再见了，阿鲁巴 　　文／陈心怡 「把他拉去阿鲁巴！」一群男生鼓噪起来，某个人就会像是牲品一般，被大夥抬着走，待 众人找到一棵合适的树木後，这个被抬的人马上被施以「酷刑」，用他的重要器官去撞击 树木。 　　听起来很恐怖也很残忍，不过阿鲁巴陪伴台湾男生至少二十年以上，一代接着一代， 阿鲁巴几乎是五、六、七年级生的共同成长经验，「阿」人的人，从中活得胜利的快感； 被「阿」的人，心中虽有不愉快的感觉，但基於哥儿们的情谊，也不好撕破脸；旁观阿鲁 巴的人，要嘛不是跟着鼓噪，要嘛就把路见不平的情绪放在心里，因为若是拔刀相助，很 可能成为下一个被阿的人，所以乾脆噤声。一群人就在这些复杂的情绪中完成阿鲁巴的仪 式。 　　台北县私立东海高中去年年底校内十余名学生，以帮同学庆生为由，一群人把寿星拉 去阿鲁巴，有学生把整个过程摄录下来，并放在家族网站上播放做为纪念。这件事被校方 知悉後，学生遭到严惩，其中寿星因为在画面上呈现「面带笑容未严拒」的模样，於是被 校方记上两大过。 　　因阿鲁巴而受伤的例子层出不穷，多数例子虽然并未导致生育能力受损，不过重要器 官轻微外伤或是瘀血却时有所闻，因此各级学校也不断在校内宣导学生别玩这种游戏，教 育部中部办公室也以「不雅、不安全」为由，正式发函各高中职宣导学生在校内禁玩阿鲁 巴。 　　除教育部外，国防部早在去年年初就已下令禁止国军玩阿鲁巴，二○○五年一月七日 ，在青年日报报头下的「国军军纪安全宣导」专栏里也明确宣布，官兵严禁以「破冬」、 「破百」、「破月」、「生日」等理由，要求别人请客，同时也严禁「丢水池」、「阿鲁 巴」……。 　　阿鲁巴若真的是危险游戏，为什麽男生爱玩？它的吸引力到底在哪里？ 　　多少青涩记忆　都在阿鲁巴 　　「阿鲁巴」这个名词几乎可说是对於台湾多数五、六、七年级中学时的「共同回忆」 。常常在庆生会、升旗典礼有人受奖或被表扬、或是营队里，突然会有一群人把目标对准 寿星、受奖者或值星官起哄，然後以「多对一」的方式将这些特定人员逮住、抬起、扳开 双腿，让这个人的「那话儿」对准树干之类的硬物撞上去。由於部位实在太敏感，被阿的 人多半会心生恐惧想要挣脱，但愈挣脱就愈容易激起群众的鼓噪，除非有把握可逃脱，否 则往往在挣扎与鼓噪间就容易会「力道失控」，发生「破蛋」的悲剧。 　　不过，被阿的人也不能因为害怕挣扎反抗，这样反而会适得其反，因而「面带微笑、 乖乖就范」，这样不仅会让阿人的那群人少了喧闹的乐趣，而且还会被认为「怪怪的」， 所以被阿那个人的表情与态度拿捏很重要，否则大夥就难以尽兴。 　　阿鲁巴是流行在男生之间的群体游戏，尤其以国高中求学阶段与军队特别热中。一提 到阿鲁巴，就勾起大家青少年时的回忆，不管是看过、参与过、阿人的人、还是被人阿的 人，一想到阿鲁巴的场景，多半会想起当年荒唐笑闹的情绪。 　　阿鲁巴十大经典招式 　　台大城乡所硕士班研究生郭怡伶，是国内第一个从学术角度讨论阿鲁巴的研究者，她 并以阿鲁巴做为硕士论文的研究专题。郭怡伶的论文整理出阿鲁巴的各种执行方式，这些 招式都会随着阿鲁巴的姿势与目标物而有不同，不少招式因为想像力丰富，有的还引经据 典做为名称，不仅传神，也令人捧腹。 　　