由於在下不是大师 只是流汗流的很大很湿的大湿(课指组实在太热了) 所以以下内容 系在下的活动经验及参与一些讲座的感想 ～～以下本文～～ 这次社评中，每当问到：「你们有没有做服务学习啊？」 多半都是一脸茫然或者是囧样 然而诚如在下说了将近快五十遍左右的说法 广义来说，活动只要符合「筹备、执行、反思、庆贺」 这四个阶段，就算是服务学习。 当然，基於很多因素 会希望大家所作的活动是朝向「带动中小学、社区服务、寒暑营队等等」活动 所以原则上这次社评所指的服务学习 应当是指狭义的服务学习 而服务学习不同於以往的社区服务 是在於服务学习是指「服务－学习」两者的连结 换言之，其不只是单纯的重视服务的过程， 亦包含服务过程中的学习。 所以这就是「反思历程」的重要性。 这边要提一件事情 就是「反思＝\＝检讨会」 因为一般来说，检讨会系针对活动而言， 即是活动中有什麽优缺点应当赞赏或改进的部份。 但是反思系针对於服务人员而言 即是活动中服务员对於活动有何省思？ 反思又可分为活动筹备过程中的反思及活动後的反思 活动筹备过程中的系指「反思日志」 活动後的反思就是大家写的「活动心得」 接下来谈谈这次社评服务学习的部份 很遗憾的是 多数系学会几乎都没有做「服务学习」 但是实际上在最初服务学习出现的原因 就是希望能够将「专业学习的课程」与「社区服务」两者连结 也就是说从「你的所学去做服务；亦从服务中有所学习」。 所以，其实系学会算是最有本钱做服务学习的。 服务学习几乎是现在社评的趋势 当然或许也是希望所有跑活动的人不单纯的只是办办活动 更希望能够在活动中得到什麽！ 或许这就是服务学习的其中之一的意涵吧！ -- 七佛灭罪真言 「离婆离婆帝,求诃求诃帝,陀罗尼帝,尼诃罗帝,毘离尼帝,摩诃伽帝,真灵乾帝, 梭哈。」 --

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