作者Paul7020 (喵)
看板Hanson-Wu
标题Re: [问题] 请问一下
时间Mon Sep 27 19:06:25 2004
※ 引述《DavidJu (我是朱大维老师)》之铭言:
: ※ 引述《Susanita (我是Susan老师~ ^_^y)》之铭言:
: : 打勾的是我觉得应该要会的
: : David老师可以在补充
: 哇
: 看了上面的单字
: 你们念的文章超难
: 而且横跨多种领域呢
: 文史哲商管都有咧
: 哇咧
: 现在大学生的阅读都这麽难吗?
: 感觉好像回到研究所准备很难的翻译文章
应该不会大家都念那麽难的东西吧
(据我所知,其他有些老师都只教些比高中还简单的东西
可是我觉得大学生的英文程度可能就是这样开始退化的吧)
其实我们教授在第一次上课时就警告过我们了
要我们先去看一看教材内容
如果不能适应的
或英文底子不够好的,则千万要赶快转班
可是我看了以後...
发觉却只是觉得多了"一些"生字而已
又想说自己英文应该没有糟到要"临阵脱逃"
所以就硬着头皮留下来
现在...
发觉我们老师真是用心良苦啊~~
(本来学长姊提供的情报是说我们教授教的跟考的都是高中程度
现在看来,他们的情报要大幅更动了 XD)
p.s.1.我们的教材是"Essays from Contemporary Culture"
(Katherine Anne Ackley, Fifth Edition, 2004)
2.文章难还是其次
我们一学期要念掉27篇长短不等的文章(从2-10页不等)
而且上课方式还是要求同学上台做oral presentation
由同学来教文章,还要互动,问问题...
另外再带一份4页的written report
这样占学期30%...(而已 ><)-->而且教授一再重申她绝对一分都不调!!
幸好我动作快
抢到最短的一篇文章,自己做一份
而且报告内容大致弄好了
(本来是想拜托Susan或David帮我看一下
可是後来一想,一来我没办法把我分析的文章原文附上去
二来又真的很不好意思再增添两位老师的麻烦--尤其是我知道大家都很忙
所以就决定在离deadline还很久的前几天
直接e-mail给教授,拜托她给意见
结果她还真的答应了^^
幸好台大也有认真的老师:)
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1F:→ Paul7020:又我可以定期把字po上来做难度检测吗? 140.112.240.173 09/27
2F:→ Paul7020:那样其他人也可以顺便得到一些额外单字 140.112.240.173 09/27
3F:→ Paul7020:只是如果这样那老师们就辛苦了~~>__< 140.112.240.173 09/27