招式１ 阿柱状体 　　阿鲁巴大多是在校园中随性玩起的游戏，因此树木、电线杆、路灯灯杆、司令台柱子 、篮球架、排球架等，都是学生可随手取得「阿」的目标物。玩过阿鲁巴的人都知道，柱 子愈粗，阿起来愈不危险，因此阿圆柱体时，常常会卡在大腿内侧而阿失败。 　　招式２ 象限 　　有些时候，一群男学生兴致一到，等不及到操场上再「阿」人，於是在教室外边走廊 上就玩起阿鲁巴，这时候窗台与门栏就会是方便取材的目标。与圆柱体不同的是，窗台、 门栏较细，很容易就阿到小鸡鸡，因而必须小心控制好撞击力道，以免憾事发生。 　　一般窗户是四窗格，有些男生玩阿鲁巴时还将四格窗分为第一、第二、第三、第四象 限，依象限位置不同交错阿的目标，例如阿完一第象限再阿第二象限，或是阿完第一象限 就跳到第四象限等，藉由这种变化增加群体参与阿鲁巴的乐趣。 　　招式３ 大怒神 　　进行阿鲁巴的方式除了直接把生殖器撞击目标物之外，也有以「上下滑动」的方式进 行。「大怒神」的玩法发想自游乐园的游乐设施，顾名思义就是把人抬到最高点，然後快 速往下拉「阿」下来，接着又从下面再「阿」回到上面去。 　　招式４ 人柱 　　这是把人当做被阿的目标物，把人当成柱子时，这个「人柱」可以随性发挥自己想要 的整人方式。例如，人柱可用手指头弹被阿那个人的胯下，这叫做「弹指神功」；若用手 掌袭击跨下，则叫「铁沙掌」；还有更狠的，就是人柱从老远的地方冲过来，然後「砰」 的一声撞上被阿那个人的胯下；也有人柱乾脆直接用脚踢，来个「佛山无影脚」。 　　招式５ 人工咖啡杯 　　阿鲁巴除撞击、上下滑动外，还有人是被以旋转方式阿鲁巴，也就是被阿的那个人双 腿夹住柱状物後，负责阿人的人就把那个被阿的人三百六十度平行旋转，少则绕柱状物一 圈，多则数圈，因此被阿的人很像游乐场中的旋转咖啡杯。 　　招式６ 草上飞 　　这招灵感来自武侠小说里的轻功，一群人把被阿的那个人抬起後，胯下对准草丛或是 低矮的灌木丛，然後被阿的人就这麽从草上被阿过去，很像是小说里的武艺高强的轻功施 展者。 　　招式７ 风火轮 　　这是用脚踏车的轮子当做阿鲁巴的目标物，先把脚踏车倒过来放，然後快速转动踏板 ，接着被阿的人就被脚踏车滚动的後轮进行阿鲁巴的「酷刑」，由於这招相当吓人，「风 火轮」的名称诠释了这招的精髓。 　　招式８ 朝天阙 　　一般阿鲁巴是以撞击垂直地面的物体为目标，「朝天阙」的目标物是在上方，例如班 级门牌，因此整个人必须被以「头下脚上」的方式向上进行阿鲁巴。这招的特色是，被阿 的人一定要体态轻盈，否则阿人的人难以达成目的。 　　招式９ 互阿 　　互阿需要较庞大的阵容，分为两群人同时进行阿鲁巴，两个被阿的人互相以对方的胯 下为目标，两双腿要相互交叉才会成功。也有人认为单纯互阿没什麽感觉，因此还会把这 两个人的裤子脱下互阿，以增加乐趣。这招虽不太有危险性，不过两人短兵相接的场景，却容易令人尴尬捧腹。 　　招式１　单人阿鲁巴 　　不同於一般的阿鲁巴，这招只要是体型魁武的人，就可以单独向体型瘦小的人进行阿 鲁巴。阿人的人用手从被阿那个人的正面或背面穿过胯下，弯起手肘卡在胯下，然後用力 撑起往上提。这个动作明显呈现出体型壮硕者的优势，永远都是他去阿别人，轮不到别人 阿他。 　　游戏愈怪学生愈爱 　　除了阿鲁巴之外，校园里另外还流传不少其他整人游戏。