※ 引述《SnakeO (新闻看公视)》之铭言： : ※ 引述《fmachine (machine)》之铭言： : : 你以为南英那时的教练是故意要虐待郭吗？ : : 我是国小老师兼棒球队教练回答你，不是。 : : 台湾的教育数十年来不变，教改是假的， : : 唯一的一个标准叫做「评监」，上面的单位就是要你的成绩， : : 没有成绩，没有补助，没有经费怎麽练球， : : 再用红叶那一套吗？开玩笑。 : 这观念不对吧.... : 你这样讲根本没有专业坚持阿 : 难道学校要学生成绩好, 就应该打学生吗 : 身为教练或是老师, 该有的底线要做到.... : 要不然人人都可以当教练阿 : 遇到资质好的学生, 狂操猛操拿奖牌, : 这样还需要什麽专业吗? : 教改失败不只是制度, 老师的专业坚持不够, 抗压力不足, 也是另一原因 : 好像离题了...Orz... : 我是觉得好的人才应该健康, 合理的培养 : 虽然当时可能全队打不出好成绩 : 但是潜力看得见, 观念和态度培养好, 选手长大自然会变发现 : 或许我说得有点理想, 但是外国在培养棒球选手不就是这样吗? : 外国的社区球队经费也不多吧.... 我想这些对於台湾棒球培养的问题所牵涉的应该是多方面的 而不应该只怪教练或单一个问题点 要说别人是错的很简单 但仔细想想也无法提出可行的改进方式 赛制排得密集 若王牌投手无法频繁出赛 无法晋级又有哪个球探会发现 没有经费选手要怎麽继续打球？（台湾家长会多用心赞助小孩打棒球？ 拿钱补习考台大医科倒很乐意） 台湾打棒球的选手不是像美国那样视为玩乐 他们是被教育为只能打球（特别是优秀球员） 这种情况所谓健康合理的“培养“怎麽可能 从小培养这件事就是不健康合理的了... 很多事 以别人的角度去想 会发现就算觉得错 自己也无法在同一个环境做出对的 只能期盼相关人士努力了 --

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