选不选造园景观可以分成几点去考量 (1)未来收入面: 这一点 我会摆最高点 其实不是学弟妹希望用利益去考量 而是有些人的家庭 是寄望在自己小孩念台大之後 能够带来经济效益 -------分隔线--------------------------------------------------- 按照大四下景观专业实务的上课内容所说 毕业之後 就是中产阶级 薪水不会太高 起伏也不大 从新人当到老板大概就是一万多到十万 专案经理级的六到八万起跳 印象没错的话 平均薪资是两万八 比起其他组来说不敢说一定会多 甚至有可能会少 (2)未来工作面 研究:我想这个方面应该不管念什麽领域都有这条路 只要你对该领域有分析的浓厚兴趣 都可以继续深造 硕士、博士、教育学程、出国念书、研究员、助理等等 景观这领域 跨了很多像是心理、游憩、生态、园艺....的专业领域 是一门集众专业领域的应用科学 而其存在的价值在於研究的目的以及方向 更为贴近人 可以说是应用科学中的应用科学 而以因为其领域之大 幅员之广 应该不管过了多久 都不会被研究殆尽 业界:景观设计跟建筑设计有着类似的工作型态 而实际上景观也可以变相的说是从建筑切割出来、蓬勃发展的设计专业 但是台湾政府并没有景观师的专业执照(建筑有 土木有 室内设计有) 只有民间的景观学会正在努力推动民间执照 催生政府推行执照 在执照被政府推行认可之前 我想会依照现有的状况 许多的工程、专案都是由建筑独揽 景观只是陪座 利润也低 而这样的关系 也导致台湾景观地位比建筑低微 甚至有被鄙视的可能 如果今天你是高中生 只以未来工作为考量 大概所有的过来人都会告诉你建筑是比较赚比较有保障 工作类型方面 可以从事偏园艺的绿化工程公司(例如大乔木) 也有偏景观规画的公司(例如皓宇) 也有再大的工程公司下面附属景观部门(例如中兴、世曦工程) 也有小的景观事务所、工作室或是景观设计公司(例如宜大景观科技) 最後也是有公部门(市公所、工务局、都发局、公路局等) 而工作内容基本上 除了公部门 都是辛苦的 不会是朝九晚五的公务员型态 有案子要做的时候 加班熬夜是在所难免 基本上 辛劳和收入应该是不成正比 而且要致富的难度 非常非常非常非常非常非常之高 兴趣比一切都重要 因为完成一个作品的成就感以及满足 是绝对跟收入不成正比的 系上课程: 台大园艺系景观学群是国立大学里面 """"唯一""""有一整套景观设计课程的系 但是这不代表台大在这方面是最好 甚至可能没有那麽完美(下面补述) 不过我可以保证的是至少老师心肠都好 连现任的系主任林老师 虽然声如洪钟 骂人如闪电般的勇猛 开玩笑的时候如万支箭矢般的飞来 攻击力强烈 不过 私底下也是豆腐心肠 对学生很好 做学问也有他坚持的正直态度 课程安排跟师资我觉得有好也有坏 不是很尽如人意 但是如果你有兴趣 国立大学里面 也就只有台大了 为什麽课程没有那麽完美(承上) 因为这里是园艺系 这是不争的事实 这里毕竟不是景观系 有很多发展上的限制 "基本设计"是一般景观系的第一堂启蒙课程 而在园艺系是在分群之後的大二上 所以 园艺系里的景观组 正确来说 只专业了大二到大四 而 在这过程当中 还必须修其他的系必修(果树蔬菜加工处理花卉等) 对於还在尝试未来可能性的人 还会修更多的其他课 这样的情形 园艺系的景观组 大概只剩下专业的两年不到了 这两年来说 因为新任教师的聘任 使得一些景观相关的专业课程开发 例如电脑辅助景观、gis系统....