例如，用阿鲁巴虚晃一招， 结果中途突然把人放掉，直接让被阿的人摔个四脚朝天；有的是阿鲁巴完之後，被丢下水 池，或是先丢进水池再抓起阿鲁巴；也有的阿鲁巴完之後被丢进垃圾桶，然後仅剩下头、 手、脚露在桶外，身体与臀部被蜷曲在垃圾桶内，像一只寄居蟹。 　　有时候，学生也会让一个人躺在地上，撑开那人的双腿，另外一个人再用脚对准他的 小鸡鸡後抖动，因为状似触电，故名充电。 　　而跟阿鲁巴一样，锁定要被玩弄的人之後，其余的人扑上去，一个堆着一个叠上去， 多的时候可以叠到十多人，这就叫叠罗汉。 　　另外，以抽签或掷骰子选出一个人为「国王」，「国王」可随意指定处罚内容，例如 同性舌吻、脱裤子用屁股写字、跑操场一圈、舔手指、舔脚毛等，下一轮再抽签时，号码 最小的两人或三人就得被处罚，由於处罚方式百无禁忌，这种「国王游戏」让许多学生乐 此不疲。 　　禁令成效尚待定论 　　校园或军中的整人游戏、危险游戏经常可见，国防部为了防杜阿鲁巴，特别从「军纪 要求注意事项」中明订国军禁玩这项游戏。军事发言人刘志坚说，国防部去年发现有即将 退役的军人用阿鲁巴做为告别欢送的方式，并把过程公布在网站上，这让国军的严肃形象 受到极大挑战，相当不宜，国防部认为这种「抱人撞树」的恶作剧不可取，因此才会严令 禁止，不过，如果现役军人休假期间在外玩阿鲁巴，国防部就无法可管。 　　教育部中部办公室因东海高中庆生会事件後，已於去年十二月九日经由中办军训课发 函高中职，希望校方宣导学生不要再玩这项「不好、不安全、不雅、具伤害性的游戏」。 中办专门委员刘源明强调，中办没有明文「禁止」阿鲁巴的戏谑游戏，这份公文只是希望 校方能加强宣导、注意防范，毕竟阿鲁巴明显违反教育原则。 　　至於官方宣导成效能有多少？刘源明说，就像学校禁止学生斗殴一样，因为「这是不 好的行为」，但何时会发生并不知道，行文下去後，只要很久没有听说学生玩阿鲁巴，这 就表示宣导有效。 　　官方、师长力量介入宣导学生别玩危险性游戏，成效如何还难有定论，问题是，以过 去的例子而言，包括发禁、禁放鞭炮、禁止其他整人游戏等各种「禁令」看来，常常是「 上有政策，下有对策」，学生仍能想出其他方法应付「大人的世界」。 　　一位任教於北市国中的林姓教师认为，校方一味站在禁止学生做这、做那的立场，根 本不会有效果，她以自己的经验为例，就读国中时，大家时兴在走廊或教室里玩跳马，结 果有一次不小心，一位同学冲过头，把窗户冲破，所幸没有冲到窗外、摔到楼下，当时班 导师很生气，但校长却很有智慧地告诉学生，若要玩跳马可以到司令台去玩，不然走廊很 窄，不仅危险、窗户破了还要赔钱。林老师说，校长没有苛责、也没有禁止同学玩跳马， 但是同学却很能理解那种危险以及赔钱的损失，渐渐地，因为下课十分钟往返司令台太遥 远，同学也就不再玩这游戏了。 　　因此，若校方或官方仍习惯用单向发号施令的方式，把禁令传递给学生，然而学生并 不清楚为何这不行做、那不行玩的真正理由，那麽即使禁令下得再多，学生依旧有办法换 个方式继续玩。(新新闻 http://www.new7.com.tw) (tJ) --

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