一不小心看到这篇文章 也给他不爽了起来. 念到大三了 原文书也用了两年了. 也该知道怎样读原文书了吧？ 英文程度差是什麽鸟藉口. 一堆人就在哪边靠背靠背的说着看不懂原文书 一定要老师用中文书.. 你们是不知道 翻译书的内文真的很难念吗？ 翻译翻的不顺畅 甚至有时候是整个段落跳过没翻译 翻译书是用来补足老师上课没说清楚的专有名词用的.. 不要老把翻译书当成念书一百分万灵丹啊 喵的.考试成绩不好 就怪老师用原文课本 用原文出题 （怎麽不怪老师的教法不好？怎麽不怪自己听不懂上课内容？） 英文阅读能力不好 就想办法自己跟同学借中文笔记啊 整天就想着天上掉下来的笔记 是怎样... ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 认真干醮分隔线认真干醮分隔线认真干醮分隔线认真干醮分隔线认真干醮分隔线 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 码的 想到还是会不爽... 去年某个要做一堆CASE STUDY的那门课啊 我们小组一直都不是最优秀的 偏偏不知道为什麽 我们的讨论结果 是流传最广的. 莫名其妙... 想要看看别人的讨论成果 却都一直推托 说什麽很差啊 不好意思拿出来给大家看 原来70 80分 叫做差... 那我们这种60分的不就该去跳楼了？ 期考前 人手一份我们的报告就算了 反正印都印了 考完试後 我们好几个礼拜的心血结晶被直接甩到垃圾桶我也觉得没关系 （至少没随地乱丢造成脏乱） 你们在那边嫌弃说 印了讲义也没用 到底是怎样啦 是拜托你们印了喔？ 哪次你们开口要报告 我们没给的？（顶多是你们要的太早.只能提供半成品罢了） 而你们咧 手上一叠考古题 从来都不通知一声 又没拜托你们印 我自己拿去影印总可以吧 总是要看到有人开始写题目後 才知道有考古题这种东西... 我们这些人就是犯贱喜欢大家一起念书 一起做笔记的感觉 就活该要被你们糟蹋吗？ 老师上的天花乱坠模糊不清. 自己的笔记怕有缺失想借你们的来补充一下 永远的摇摇头说 我还没抄完 改天再借你 都下课了 收好书包了你说你还没抄完... 老师不会教 老师教的烂 那就自立自强啊 花了 七百 八百 九百块钱的课本 就在自己身边 不会拿起来翻喔？ 身边那个英文烂的乱七八糟 考试有选择题或是 是非题时成绩却高的吓人的家伙 你们以为他是怎样考的啊？ 是.他的运气真的很好 但是他善用他的短期记忆能力 考前一天 把原文课本一字一句的读了过去 作答的时候 就能够从题目中找出认识的句子 他的好运还是建立在认真念书上啊 ＝＝＝＝ 话说回来 ＝＝＝＝ 上大学後 真正重要的是成绩 还是 学到东西？ 考试是为了成绩 念书是为了自己耶... 今天我们起了头要做课文的中文大纲 段落大意给大家参考 竟然有声音说 "反正老师不考课文内容，不用翻译课文啊！你们做个习题解答就好了..." 说的真是轻松悠哉 面对专业科目也可以这样的随性 如果念大学是为了考试...............那你们还真的选对学校了 这麽爱考试 那就好好的去考一堆证照吧 出社会工作的时候 要拿什麽能力来跟其他人竞争啊？ 还是一辈子当工读生就好了？ 证照或许是一种应徵求职的优势 但在职场上 薄薄的一张证明书真的能保佑你事业顺利吗？ 哼！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 满满的干满满的怨念满满的干满满的怨念 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ※ 引述《ODOWAA (挑战达利的拼图)》之铭言： : 老师教的烂就教的烂阿 : 同学们被当就给他们当去阿 : 我自己干麻这麽犯贱还要召集人来编中文讲义 : 其他人还不是一点也不屌 要了去加印再家印 此後就放着给我们做 : 何苦来着 心机这麽重干麻 成绩也不给知道 借讲义看看也不给借 : 就是一直要别人的成果 自己的都舍不得给别人看阿 : 是有做的多好啦 : 你的竞争对手不是我啦 : 心眼这麽小是想要小到哪里去啦 没用啦 输家就是输家啦 : 你们的idea就这麽珍贵到我们怎麽用讲义用笔记都换不来的就是了喔 : 难怪班上风气这麽差 连老师开口问了你们回答一下是会死喔 : 老师爱找人回答就闲罗唆 : 找不到人回答只好抽人答你们就要说龟毛 : 最後没办法只好放任用自由讨论的方式给你们聊天 你们又要说教的不认真 : 干!老师就算不怎麽了不起也没这麽贱格啦 : 阿遇到还真的有这麽贱格的老师你们还不懂得要自力救济 : 讲义是为你们编的耶 我还得左拜托又拜托也才请到两个熟人愿意帮忙 : 干到时候就别来跟我要 还是要我向隔壁班讨人厌的家伙特地编一份假的讲义给你们 : 肏 !老子没这个鬼时间了啦 我也想毕业阿混蛋 真的是受不了你们这些人耶 : 就不要考前来跟我装 熟干..我还有要重修的耶.... -- 检查偏见的最好方法还是回到事实本身 --

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