凭良心讲 这真的是为了弱势方好的东西 强迫你不管好坏 加减要生东西上去 再怎麽样不会搞 总是能累积出一些资料 废掉会怎麽样 用你膝盖想想也知道 备审进面试的时候 弱势方 两串香蕉+临时硬挤出来几页纸 VS 有钱的照样厚厚一叠备审资料 当下一看两边一比 请问谁更有利... 我还以为只有资源厚的一方 才想废掉这套 让自己优势更明显 想不到有傻逼 觉得不要做有利 真的服了 弱势真的不是一天造成的... ※ 引述《go190214 (天空之岛拉普达)》之铭言： : 1.媒体来源: : ※ Newtalk : 2.记者署名: : ※ 黄建豪 : 3.完整新闻标题: : ※ 蓝委呼吁废除学习历程档案 教育部：有其必要 : 4.完整新闻内文: : 大学即将迈入甄选入学阶段，使得争议已久的学习历程档案再次受到瞩目，面对学习历程 : 档案被质疑为代做、代写问题严重的砸钱军备竞赛，上个月储存「学习历程档案」的机房 : 还出现「熔断」状况，立法院教育委员会今（6日）安排考察储存「学习历程档案」的机 : 房。国民党立委叶元之提出，应审慎评估废除学习历程档案。 : 叶元之在考察现场表示，学习历程档案是「108课纲」实施後的特有产物，许多家长及学 : 生对此怨声载道，向教育部官员提出质疑，从学生的角度，学习历程活动是否有助於学生 : 学习及发展？得失之间如何评估？学生现在要花很多时间准备资料，排挤到其他的学习时 : 间，有的学生直接发包给厂商处理，导致现在也出现专门做学习历程档案的公司，影响入 : 学的公平性。 : 叶元之再指出，学习历程档案上传後规定不能更改，但2021年时候发生的「高中职学习历 : 程档案资料遗失」，又允许重新上传，当时也被质疑上传规定变来变去。还有，高中学生 : 在高一高二还没探索出志向，导致高一、二所准备的学习历程与他要读的系所不符，因此 : 产生许多焦虑与不必要的压力。 : 叶元之也质疑，学生上传的档案很多，教授是否会认真花时间看？有的教授还会质疑资料 : 的真实性，这样对招生有帮助吗？因此他要求教育部针对学习历程的实施成果提出评估报 : 告，检讨实施「学习历程档案」的利益得失，并建议必要时可以废除。 : 但教育部次长林明裕回应，多元入学原本就有备审资料，学习历程档案只是教育部用统一 : 的规范来要求学生，有其必要。 : 5.完整新闻连结 (或短网址)不可用YAHOO、LINE、MSN等转载媒体: : ※ https://reurl.cc/674z4O : 6.备注: ----- Sent from JPTT on my Xiaomi 2210129SG. --

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