: 虽然脑袋空空没东西写 : 但有写题技巧 可能还能捞到及格... 准备国家考试很要求解题技巧，尤其民法、刑法， 甚至有某些老师专门出刑法实例解题技巧的书，什麽三段论OOXX的。 如果学弟妹你们是修黄荣坚老师的课，他也会很注重写考题时的检讨格式与架构， （如果你说检讨的格式与顺序就是所谓的解题技巧的话） 他甚至在课堂上说过，只要他改考卷，考卷的检讨格式与架构符合他所要求的标准， 至少就可以拿到一半左右的分数。 如果你们真的要那麽早就被这些技巧之类的东西绑住的话， 可以去图书馆参阅月旦法学教室第五期，黄老师写的一篇刑法解题导引的文章。 可是其实这些东西如果你就很单纯地以「解题技巧」来看待， 那我想你法律学再多再好也不会有很大的启发。 与其说是解题技巧，不如说是要培养思考问题的方式 以及有条理地把问题意识用文字的型态加以展现的能力。 这种能力，我说老实话，是等到大三升大四左右，才觉得好像终於有开窍一点。 在那之前，跳跃、糊成一团的思考是常有的事。 现在还是大一大二的你们，在这个阶段，所需要的究竟是什麽？ 我看过非常多格式严谨但内容空洞贫乏的实例题考卷， 的确，这些考卷可能都及格了吧， 但是，若以大学学习的角度来看，这些考卷反而都是不及格的。 与其看到这样的一份考卷， 我想老师或许更希望看见你们在考卷当中所透露出来的怀疑、矛盾、犹豫与困惑。 可能是跳跃的，可能思路不是那麽清楚，但对既定概念的探问与质疑，却是鲜明的。 分数真的不是那麽那麽重要的一件事情。 尤其在大学。 我大学四年从来没有拿过一次书卷奖，在班上的毕业名次是23名。 然而我却很清楚那自我锻链思考能力的过程。 你们上老师的课会很痛苦，觉得分数很低， 而且可能会觉得到处是问题，没有标准答案、没有安定感， 可是在我看来，你们早已远远超越当年我大一大二那时无知的程度， 而且还可以在这里享受着老师无保留的学术热忱， 以致於每当我看这个版，都会从心底升起一股复杂而敏感的妒意。 虽然准备考试的人，眼中多半只会在乎会不会all pa，或high pa， 不过考老师的刑法考卷，请把在意分数的心态稍微放下， 而所谓的刑法考试技巧，就是好好的把你想到的问题与困惑难解之处， 用尽所有你可以试图去处理或观察的角度，认真的表达出来。 当然， 准备其他考试，不在此限。 --

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