借用先进们的格式，文长。 考试目的：欧陆留学 英文程度：学测英文14 英听B、A 大学毕 准备时间：2018.3/26-5/4 考试成绩：Overall 7.0 听 6.5/读 7.0/ 写 6.0/ 说 7.5 准备教材及课程：Andrew老师雅思听说读写班及其用书 心得： 一战7，有些运气但已经足够去念想要的学校了，或许就跟Andrew老师说的一样，可能熟 悉题目类型和考试形式能够让你多个0.5，但整体反映出来的就是你的英文程度在哪，成 绩就在哪。老实说历届和单字没有着墨太多，至少没有像当初大学考试那样拼命。藉由一 个月的密集班，除了迫使自己接触英文、使用英文外，也顺便熟悉这个以前完全没有接触 过的考试类型。 自己是属於能随时随地用中文回答任何类型的问题(而雅思英文考的其实就是以英文 去理解、表达这个世界)，并侃侃而谈的人，面对雅思，我设定主要学习目标是要将知 识和经验，转化成正确道地的英文(表达出来的形式)，而老师上课时讲解世界风俗民情 或是分享自身经验时就是我特别用力聆听的时刻。老实说没有额外太多练习，跟着老师 的脚步去熟悉题目形式，和答题时的眉眉角角，许多人推荐的TED并没有采用，而是选 择平常喜欢的英文国家地理频道和杂志及Discovery。事後想想，还是建议单字及听力涉 猎的广度要大一些，这样字汇量和经验的分布也会较为平均。 另外我认为，如果缺乏英文表达的机会，Andrew的课是可以给你足够机会锻链的，在课 程进行中，不论是回答老师的问题，或是同学间交流练习，我都尽力去尝试形塑一套自己 的英文说话习惯与逻辑，而大量的写作练习也让我找出自己的行文节奏(例如说习惯用的 转承语，或是语气)。此外，对於问题是不知道说什麽的人，在这一个月的课程中我有遇 见而且他们也有所进步，老师的课程某个面向就是敦促学生去思考这个世界、探索自己的 周遭和自身，并设法以英文传达交流。推荐Andrew给回家功课认真做，上课认真听而且厌 倦填鸭的学生，以下分别是听说读写细项心得。 [听力] 我自己也没有很好，应该要再多听多练，去熟悉和听出同义字、词、语句以及习惯语速。 单纯听哪一个字的话其实没有太大问题，只是雅思时常会「换句话说」，或是抽换不同的 字汇，而这在语速提高的状况下就相当致命，有时候会根本没有意识到某句话是自己所想 的那种意思。 [阅读] 其实阅读的内容个人觉得和台湾升学考试大同小异，只是篇幅更多，藉由Andrew课程练习 的部分，对我而言在於问题形式(填充、配合、NOT GIVEN和TRUE之间等等可能思维上会有 模棱两可之情形的叙述)，而这和台湾传统英文考试有较大的不同。透过一个月左右的课 程熟悉答题的节奏和常见的题目类型。 另外我自己觉得最困难的题型，是答案数量大於段落数的段落语意，即便可以很快的判断 出特定几个段落，但在时间压力下时常最後会有两三组糊在一起。 [写作] 考试那天遇到我几乎没有替代字汇的题目，只好想办法尽量避免重复用字。对於一般学 生，描述某种情境最精准、恰当的字或词汇可能就是特定一两个，如果不知道可能整体就 会变得相当拖沓。 一个月的课程安排，循序渐进地从老师身上学习欧美逻辑性的段落安排方式和句式，老 师很强调文中语句的必要性和支持力度(如果你是属於肚子里墨水很多的人)，可以藉此将 文章精炼，而若是平常中、英作文都不知道写什麽的人，老师也有安排小组讨论及引导环 节，可以趁机见贤思齐，并聆听其他人有哪些自己从未想过的好论点。老师批改作文其实 真的很用心，学生犯下哪一类型的错误他都会将其标示出来，而透过订正时的学习，我觉 得相当有效。本身学测作文大概是16、17的水平，但是雅思的写作要求不同，许多原先看 似正确的语句、内容，其实在雅思批改者眼中是充满问题的，而Andrew老师会帮你一一指 出。 我觉得不论是Task1或是Task2老师教授的段落安排都相当实用，他也会利用不同主题来 引导我们讨论或是丰富自己的论点和背景知识，毕竟每个人所学不同。而写作部分坦白说 ，单字量除非特别全面的去记忆，不然一定会有所偏颇，像是我在Task1写作练习时，写 出一篇老师说可以有8分左右水准的文章，但其实是刚好那个主题是流程图而且用字多和 三类组有关，而实际考试时就遇到了捉襟见肘的状况，在老师的指导下，如果回家都有努 力练习，我觉得除了用字(字汇量)还是得靠自己记忆熟悉以外，基本上写作的其他部分都 能够有显着改善。 [口说] 我的口说经验未必适合所有人。很多人不论中文英文在口语表达时会紧张怯场，或是想 不到要说什麽，但我的中文基本上没有任何这样的问题，缺乏的是两种语言之间的良好转 化，而造成一个问题------适合回答的经验和想法相当充足，但是英文口说能力无法驾驭 (爱在心里口难开的那种感觉)。所以上课时，我更着重在同样的情感、经验，Andrew老师 如何去表达、阐述，他对於某项事情可能与我有相同观点，而他说的每一句话对我来说就 是最好的学习内容(道地的英文与类似的情境、情绪、想法)，此外老师很强调不要死背套 招(就是那种听起来很华丽，但实际上很空洞的言语)，要陈述自己的想法与有趣的经验( 做一个有故事的男人/女人!)，此外老师也会介绍一些口语上常用的承接用字，让整个回 答过程听起来更自然顺畅。 而面对考官的部分，我觉得就把对方当成你的朋友，认真诚恳地去诉说你的故事、经验 和想法。还记得口试那天第二部分主题是智慧手机，我老实回答说当年在学校，智慧手机 刚刚问世不久就像是将军的勳章或是贵族的象徵，只要拥有它，同学就是一阵吹捧，走路 晃起来都有风，结果考官微笑愈笑愈大，最後用手摀着嘴巴一直笑。 最後，谢谢观看的你拨冗，祝大家顺利。 --

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