等 虽然使得课程完善 但是也让学生的时间开始饱满 这些课虽然可以选择不修 但是不修对於技术来说却又好像不行 甚至可能会因为园艺和景观课程都必须兼顾的状况下 修其他系的课程的能力和慾望会大大降低 景观在学习的过程当中 很重要的是"跨领域学习"、"合作"、"认真"、"不断的玩"" 但是 除了"认真" 我想在造园组 比较难达到其他的项目 跨领域 就是要修习其他系的核心或者技术课程 虽然这不只是造园组的问题 但是对我们来说 难度比较高 我想只要你排过课 不难发现 有些课程 和景观很相关或是很值得去修 但是你可能在大学四年中 会发现这些课 会不断的冲堂 或者是校必修、系必修、组必修、组必选、系选修、通识课选一选 已经不可能有空间去选其他系的专业课程 或是面临满修或是超修的状况 前面有人提到熬夜赶图的状况 不管课多不多 我想应该都会熬夜吧 如果在修习更多的课程 会压缩的就是其他的时间(休闲时间) 但是 我觉得景观设计在学习中 是需要不断的玩 去体验玩乐 以鹿鸣广场为例 鹿鸣广场是一个景观设计不错而且又最近的案例 如果今天你的行程满档 我想 鹿鸣广场对你的功用 只是不断的作为你的"通道" 而你就是景观设计的过客 可能会不如一个校外的退休阿伯 走在舟山路上 对於那里的空间体认清爽舒适的感觉 对於你来说 鹿鸣广场的"清爽舒适"你是知道的 但是是背出来的 所以在作作品的时候 会茫然不知所措 因为景观创造玩乐的空间 但是一个没有时常玩乐、时常体会玩乐空间的人 大概会在设计的时候 有种书到用时方恨少的感觉(不知道是否有人和我有一样的感觉~笑~) 而冲突的是 如果你的玩乐、体验空间的时间 维持一定 就会减少跨领域的学习(我想做图赶图应该不能压缩吧~) 虽然网路发达 资讯容易流通 但是我觉得知识爆炸的时代 修课会比自学来的有效 所以一但少了这些跨领域的学习 对於景观设计来说 也算是一种伤害 举例来说: 在大四的某堂课 老师曾经提问过 为何系上的学生不去修外系的都市计画的课程 我想答案应该就是时间 也许有人会觉得景观的学生有些很混 但是那也只是时间管理TM没有做到完美 就算有一台景观学习机器人 我想时间也会是不够的 一旦修了都市计画 势必压缩其他的学习时间 但是 每一个学习却都是很重要的 这时候就要有自己的学习主张 去取舍 是要修外系的课 还是修系上的其他课 亦或是都修~少睡少玩点 但是 我想应该大部分人应该是系上的修一修就算了吧(笑~) 而"合作"的方面 我想应该是台大不管哪个系上都是比较弱的一环 如果有修过大的通识课程 应该大家都有"报告很难分工"的惨痛经验 可能一个12人的小组 作报告的只有2人 (我想 就算教育再怎麽改革 过了几年都是这样) 而 除了合作的学习对於景观上来说很重要但是很难在台大学的到之外 同侪的学习也是难处 因为景观组相对景观系的学生来说人很少 而群体行动却是人的趋性 常常 和占多数的"非"景观组同学一起行动之後(像是念书) 很容易忘记自己的初衷 并不是念书应付考试 而是空间上的体会跟设计 也许考试对於台大人来说 实在是一项一碰就会忘我的技能(笑) 如果大家(景观组的同学) 可以一起琢磨於设计 一起讨论 一起学习 而非单打独斗 我想 就算景观组一堂课都没开 应该还是会有很好的学习环境 ------ PS.上述有说到时间的重要性 对於我来说 会花这个时间来分享自己被认为很烂的经验 ( 因为我是个成绩其差无比、又不会受到老师喜爱的学生) 是希望能有就算多一个也好 真的喜欢、想了解景观设计 想做设计的人 一起讨论学习 我认为只有更多的人参与景观 景观才会越来越棒 鼓励之後的学弟妹一起共襄盛举 best wishes for landscape~ --

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