各位亲爱的创创学程同学们，大家好 暑假终於结束，非常欢迎大家回到校园，尤其传说中的创创二班即将出现， 心里充满期待。欢迎大家加入共同成长、共同学习、共同创造的行列。 暑假中，学程办公室做了许多努力，希望能带给大家更丰富也更有启发及挑 战性的学习流程，相信大家从课程表的改变可见一斑。然而这些只是框架上的改 变，更重要的是实质内涵的注入，也就是大家在学习上的互动，互相的砥砺和激 发，才能让所有的设计发挥应有的功能，尤其在学程专属的课堂里，更期盼大家 能以更积极、主动的心态吸收新知。在社会科学领域，教授常常只是Facilitator ，自己及同学才是学习的主角。要勇敢跨出自己原有的「舒适圈」，才能不断扩 大自己的舒适圈。参加过创创达人营的同学应该还记得，自己愿意伸出手，就会 有更多人跟我们握手。我们能常常适切赞美他人，就会有更多人常会给我们赞美 。我期待这样的风气，未来能成为学程的习惯和常态。 创创一班的同学们这学期起将不再有全体在一起的时间了，无法再常常看到 大家，我个人其实是有点舍不得。然而，经过一年的学习，原本大家就有能力在 不受限制的时空里，做更好的组织与经营，因而不再限制大家一定要在专题讨论 课程相聚，而是提供了大家更宽广的舞台。学程办公室已帮大家预留了一个实体 空间─创意梦工场（名称仍未定，ex:创创沙龙、创创玩趣村、创意工作坊…）， 以及未来可能的时空－台大创创周等等。有心的一班同学们仍可发挥大家的创意 ，创造一个大家可以相聚，更能创造价值的机会和时空，学程办公室会全力支持 大家的任何构想。 　　创创二班的同学们是我暑假花了不少时间，从台大菁英群中挑选出来的创意 达人。原本希望亲自在第一次专题讨论课堂上欢迎大家，但因当天国科会安排一 整天审查会，也许届时无法如愿。不过，我仍会常常抽空去看看大家学习的情形 。在大家加入学程的此时，我有几点叮咛： 1.「倾听内心创意的声音」－做好自己 　　能从一大群应徵者中脱颖而出获得甄选，绝大多数的同学都已证明自己的才 能，尤其是在创意创业方向的才华，在研习学程各课程时，要善用自己的这些能 力，让这些天赋本领加上老师的指导，带领我们在学习中的各领域飞翔，追求创 新、突破原有的框架。在修习任何一门课时，都希望你给自己这样的期待和信心。 2.「三人行，必有我师」 　　能力强的人，通常主见较强，但也因此常忘记天生万物各有优劣。学程中有 这麽多优秀同学在一起。每个人都有特别优异之处，要能张开自己的心灵和眼睛 ，善用机会，以同学为镜，好好观摩学习，也把这种时时刻刻学习求进步的心， 变成是未来自己的习惯。 3. 热情投入 　　我常觉得无论结果如何，一件事进行过程中大家都能热情投入，那就是一个 成功的团队，创创学程的课程都尽量设计成需要团队合作，那是因为动人的创意 也许可以来自一个人，但任何伟大的创业一定是一群人所共同完成，热情投入参 与是让我们成为成功团队的不二法门。在课堂的学习也是一样，一个热情洋溢的 工作或学习环境，总是可以让我们效率和能力提高好几倍，所以记得下次参与任 何活动或课程时，找一个理由让自己充满热情! 　　走笔至此，我都很想回去当学生，当大家的同学，参与这麽多精彩又有挑战 的学程学习，希望有人愿意跟我同一组，希望自己还能这麽年轻。 　　最後，我想以我在聆听冒险家Bertrand Piccard (他於1999年以20天完成全 球第一次热气球环绕地球的壮举)演讲时记下一句话来共勉:「Change attitude, you can get another wind」，这是他驾驶热气球克服困难时的心得，改变高度 你就能获得另一股气流。在学程里，记得改变你的高度来看事情，改变你的态 度，一定能获得另一股助力。祝福大家把握良机、学习愉快! 学程主任 良基　笔 --

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