※ 引述《chenglap (无想流流星拳)》之铭言： : ※ 引述《olivelovers (再见)》之铭言： : : 第一天是自己学校招生 万一自己学校不收 还有第二天 可以去别的学校碰运气 : : 所以以前那几天 学生都会在忙着找学校 後来最近就有区内联合招生 : : 不过为什麽上的人少 因为以我自己学校为例 : : 中五那时候还有4班(2班文商 2班理) 中六的时候就只剩下2班(1文商 1理) : : 还有一些重考自修的人不算.... : : 然後中六中七要准备的是a level 听说也是2年的战争 : 中六七对於好学校的分别, 远不及对较低层学校的分别为 : 大. 在预科制度下, 中六七其实是一些较低层学校和学生 : 翻身的重要机会. : 因为中五是可以大规模的将大部份没意愿读书的人, 都滤 : 走的考试. 底层的学校和上层的学校分别很大的, 上层的 : 学校, 会考有 14 分都是要离开. : 但底层的学校, 全校都可能找不到一个人能考到 14 分, : 一般中六收的往往只有 8 分甚至 6 分. : 剩下来能读中六的, 即使是第三级的学校, 都至少能维持 : 基本的上课水准, 例如不会有人捣乱, 不会有人大吵大闹 : , 跑出走廊之类. 很多学校头五年级的上课情况都很恶劣 : , 只有中六时那些学生才第一次有机会接触一个安静, 有 : 效的上课环境. : (有人可能会说, 好学校也有坏学生, 但我作为教师只能 : 说, 好学生最坏的那个学生, 都很少会放火烧厕所) : 有些学生之所以考会考的成绩不好, 是因为之前根本就无 : 法有一个健康正常的环境, 有些人是能够在中六的时候因 : 为环境的转变, 而成绩大进的. 或者说, 根本去到中六, : 才开始站在和别人同一条起跑线上. : 更不要说, 较差的学校要收 SEN 学生, 有些是有心理病 : 或者精神问题的, 教统局坚持他们没破坏性, 当然, 那些 : 人不在前线, 甚麽话他们都说得出口. : 现在三三四根本就是连这样的机会都剥夺了, 你中一是甚 : 麽同学, 甚麽环境, 去到中六你都不会有多少改变. : 这根本就是严重的不公平. 世界上大部分国家推行三三四的原因 主要是因为那个"四" 以我个人在大学的经验来说 三年制对很多学科(如理科)的学习是不足够的 相对上四年制 时间上就充裕很多了 香港的大学学术水平低劣的原因之一 就是只有三年 当然万恶的教资会也是另一重要原因 -- When it's a question of money, everybody is of the same religion -Voltaire 谈到钱的问题,大家的信仰都一样 -伏尔泰 --

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