学生间不当追求 算性骚扰？ 记者谢蕙莲/台北报导 「精诚所至，金石为开」、「锲而不舍，总有一天等到你」。这些过去被视为痴情奇男 （女）子的追求方式，未来在校园中可能被视为「性骚扰」，只要被追求者觉得不堪其 扰，就可以向学校提出申诉寻求救济。 教育部日前公告新订的「校园性侵害或性骚扰防治准则」，明订学生应尊重他人与自己 的性或身体自主，不得有「不受欢迎之追求行为」、「以强制或暴力手段处理与性或性 别有关之冲突」、「其他有违善良风俗之行为」等三项行为。 其中「不受欢迎之追求行为」，由被追求者主观认定。未来求爱被拒还锲而不舍、死缠 烂打，造成被追求者生活、课业、工作受影响，可能被处分。 教育部训委会主委陈金燕说，校园性侵害或性骚扰防治准则」适用对象，必须有一方是 学生，另一方是学校的教职员工生。而「不受欢迎之追求行为」，是以被追求当事人主 观认定，例如不断传简讯、跟踪或是守在家门口强迫他人接受追求，造成被追求者不堪 其扰，都可以向学校提出申诉寻求救济。 陈金燕举一则流传很广的网路笑话为例。有一名女性受不了对方追求，问对方「你告诉 我，我哪里好，我改好不好？」强调不受欢迎的追求是主观的感受。过去认为精诚所至 金石为开、锲而不舍的追求方式，对当事人可能是不受欢迎。情爱的表现要考虑并且尊 重对方的感受。 为了保障校园性侵害、性骚扰事件当事人受教权或工作权，准则也明订学校或主管机关 要弹性处理当事人出缺勤纪录和成绩考核；尊重被害人意愿，减低当事人双方互动机会， 并且采取必要处置避免报复或再度加害发生。 教育部性别平等教育委员会兼校园安全小组召集人罗灿煐说，学校或主管机关对申诉案 进行调查後，会视情况要求当事人道歉、具结不再犯、上性别平等教育课或进行心理谘 商辅导，不会动辄记过处分。 【2005/04/15 联合晚报】 --

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