//前文苏珊, 口卡 !! 若有些是这文章串中有提及到的, 先道歉/口\, BT开很大 BBS跑很慢,看的很痛苦/口\ 我觉得与其有 "我们来做款超有教育意义的游戏吧!" 不如先思考 教育 跟 游戏 的关系 在这边, 教育可以定义: 国家对於青年的教育内容, 所谓的 国小/国中/高中/大学 在这边, 游戏可以定义: TV/PC 游戏 教育的目的在於赋予年轻人: 思考、萝激、blah^3 游戏的目的在於给予 玩家 : 舒压、娱乐、blah^3 --------------嘛~~上述也只随便想想的假设定义,别太认真去钻上面的------------ 而就已经脱离学术教育过程的 成年人 来说, 现在想要做的是 将 游戏 侵略到 教育 领域内 并非说 教育 中没有游戏, 顶多就是想增大其中的含量,%数 所以 游戏是强气攻 教育是女王受 , 方向性表示 游戏-->教育 凡事不可能像你的Ｄ槽, 说格式化就格式化 所以还是要从　朋友->暧昧->交往->牵手->亲亲->摸摸->本垒 我在这推广的三部曲就是 1. 教育设施数位化 => 设施/教材 数位化, EG: 触控银幕, 万恶的远端教学广播系统 2. 游戏教育化 => 主要目的在於教育, EG: Math Gym -------------- http://www.mathgym.com.au/htdocs/logarc.htm 3. 教育游戏化 => 包含教育内容的游戏,EG: 阿灾..国军Online?智障化教育(*误 而为何3要隔开呢? 因为游戏是游戏, 就算长的多像教育, 他始终是游戏 1.部分细谈一点的话 就是在普遍化 数位教室, 以及数位教材(EG:电子书将可浓缩大量课本页数)<-着作权问题 藉着处控银幕, 老师也可减轻粉笔灰对肺部的伤害. 对於笔记部分, 又可轻易存成档案, 不用黑板上的东西每次都得照抄一次 (上面又有老师笔迹很丑, 还是得重抄的问题,人为问题) 教学软体的部分又可以再去设计一些师生互动的功能 EG: ╓─────────────────╥────────╖ │ =萝莉三大定理= │ 01-Ｘ筱瑜.发问:│将处控笔按在红点上 │ │ │可以放大发话视窗看 │ 1. ≧Δ≦ = 千秋 │ ● 老师..你.. │全部讯息内容...etc │ 2. ∩_∩ = 咪啪 │ │ │ 3. 我没梗了Orz.. ╙────────╣ │ │ │ │ 而软体的左端可能就有些[新增页面][储存页面][清洗页面][上一页][下一页] 之类的 这些软体可能市面上老早就有了, 只是大概大概说 ----------------------------------------------------------------------------- 2.部分的简谈.. 为啥不是细谈?? 因为我也没想那麽多 XD 初期也就是将教学数位化, 参插一些图片, 小flash, 引用些益智小游戏, 或是为相关学术设计的游戏作为辅助教材 (请看上面附的Math Gym连结... 应该就懂我意思了..) 凤在上,龙在下.. 不不不..我的意思是 教育在上,游戏在下 ----------------------------------------------------------------------------- 3.这部分才是 游戏 . 　而我所想到的是,游戏中的教育应该是比较不同於所谓的学术教育.. 可能比较偏向思考方面, 或者是生活常识的运用之类的. 很简单的举例: 任务: 我家着火了快来帮忙! 叙述: 老阿婆:"哩勾勒看!看三小! 阿火烧厝了哩是不会来帮忙喔? 腰瘦囝仔!" 你眼前的房子正在燃烧, 一位老婆婆在你後面, 他非常火. 请尽速帮助老婆婆将燃烧的远征.. 不..燃烧的房屋从烈火中拯救回来 --------------------------------------------------------------- 房屋的左方有口井. 右方有很多稻草, 喔喔!火就快烧到了. 後方有很多人在看戏, 真是乱不热闹! 前方有位老婆婆对着你大吼大叫. ----------------------------------------------------------------- 　像这样的任务, 可能就运用到很基本的临场反应, 逻辑. ----------------------------------------------------------------- 主角行动-> 你决定移动房屋右方的稻草 -> 你将稻草丢向了燃烧的房屋 老婆婆大声的尖叫! 老婆婆　对你　一般攻击 造成 1点伤害! 你已经奄奄一息! 你将老婆婆丢向了燃烧的房屋 -> 老婆婆变成了燃烧的老婆婆 你决定使用房屋左方的井 -> 你从木桶中喝了口水 你感觉舒服多了 -------------------------------------------------------------------- 　之类的多种选择行动来让玩家们游玩, 当然, 上述是错误的行动决定. 游戏中的教育不能太过於困难, 比如..小明的统计学被当了,你被派遣去当考试的枪手, 这种就太夸张了. 若硬要我说的话, 我会认为游戏中的教育主要是在叙述作者的理想中的思维. 　或者是想要传达什麽思维之类的.. 教育已经有教育存在了, 为什麽硬要把教育塞到游戏内呢? 或许, 有趣的教育会带来更好的成果, 若教育好玩的话, 学习更是种乐趣. 但我感觉.. 如果真那麽神, 那不早该有了吗? 哪轮的到现在呢? 游戏教育化 ≠ 教育游戏化 大概是这种感觉吧 而上面3.所叙述的教育已经不是最上面定义的教育了..就算要参入上面定义的教育 也应该是用最基础的教育..一款游戏要你在银幕前面写算式或者翻课本总感觉很蠢.. 一些线上游戏光是把游戏的公式公布出来我想就对教育中的数学很有贡献了.. 一堆疯狂的玩家会疯狂的算数学, 只为了达到角色最好的配点. 我看他们考试都没那麽疯狂的算数学. ------------------------------------------------------------------------ 结语: Math Gym　是我小学的时候老师给学生玩的游戏. 忘了是每周一次还是怎样,　反正会有一节课就是玩Math Gym 而班级会有个排名表,依照你的得分来判定你的排名. 前几名就会有些奖赏, 比如说送文具, 一周不用做校园打扫.. mah! 是小学! 而那款火烧房子的游戏.. 是我乾妹的小学的游戏. 主角就是个从城堡逃出的人, 然後你就到处乱晃到处乱玩... 　　　　当时小学, 没想那麽多, 我还因为让房子烧了然後又存档覆盖到同学进度 那位同学哭着找老师, 老师问"中午谁碰了电脑?" 害我好紧张不敢说是我. Mah! 就先这样 -- → duolon:我换个角度说吧 性工作虽然可能被你们说辛苦 可是明明就是 → duolon:爽缺 日本一批接一批就是最好证明 至於来台找男优 噱头居多 → duolon:性能力弱化了... 推 Anzar:看到做爱两字就以为爽缺的人，是因为性经验太少 有没有多大人性能力弱化还有安萨性经验很多的八卦??? --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 59.127.141.172