作者wily30609 (天桥底下说书的复制人)
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标题[课程] 这次的行政法暑修颇点...
时间Mon Aug 17 05:12:01 2009
如标题~原因兹略述於下:
1.上课内容:
理论上来说,暑修的授课总时数跟一般学期制的总时数是一样多的
所以按常理推断,一个老师以正常进度的上法来教是没有问题的
但是这次暑修却是"点"着讲,不过也仅限於"讲"到了
而且还说什麽这些内容基本上以前上课都上过了,所以暑修只是来补不足
如果太大洞也补不完balabala的
但是今天讲难听一点~学生砸钱暑修就是要买你的专业知识,不是只单纯再要个考试机会
学生有无本事在短时间内吸收完毕那是学生的事情,毕竟花钱之前就该想到
但是作为一个授业者,怎麽可以因为这样就上的零零落落
而且考试难度还不低~都能拿去当国考题了
此外,不少上课时间是花在不知道在干麻的用途,有时整堂下来抓不到上课重点在哪
可能是敝人在下资质驽钝所以抓不到重点,但是当这种现象出现在不少人身上的时候
也许就不单纯是学生学习能力的问题
不知道这样可不可以主张给付不完全(知识),还是物之瑕疵担保责任之类的
要求学校减少价金@@
2.上课进度:
这点也许拿出来讲会有点争议,但是只花了24小时的时间
(一二四上课,一天六小时,扣除掉抬杠的时间会更少)
就把行政契约+行政命令+行政计画+行政指导+陈情<=这些上完了
印象中王董的进度再怎麽快也没有这麽快的
然後期末考说要考公务员法.行政罚法.行政执行法.诉愿法......
我是不知道其他班上课进度都上多少啦~不过对我来说似乎是多了点
3.老师的一些谈话
老师说,暑修对老师而言是种处罚,但是开课有规定一定要谁回来上吗?
既然觉得这笔钱不好赚~大可以不要赚阿
既然要赚这笔钱就该好好上
况且与其说是对老师的处罚~不如说是对学生的惩罚
放假没放到+要砸重金给老师赚+睡眠不足
而且通勤上下课的还有通勤的时间成本跟金钱支出,到底是谁付出比较多啊?
既然要来赚这笔钱却又花我们的时间来讲这些五四三
然後再来说不适合念的早点转比较好
(教的人没好好教还这样搞~阿捏乾丢?)
不要跟我讲什麽教学自由balabala有的没的,我只知道这堂暑修上课到目前为止
我学到的东西几乎都是半夜自己拿书来看学到的
PS:老师说,日本人说话有时候会让人无法得知其真意(因为一些用字)
可是上到目前为止,我觉得有时候上课我们也很难探知这个老师的真意
因为讲到後来没讲结论就跳下一个话题了
所以也许可以推论出一个结论:
[日本统治时期的皇民化运动颇成功的]
最後,我只能说:
以这种教学品质来看....之前的暑修会过那麽少人....
啧啧~不意外
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◆ From: 218.160.60.24
1F:推 HAHAOGC:这是暑修很多人一看到开课老师就........... 08/17 06:47
2F:→ yomusic:你怎麽还在学校= = 暑修老师是谁阿?? 08/17 09:42
3F:推 tony655:暑修很闷了还折磨人 暑修老师是谁阿?? 08/17 15:51
4F:→ FULL:好像是吴光平老师!? 08/17 21:55
5F:推 KTRCliff:吴光平好像是开国私,他说得应该是行政法王老师 08/18 00:00
6F:推 HAHAOGC:暑修行政法 是前法律系系主任锺老大开的 08/18 09:44