因为我手上没有讲义，而且我也不是刑法组的，所以就凭着自己残缺不全的印象回答了。 希望安卓学长或是在德国的许台大学长不要见笑，多多包涵。 至於同学或学弟妹们，你们要笑要随便笑吧， 反正我的看法在你们刑法组的眼里本来就上不了台面。 ※ 引述《rizumo1201 (destiny)》之铭言： : 1. 刑分讲义 P.102 : 考量到刑法处罚扩张後的弊害，於此应该将猥亵行为的范畴限定在性意涵的范畴 : 内，包含触摸胸部、私处、臀部，或拍摄裸照的行为。（以上应该看客观情事， : 限於不可能产生性交情事的情形） : 所谓的性意涵要如何认定？客观情事抑或是社会共同主观？ : 例如强吻一事是否有性意涵存在？我自己觉得应该有，但要如何论述呢？ 首先我想确定一个大前提：所谓的「客观」其实是根本不存在的。 这个讲法我想可以用柏拉图的理型世界和感官（经验）世界的概念来相比拟吧。 亦即，一般我们所讲的「客观」其实是「多数人所赞成的主观意见的总和」， 根本就没有所谓真正的「客观」存在。 从这样的观点出发，我想反问你的是： 你的「客观情事」抑或是「社会共同主观」两者间，有什麽差别？ 在我看来，这两者的差别极小，甚至没有差别。 当然，若是撇开上面这些我自己也不知道在讲什麽的东西来看， 纯就法律（刑法）的角度，或是更精确一点，从国考的角度来看的话， 所谓「猥亵」行为的定义，在司法院释字407就已经有所论述： 「猥亵之行为指一切在客观上足以刺激或满足性慾，并引起普通一般人羞 耻或厌恶感而侵害性的道德感情，有碍於社会风化之行为而言。猥亵行为 与其他行为之区别，应就行为整体之特性及其目的而为观察，并依当时之 社会一般观念定之。又有关风化之观念，常随社会发展、风俗变异而有所 不同，主管机关所为释示，自不能一成不变，应基於尊重宪法保障人民言 论出版自由之本旨，兼顾善良风俗及青少年身心健康之维护，随时检讨改 进。 至於个别案件是否已达猥亵程度，法官於审判时应就具体案情，适用法律 ，不受行政机关函释之拘束，乃属当然。」 从这段文字来看，你要判断强吻是不是猥亵行为应该不难吧。 基本上就是从客观行为态样出发，并且让一般人认为是猥亵就该当。 当然，这里的「一般人」，在具体个案的判断上往往就是「法官」的意思。 --- 讲了半天，总之我觉得这是个钻牛角尖的问题... 不用念这麽细吧？又，蔡律师方律师写的不清楚吗？ 另外，老师上课应该也会讲到释字407吧？ 那种讲猥亵的时候贱贱的脸应该每年都会表演一次才对... 至少我大一的时候就看过了，那是老师最後一次开法绪的课。 我还没上刑分就见识过了，小大一的时候喔。 好久了耶... ---\ 第二题我懒的讲了。请另外的高手解惑吧。 我累了。 --- 老师，这样我明天应该可以去课堂上找你了吧？ 法28是吧？我一定想办法去看你。 不过反正你也会晚下课，没差。 : 2. P.103 : 妇科医师藉内诊奸淫女病人，医生是利用知与能自然的间接，趁机违反其意愿从 : 事奸淫，为225趁机性交罪的相类似情形。 : 但是可否认为医生已事先有计画，利用检查的方式来压制女病人的知与能，而成 : 为221条的其他违反意愿之方法，成立强制性交罪呢？ : 「他法应也要是一种压制知与能的方法，不然会过度扩散」，利用检查不算是压 : 制知与能的一种形式吗？感觉利用检查和催眠都是切断知与能的连系，为何不能 : 一体适用呢？ : 麻烦助教或老师解答了 谢谢^^ -- 有些人 甚至连在自己的生命里 都不扮演主角～ --

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