虽然我只是帮忙找人，资料交给家长就没我的事了 不过，误会发生，造成种版友对家长的误解 可能也让学生错失好老师的机会 希望藉由说明能解开误会 若有冒犯请多见谅，谢谢 -----分-----格------线----- 有推文说是烂家长po文很多次，老师流动率太高 按a可搜寻gjovu8在po家教版的6篇文章 帮哥哥找家教 5/23→无人应徵 5/31→顺利找到老师 帮妹妹找家教 5/23→第一次张贴，应徵的老师都因个人私事无法承接(面谈後就没消息的、连面谈都抽 不出时间的、根本联络不上的)。 6/09→第二次张贴，应徵的老师只能带暑假，故爸爸决定开学後再请家教老师。 8/26→第三次张贴，希望找到能带长期的英文老师 9/07→因为我个人因素无法继续带妹妹，因此家长希望能找到一位能带国语与英文的老师 ，之前是分成两位家教(一位教国语、一位教英文)，但妹妹无法两节课专心上英文，家长 希望改变上课方式(如：一小时英文、一小时国文)，因此我又重新贴一篇文章，时间从原 本的二、五改成一~五。 ※虽然贴了4篇文章，但都没有家教老师，并没有老师流动频繁的问题 -----分----格----线----- 以下是我个人的意见，非家长，请勿战 若我是家长，应徵老师当然会希望了解老师是如何带进行教学，或是有什麽教育理念、教 学着重是哪个部分等等，要对老师有基本的认识，接着就是上课时间与薪水的待遇问题， 当然也要把孩子的状况做简单的说明或家长述说自己对老师的要求。 家长愿意付出比补习班更高的费用，当然也希望孩子得到的比在补习班更多或更好，亲师 沟通不可谓不重要，第一次面谈是最重要的 家长完全不了解老师，难道就要聘请吗？ 老师多了解学生的状况，难道不会更容易带上手吗？ 家教是一份教学工作，家长就是你的老板，上课是工作 面谈是先了解老师，也让老师了解学生状况 亲师沟通做得好，家长支持您，最终得益的还是自己 家长没有给我喝符水，所以也不多说其他不相干的 家长没有付我代找费、我也没向录取老师收仲介费 以上均是个人浅见，若有冒犯请各位见谅 最後提醒您 若您有试教行为或需要面试的车马费，请直接与家长联系 同时感谢您 以後若有机会代找老师，会注意须加上「面谈无车马费」等字句以避免争议 ※ 引述《hkanitamui (小梅)》之铭言： : 这边有个热腾腾的真实案例， : 要应徵此份家教的同学请注意！ : 前几天朋友去应徵，小女孩与爸爸都说OK，可以继续教， : 连一周几天，甚至一小时多少都谈得差不多了， : 可是隔天爸爸却打电话来说小女孩说要再考虑看看， : X的，简直就是唬人嘛！而且那天我朋友还耗了两小时，连个车马费都没拿到， : 如果没有要我朋友，就说清楚啊！哪有人这样子的？ : 浪费时间谈上课时间干什麽？简直不把别人的时间当时间， : 各位大大、各位乡民们，你们说说，这样子对吗？ : ※ 引述《gjovu8 (柳絮)》之铭言： : : 之前应徵英文家教老师的资料已转交给家长 : : 因个人因素不能再带该生 : : 家长希望可以找到能带英文与国语的老师 : : 请有兴趣的老师将资料寄站内信，谢谢。 : : 1.对象:国小六年级女学生 : : 2.地点:竹北家乐福附近 : : 3.科目：小六国语、国小英文 : : 4.上课时间：周一~五 7:10p.m~9:10p.m(天数及礼拜几请与家长详谈) : : 5.时薪：$250(高手可自行向家长谈价) : : 6.条件：无 : : 7.联络方式：请将资料寄站内信，初步筛选後交给家长，由家长联络。 : : 8.附注： : : (1)学生英文成绩不佳，故对英文没有兴趣，希望老师除了加强学校英文外， : : 能让学生对英文产生兴趣。 : : (2)学生表达与绘画能力均佳，但写字笔顺很多错误，对她来说写字等於画图，因此很多 : : 字学过就忘，写文章时尤其明显，除了新字学习与学过的字复习外，也希望老师让她多练 : : 习写作。 : : (3)希望能带长期授课。 : : (4)请附下列资料，谢谢。 : : 1.基本资料：姓名、性别、连络电话、学历 : : 2.经历(经验) : : 3.其他(可为自己加分的资料、若无则免) : : 提醒板友，对於本篇很心动想要应徵，要选择(M)作者信箱，不然原波会收不到唷。 : : 另外其实原作者并不一定会回来看这篇文章 推"已寄信"并没有实际效果 : : 大家可以在信件寄出後 储存信件备份 作为日後确认应徵case的讯息参考 --

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