好了，来总结一下这学期吧。以前没做过这种笔记，现在开始，也好过始终 不做。这学期修的课有： 　　王德毅「宋代史学专题」，本是开给研究生的课，我看宋代很重要，也想先 体验一下研究所的课有什麽不同，就修了。不过，上过几堂以後，我觉得：一般 研究所的课，绝对不是这样，这是特例。 　　老师七十岁，已经退休六年了，有乡音，他的国语不太易懂，有一次他引用 宋人语：「君之视臣如草芥，则臣视君如口臭。」我一听愕然：什麽口臭？此话 怎讲？想了想才明白，喔，是「寇雠」。不过，我不认为拿别人的口音开玩笑并 不有趣，这个故事有趣的地方在我当时还真思考了一下「此话怎讲」，可惜讲不 通。 　　上课内容是介绍宋代史学的演进与成就，还有《册府元龟》这类工具书；我 常常不支睡着，老师好几次劝我晚上早点睡，我只能抱歉。印过一两篇没句读古 文要我们标点，文章不长，算不上作业，顶多算活动吧。老师说我标得还可以， 只错两三处。没有期中考或期末考，整学期只要交一篇报告。算是很凉的课，不 过老师说下学期不开了。我想也罢，毕竟时代早已变了。 　　老师是现在已经少见的传统知识份子，推崇儒家伦理与宋代的文治，会给我 们印一些宋代大儒、名臣的治家格言，并且谆谆寄望；不齿当今社会乱象，坚持 称中共为匪，上课也多以传统的观点讲述。以现在的思潮来看，这是有点过时了 ，但我想，在这年头，还能浸沐到一点这种老派的风范，也是很难得的，毕竟我 是学历史的啊。我也相信传统文教的菁华并不算过时，只是有待推陈出新，这点 就的确要寄望於我辈了。 　　星期一下午，黄富三「台湾社会经济史上」，老师讲课声音不太清楚。大体 上来说，我觉得他是一位有所执守、有所堵烂的学者，这很常见；他有其可爱， 有其可叹，这也很常见。只是他可爱的部份和我有点搭不太上。为了台湾史范畴 的学分，下学期还要继续修。上学期的报告我搞砸了，下学期我决定做台湾电脑 游戏的报告，我想这玩意老师九成九是一无了解，做起来要混过关应该很容易， 如果要认真做，也很可以给学界做出一点贡献。 　　周二下午，邢义田「秦汉史上」，老师上课风趣，时时用PowerPoint搭配图 片与文字讲解，内容也不深奥，是很轻松的课。期末呈现开放各种方式，我那组 演戏，别组则有做服装秀者、做未央宫模型者，最可观的是一组大二学弟妹做了 一本名为《长安卧客》的「月刊」，饶富时空错乱、古今对照的趣味。已请求他 们将档案上网，若可，当撰文介绍分享。 　　周三上午，阎鸿中「中国史学史上」，我一直很喜欢小阎讲课的风格，精致 有条理，时常教我们发掘深意，闲谈也让我从中获益不少，可惜有好几次我因贪 睡迟到。有作业，考试也不太简单，是这学期较重的课，不过我很喜欢。 　　下午五六节是体育，网球初级，挺轻松。七八节，刘巧楣「十九世纪艺术」 ，选修兼通识，有不少外系的。老师用Acdsee放十九世纪西方众名家画作，介绍 由来与演变。我对这方面的兴趣不大不小，上课没很用心，但也多知道了不少。 期中期末要报告。 　　周四上午，中文系选修，郑毓瑜「古典诗歌美学上」，老师讲演以及分组报 告。修这门课的原因是想从中学到一些古典的精微之处，而後或有利於我的创作 ，不过这个目标没达成多少，因为我得到的也只是一些未成体系的说法，这门课 的风格和我的也不太合。要我再选一次，我会改选一些可以加强基本功的课。 　　周五下午五六节，周伯戡「佛经及其注疏选读」，这学期讲《维摩诘经》。 这的确是一本精深的经典，可惜老师的讲解力有未逮，声音也小，我常入定睡着 。 　　七八节，蔡孟安Andrew Berriman「罗马史上」，因为想体验外国人上历史课 的风格而修。英文讲课，口齿清晰，用到僻一点的字也会解释，所以我听得懂。 内容多是普通、一般的介绍，少及较深入的研究与探讨（这部份就是报告的题目 了）。虽然才二学分，不过我花在上面的心力比许多三学分的课还多，毕竟是用 英文。当初修这门课也有部份是逼自己多接受点挑战，但下学期我却不太想继续 挑战下去，有点糟糕。没错，老师讲的东西都可以自己去看书学到，但那不是重 点，做作业、报告的过程能带来的经验才是重点。只是，我虽了解这些，每次写 报告还是在混、在熬夜赶工。所以说，症结还是在「知易行难」上，这四个字， 也差可总结我这个学期了。 --

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