●将灯泡黏到墙上 这种知识、能力、承担，这种「全球公民意识」，和学习英语，是同一回事吗？ 可以相提并论吗？英语说得流利，就有了全球视野吗？一个来自没水没电的山 沟沟里的人第一次进城，很惊讶看见水龙头一扭，就有水流了出来。很惊讶看 见墙上的灯泡，一按就有光。於是他设法取得了一节水龙头和一个电灯泡。回 到家里，将灯泡黏到墙上，将龙头绑在棍上。结果灯不亮，水也不来。一个北 方荒地的人走过南方沃土，看见一片葱绿丰美的树林。他把树全砍下，把树干 像棍子一样一根一根栽进他的荒地里。等了一年，没有树林，只有棍子。 灯泡何以发光？因为灯泡後面有一套细密的电路网络；水龙头何以出水？因为水 龙头後面有一套完整的供水流程；树干何以成林？因为树干下面紧连着一套环环 相扣的生态链结。语言何以启蒙？因为语言後面有着一整套幽微细致、深奥繁复 的思想系统。我们知道没有後面那个无形的网络链结，灯泡不发光、龙头不出水 、树干不抽芽，但是请问，为什麽我们认为英语会带来全球视野和国际观？ 英语，当然非常重要，因为对於非英语人而言它是一个简便的万用插头，放在旅 行箱里，到任何一个城市都可以拿出来，插上电。但是，我们不能因此以为电的 来源就是这万用插头。事实上，插头不能供电，英语也给不了思想和创造力。英 语会变成一个强势语言，是因为在英语的世界里出现了累积了强大的创造力：用 英语思考的人写出了「大宪章」，发明了蒸气机和电灯，发动了成功的革命，船 坚炮利无所不克，万商出动纵横海上，订下了民主规范，领先了科技的发展，又 在思想艺术的领域里出类拔萃。是创造力造就了语言的强势，不是语言带来了创 造力。 从丛山峻岭中一缕溪流，千曲百折汇集成大水，转化成能源，再经过无数精密的 设计，最後我们客厅里的灯泡亮了。可是光的来源是什麽？不是灯泡，不是插头 ，是那起自丛山深处的整套过程。我们要培养国际观和接轨国际的能力，必须从 那大水的起点、民族创造力的源头去寻找，绝不是去买个灯泡，拿回来黏在墙上 而已。 《未完待续》 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 210.240.77.251