[背景] 学生 法律系毕业想考商业研究所 [考试成绩] Ｑ159→166 [认真准备的时间]2021/10-2021/12 [准备教材] 雷哥, Magoosh, 张巍机经, 猴哥难题, 陈向东数学, Candice老师的自制讲 义及extra practice https://imgur.com/QnAJ9ob 自我简介：我是个拖延症比较严重，又是个对数学有点恐惧、五年没碰过数学的法律生。 找Candice之前有补过台北知名补习班的全科（包含Q），老师教得很好常常被惊艳到，但 这也是最大的问题——太聪明的方法我不会用，最重要的是；我进度跟不上。准备过程除 了做老师分配的作业以外没有自己做其他练习，虽然准备时间长但是并没有太密集的在准 备。 GRE数学：说简单不简单，说难不难 我自认为数学没有到太差，但是反应速度比较慢，这在考GRE时就很吃亏。所以我会说GRE 数学概念、题型本身是不难的，然而由於时间限制，思考要变快计算就容易出错，也容易 在压力之下无法思考，各种小陷阱又多，因此其实也蛮难的。166大概不是多好的成绩， 但对我自己投入的时间、心力程度来说，我认为是物超所值的。我相信再给我一个月我可 以再突破，但我没时间了XD 近160卡关两次，哪些关键点感觉到突破？ 1. 题型分类、单元式学习观念 自找资源时通常是一回一回乱枪打鸟式练题目，补习班则是简单讲解观念後就带题目，透 过这两种练习我考了两次试，都无法突破160，所以才心急开始找了家教。 一开始老师在用自编讲义带观念时有在想会不会太浪费时间（毕竟很多观念非常间单）， 但後来我发现这一步竟然是关键突破的开始。 过完讲义後，我发现在练习题目时我居然能直觉反应这是哪一个单元的哪种题型， 自动连结到写那些题目的感觉，在不知如何下手时也能更快找到突破点，可以说是意料之外的惊喜，也起到了最大的作用。 2. 针对个人，帮忙找到弱点 我在补习班大班制以及网路上自行练题的经验发现，有时不是不敢问问题，而是「没发现 自己问题在哪」，又或「以为自己没问题」。Candice在检讨时都会看过我的计算过程， 提出更简易的解决方法，或是在某些步骤询问我是怎麽想的，有时会发现虽然答案正确， 但一旦题目条件稍加改变就会是错误的。这些细微的分析解题过程是大班跟自读时所得不 到的。 3. 针对弱点进行改善，提高练习效率 找到弱点後，Candice会针对较常犯错、观念较不清楚的部分提供一些extra作业。有人帮 忙分析、分配作业，我发现自己比较不会重复练习一些「我已经会了」的题型，以为自己 做对很多题就盲目地有自信感，同时也能更有效率的练习题目，毕竟考GRE的大家应该都 不会想花太多时间在Q上。 4. 心态建立 老师发现我常在简单计算出错，这其实很难改，但她会告诉我考试当下应该抱持哪种心态 应试。听起来很唬烂，但是却也是让我开始觉得「GRE数学不难」的开始，并且在那次考 试就考了166。当时写下了Candice老师说的话，我至今还将它贴在书桌前。会看到这篇文 章的人对於数学可能都有某种恐惧，我觉得有时候考不好不是你的实力不好，而是心态拖 累了实力。这是最难突破的，但一旦突破也会是最珍贵的收获。 5. 陪伴与督促 找家教跟找补习班、读书会最大的差异应该是老师的陪伴，以及老师针对性地教学。没有 家教时我有读书会也有补习班资源，但补习班要预约、读书会也不是随时大家都有空回答 （甚至有时讨论不出正确答案），我常常因此感到沮丧、焦虑，会一直心里卡着「那一题 不会怎麽办」的想法。因此有一个可信的老师随时能用Line询问问题，有个「我不论遇到 什麽问题，都能被解答」的底气在，蛮有效解决我对Q的心魔，会觉得一切是会迎刃而解 的。另外我的拖延症也由於每周与老师Zoom的责任心被治好了，为了在上课时能有效利用 每一分钟，我很认真写题目、把想问的问题通通在问之前想过几遍，因此我会说需要督促 的同学我是很建议大家花钱消灾XD 其实自己也是从心得文看到Candice的，但当下真的没想过自己会打心得文，毕竟一直自 认为自己数学没有很差，不觉得会帮助很大，只是想说花钱消灾（荒谬）。但我觉得，事 实摆在那 撞墙了不管是什麽原因，就是有问题，不要不承认XD 会打这篇文章的原因是自 己意外收获很多，希望能藉此机会跟同学分享。祝福大家看到这篇文章後，下一次就能从 GRE中解脱～大家加油！ --

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