在期中考的期间，出现这个标题的文章。 好像在解一题申论题。 不过，就问题而言，其实大家的意思是， 「玄奘大学的学生，出社会较无竞争力」 所以才需要"提升"嘛。 其实就这四年下来，我不敢说我接触到很多系所的同学， 但是，就社团经验及通识选修课程等情况， 与各位的学生做接触时，我还是觉得， 其实本校的学生，较缺乏独立思考的个性。 虽然说，中国人较无法脱离群体思维，就好像做什麽事， 都要一群人一起，这样做起来才会比较自在些。 拿个简单的问题问大家， 「你愿意一个人出国玩吗？」 其实这个问题，看似简单，但就我个人观察， 我身边的朋友，对於这个问题还是敬而远之， 换句话说，其实大家会害怕在一个陌生的环境下， 一个人。 我所谓的缺乏独立思考的个性，指的当然并非只有单纯的这个意思。 而是更明确的认为， 其实有些活动的举办或是竞赛的制度。都一直延用过去学长姊的传统模式， 我认为在时代的变迁之下，有很多事情，是可以走创意路线。 说真的， 我很少在学校里看到有什麽创意的表现，当然不是说终於原味不好， 而是我们更应该在这样的思维体制下，去表现大学生不同的一面， 而这不同的一方，该怎样去表示该怎样去吸引大众目光， 就是我们未来进社会竞争力在哪的指标。 在21世纪，没有掌声的地方。等於还是在做20世纪以前的事， 这样讲，好像有些危言耸听，但是如何在安静的情况下， 得到掌声，这样的人，你敢说他不具有竞争力吗？ 我建议可以换个角度去思考"到底什麽是竞争力" 毕竟，"翘不翘课"、"师资好不好" 那都只是part of one 那并不是最主要的因素。 就好像很多人都觉得说，学校的社团很烂没什麽人参加， 或许学校本身不帮忙大力推广社团活动也是因素， 但真正的主因是，社团干部们要拿什麽理由去吸引新生来参加社团活动， 再加上社团活动的本身，能不能让真正想在大学必修四学分之一的新生里， 得到他真正想要的东西，那才是重点。 而这不就又是另一种"提升竞争力"的方式吗？ 怎样学习将社团营运的更好、更壮大。就是个有趣的特点， 而我也相信，能在这样一个小社会中崭露头角的人， 在真正的现实环境(社会)里，也会是个极具竞争力的人物。 -- ┼┼ ══╤═ ┼╭══ ═┼═ ╭═╮╮ │ │ │ │ │╞═╮╭═╮ﬠ │ ┼ ╰══ │ │ ││ ││─╯ ★ │ ┼┼ ══╯ ╰╯ ╰═╯│ │╰══╰═╯┼┼┼ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 124.8.105.208