[考试成绩] 自修314 V145 Q169 AW3.5 2020/4/25 补习後329 V160 Q169 AW4.0 2020/05/31 [身份背景] 交大资工毕业一年 [英文能力] TOEFL105 [准备时间] 自修:2020/3~4月 Mason五月平日班: 2020/5月 [前言] 3月开始准备GRE後尝试自修，尽管一战前做PP1和PP2都有勉强过320分，但一战失利，觉得实战更重视全文理解，而不是靠单一关键字来解题，之後决定速战速决，Mason的平日班维持一个月，非常适合考前冲刺，所以到台北租屋一个月补Mason五月平日班学习解题技巧，因为决定把GRE留在台北，所以报了课程结束後的第一场考，也就是5/31，想要一劳永逸。 [单字] 一战用Quizlet刷过Mason2000单，背了又忘，且不知道是不是复制到旧的Mason2000单，遇到很多怪单字，常常背了又忘或搞混，导致花很多时间复习。二战时，决定最後一周才背单字，这样就不用复习单字了，用Mason2000单的讲义背单字，讲义有标示单字的重要性和记法，省去很多背单字的时间。 [填空] 一战失利，就是因为V没过标准，Mason上课时会分享单字背法，可以充分加强学生对单字的印象。Mason上课时除了会介绍关键字、正负法、转折法之外，也注重全文逻辑和理解，有些之前做过自认为懂得题目，经过Mason讲解後，才发现先前理解错误，Mason在讲义上也编排的不错，会把相似的题目放在一起，让学生可以系统化练习。Mason维持一个月的短期课程，我会在上课前将该堂的填空本做完，并且逐单字检讨，这样上课时更能进入状况，并且利用课堂时间重看一次题目，最後在考前将所有字汇填空本重新做一遍。 [阅读] 因为TOEFL阅读考30分，所以一战时采用和TOEFL阅读同样的做题目策略，也就是硬啃文章，从文章第一句看到最後一句，且每句都要看懂，然而GRE的阅读比起TOEFL难度更高，且不好理解，所以一战看不完。Kory在上阅读课时，着重看懂文章架构和句子的用意，因此很多句子其实只需要知道是支持或反对，而不需要花时间理解句子，加上Scope法来剔除无关选项，可以省下很多做题时间，二战本来要跳过长篇阅读，但因为Kory教得技巧，让我有多余时间简略完成长篇阅读。虽然Kory的阅读讲义与2019版差不多，但我仍只练习Kory的阅读讲义，并且练习使用Kory的技巧，二战븊\读就好写很多。 [AW写作] 作文，基本上教很多技巧还比不上让学生自己练习一篇，所以教作文在Mason的课堂，并没有占很多时间，但Mason仍会讲解GRE与TOEFL作文的差别，让学生可以快速了解GRE作文後，马上回家练习，当然若作文较弱的同学，可以参加顾问时间来补强作文。一战时，我每个礼拜至少练习3到4篇作文，把讲义的高频题(Issue:15题, Argument: 15题)都写完，考试时虽然没遇到高频题，却很有手感，考到3.5分。二战时，准备时间很赶，所以最後只练习了4篇作文，手感略差，且考试Issue遇到难题，来不及写完，导致本来想写五段式作文，有一段特别短，本来以为会没3.0，结果却有4.0，因此ETS应该会因为题目难度而调整评分。 [数学] 因为二战考试时间很赶，加上KH数学课很接近考试时间，所以KH上课时我都在背Mason2000单，但是KH上课会分享很多数学解题技巧，可以加快解题速度，也会提示陷阱处，且KH很热心，也曾在PTT GRE板，帮我解惑。 [考试时间安排] 我在正式上课前就报了课堂结束当周的考试，但时间比我想像的还紧凑，课堂前我一定会把当堂的字汇填空讲义做完并检讨，填空1~6本，就花了快两个礼拜的时间，1~6本写完後，马上2刷填空本，数学的部分，每天晚上练习10题，保持手感，作文因为时间紧凑，所以几乎放推，只练了4篇，最後阅读，我会在Kory上课前，完成该堂的进度，最後一周才背Mason2000单，这样就不用花时间一直复习Mason2000单了。 [结语] 感谢Mason每位老师的教学，也感谢读书会同学的支持，最後我才能在二战时，顺利考过GRE。

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