※ 引述《lauw (新港解说营)》之铭言： : ※ 引述《ray1990715 (Ray)》之铭言： : : 请问一下 地理系有哪些出路 : : 和哪些科系有相关 : : 是和地质/地科/大气/都计/观光吗??? : : 谢谢 以下都是在讲大学层次，博班等研究所不在考虑范围内 这个基本上要看你高中的出身， 师大系统的地理系在文学院， 地质、地科、大气基本上门槛很高，很难跨 理学院的地理系，也不见得好跨， 至少系上做气象气候或者地质的，基本上都不是地理系出身，都是大气或者地质本科出来 教生物地理的是念生物出身，只是PH.D拿Geography， 在我看来这些自然的东西对地理系而言只是讨论中的其中一项， 以区域地理而言只是自然环境舞台的要素， 顶多比学历史的对环境有一点敏感度， （一如我修了两学分的生物地理，但我并不认为我有能力去做生物地理东西， 我去修环境生态，只是我比历史系的对自然比较有认知， 这帮助我在讨论一些人文社会的问题时，比历史系的更有环境的概念） 但真正要走进这些自然地理的专门研究，大概是很困难 当然也许台大之类理学院地理系对这方面的看法与我不同 都计，看是哪方面，我知道有地理系考上都计所 逢甲都计也有一些老师跳到我们系来， 但都计中偏土木那方面大概跨不进去 : 目前占多数的仍是当老师，但在少子化的社会下，公立正式老师缺额已经很少.... : 也可以就继续读上去… : GIS、遥测(呃…高一地理会谈的) : 各科系都大力发展的重点项目，算是第二的出路吧… : 台大、文大、逢甲相对这方面投入比较多 : 不过很多相关科系也都在发展GIS、遥测，像森林系、土地管理系、都计、土木... GIS与遥测（RS）对地理系而言都只能算工具，要解决问题的工具 但真正要涉入GIS都已经到了资工层次， 系上走GIS的老师本身有资工的底子 遥测也一样，地理系主要是学习怎麽拿来用，真正要深入，也需要计量那些当底 : 地形/地质？ : 除非你进到地理系後，长期跟地形研究室/地形专长教授，做相关研究计画，才有机会。 : 国内的国家公园、风景区也不少有地理系参与规画 : 也可以去中央地质、台大地质、师大地科、成大地科.. 地形，虽然地理系有老师走这方面， 但若是文学院，地形要深入下去还是有一点困难， 仅是描述传统已经无法走出去， 真正要去探究地形成因与变动，反而需要多方面藉助地质跟地科的东西 要做好，大概都已经到团队合作的层次 : 都计… : 建议直接去都市/景观/建筑系吧…地理系很少人在发展都市计画 : 虽然我觉得这是地理系可以走的路，但要有人去带学生去发展这条路。 : 观光… : 是听说有些学长姐有走这方面的…领队或旅行社 : 不过…全国算一算大约有五六十间以上的观光系所吧… : 我是比较不赞同去发展观光的， : 已存在的竞争者太多。 应该说观光底下分很多，什麽餐饮之类 地理系能走的是规划行程、领队导游等 要不要走，这个可能看学生兴趣 基本上在形成规划上，地理系比其他观光系的学生占优势，至少在看地景的眼光就比较强 : 大气 : 呃…没，直接去念大气系吧…除非你硕、博士都在研究大气… : 这篇…有点月经文…常常有人问 虽然说地理常被说是地形、气候、水文、土壤、生物；人口、经济、交通、聚落、政治 但并不代表地理是被分割成这些小碎片， 施添福很久以前一篇文章在讲，地理学真正的性质是什麽， 自然地理很容易被地科那些所取代，因为他们更专门， 因此地理应该换个角度去看，那些自然要素都属於区域地理讨论的一环， 因而他认为地理最重要的在於区域地理， 当然也许这样的看法在其他系统出身的人会不认同， 不过现实是， 地理系的训练，对於把学生推向更专门的自然领域，其实是有困难 以上仅是文学院地理系学生的看法，也许理学院经历的学习不同，看法也会不一样 --

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