之前我都只有跟发讯息 问我的同学们讲 为什麽雅思写作一定要练抄写 才想到，我给了大家Simon的范文 却没有好好说明为什麽，这是我的疏忽 抄写范文(Task 1 & 2)下载 : 雅思IELTS考题讨论区 https://www.facebook.com/groups/195827587649196/ 因为同学们的英文不是母语 要用自己的思路和现有的英文能力 去发展写作的内容，会有一定的困难度 口说也是有这样的问题 没办法用好的句子或对的文法去扩展答案 或是根本不知道要怎麽去答题 所以一定要先下功夫在大量接触好的答题架构和内容 才有办法加入自己的想法去好好答题 对於雅思写作 最快上手的方式 就是大量抄写好的范文(就是Simon的) 对於雅思口说 最快上手的方式 就是大量跟读好的答案。(不好意思...是我的) 抄写和跟读是最好也是最快进步作文和口说的方法 抄写和跟读都并不难，但就是考验你的耐性 抄写和跟读的自修来源也非常重要， 自己练口说或写作 最好是要用native speaker的东西 比较不会有错 我看过很多大陆老师出版的 或网站上给的雅思写作范文或雅思口说答案 每次看了都会纳闷 难道没有人发现那都有一堆错吗? 那有很多都是会让同学低分的答案呀 宝宝看了生气，但宝宝不说 误导了很多用功认真要拚的同学们 宝宝看了无奈，但宝宝不知怎麽说 为什麽我只推荐Simon的雅思写作范文? 因为我研究过很多考官写的雅思写作范文 我发现Simon的范文比其他考官都来得好 好的原因是Simon的范文比较简单、容易明了，又能拿高分 同学们比较能去掌握Simon的范文写法，要练起来也比较容易 所以是最好、最适合台湾学生练习模仿的范文。 注意噢! 我说的Simon是一直都住在英国的Simon 我发现很多同学会搞错 还有Simon的blog上面真的有很多很多雅思的宝 所以同学们想要把雅思考好，尤其是写作 没爬过他的文章，拿不到高分不意外噢 抄写Simon的范文 可以帮助你清楚知道雅思写作到底要你写什麽 你也会从抄写的过程中 学到雅思写作的结构和脉络 词汇量与使用文法的正确度 也会因为大量的抄写而累积起来 不要认为老师要你练抄写是抄袭 这完全是不一样的噢! 抄写会帮助你去理解好的文章架构跟发展逻辑 还有大量累积对的文法跟好的句型 这才是抄写的学习重点 当你把这些好范文的答题架构 和发展逻辑学起来之後 再加上累积很多对的文法跟好的句型 有了这些你才有能力把你的想法套进去 才有办法写出好的文章，答出好的答案 练好雅思口说的大致概念也是如此 差别在於口语英文和文章式英文 所以，想要雅思写作高分 一定要练抄写这个基本功 我知道抄写很累很辛苦 但是这是帮助你进步的过程 当你也跟其他同学一样 拿到理想的雅思分数後 你也会跟他们一样跟我说 抄写真的很有用 而且你发现只是"看"范文 真的没用，就是要抄写 练习方法 抄写老师帮同学们从Simon部落格上面收集的满分范文， 每篇至少抄写5遍以上。(多多益善) 後记: 我会知道这个抄写的方法 并不是教雅思想到的 是因为很多年以前 我有一个同事叫Mark，他也是老外 有一次我看他在练英文广告语的抄写 我就觉得奇怪 他英文很好 就是native speaker 为什麽还要练英文的抄写? 他就说，因为广告有广告的写法， 他会把每一篇广告文至少抄15遍以上， 这样子这些广告文章的文法或用法，都会变成他的 这样他才能写出好的广告文 那时我就想 对耶!英文写作也是这样 台湾学生正需要大量的去抄写好的英文范文 这样就能让他们也把这些范文里的英文文法和句型用法 也都通通变成他们的 就像台湾学生当初在学校里 也会考默写是一样的道理 其实就是在帮助学生 把这些好的文章架构跟用词内化 但是我不敢跟同学们说 Simon的范文最好是抄10遍以上 因为大家会吓到，觉得太辛苦，反而不愿意去做 所以我都跟同学们说，至少要抄5遍以上 因为这样大家就比较能去接受 也就会更愿意去做了 毕竟有抄写5遍，还是有用 而且绝对比一遍都没抄写来得好 延伸补充: 抄写直播教学1 https://www.facebook.com/brett311/videos/861661103993134/ 抄写直播教学2 https://www.facebook.com/brett311/videos/861669250658986/ 雅思 IELTS Task 2 Brainstorming (脑力激荡) https://www.facebook.com/brett311/videos/865068543652390/ ------------------- LINDSAY IELTS PREP https://lindsayielts.blogspot.com/ 雅思IELTS考题讨论区 https://www.facebook.com/groups/195827587649196 --

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