其实犹豫了很久到底要不要写这篇分享 因为我准备的真的很少很混 本来已经抱着试水温、为二战准备的心态从容就义 没想到最後分数竟然有达到自己心目中的及格标准(￣▽￣＃)﹏﹏ 很怕写出来之後会有人以为准备这样就够了XD (当然这分数也不高啦... 但想想板上应该也有些很想要延期、快要放弃了的朋友 所以想跟这些版友说声其实GRE没有想像中可怕 既然报名了也准备了 就大胆去考吧！ 而以下的准备过程 就请当做达到这成绩最minimum的要求吧！ (准备很久了的朋友就看看一笑置之就好，我相信我做的你们都做过了orz) 这篇的重点 应该是会放在当天考试的一些应对想法！ 考试结果 8/31 台北车站美加考场 VQVQV V: 154 Q: 170 AW: 3.5 使用过的资料 来欣11张单字 来欣Issue, Argument范文 PPII 准备过程(可直接跳过看後面精简版本) 两年多前，我跟着一大票同学去补过来欣，当时在没有迫切需要成绩的压力下，就只 是当做一般上英文课那样而以，没有认真背单字，最後也没有去考。到了现在其实上课内 容早就完全忘光了，唯一记得的大概就是condescending这个单字..(有上过来欣的同学应 该知道为甚麽XD) 所留下的就只是一大堆其实不是很清楚理面有甚麽的讲义，所以没有办 法上课的同学也不用太过担心，很多人上完课其实也只是拿到讲义而已(就像我)，但是补 习班的资料(或是网路上找的资料)还是真的非常重要。 原本打算今年寒假考试，但因为没有甚麽时间准备後来没有报名，之後报名了下学期 期中考到期末考中间的空档，但在课业的压力下，又延期了两次，最後延到了8/31。可想 而知，中间准备的过程真的是不堪回首。而我准备的方法，就只是背来欣单字而已。一方 面是因为他只有11张，怎麽看都比背其他红宝书等等BOSS级单字书要顺眼，另一方面是我 已经有来欣的电脑字卡(当时补来欣时呼朋引伴徒手一字一字打出来的) ，可以拿来用 Mnemosyne这个背单字软体来背。 我觉得用电脑软体背单字是蛮有效率的方式，推荐大家可以找一个背单字软体来用， 个人还蛮推荐Mnemosyne， 背完之後他会自动帮你安排复习的单字，越容易忘的会越常要 你复习，只要你每天都把他安排的单字复习完，绝对会让你背得滚瓜烂熟。背单字软体应 该很多，Mnemosyne也不见得是最好的(光是这软体的名字我就到现在还是背不起来...)， 但真的可以去找一个来帮助自己。 背单字的方法不外乎就是想谐音，拆字或是硬凹，我想再怎麽迁强的背法都比死背好 ，背久了你自然就会记得这个单字的意思，然後渐渐忘记当初是怎麽背的了。就像我现在 还背的出原子序1~111的元素周期表，但当初那个莫名其妙的故事口诀早就忘光了... 举例来说： Timorous -> Teemo的 -> 动不动就躲起来阴人 -> 极胆怯的(adj.); Vicarious -> Vi-carry的 -> 玩Vi玩的非常carry一定是代打 -> 代理的(adj.); Vitriolic -> Vi-troll的 -> 玩Vi玩的非常troll,狂表她 -> 尖酸刻薄的(adj.); 以上没打过LOL的一定不懂，没甚麽关系，你一定也想的出只有你才想的出来的奇怪 背法，重点是要背起来，不然到时候考出来有印象却想不出来确切的意思也是白搭不是吗? 如果实在想不到甚麽梗，还有一招是上网找例句，这里我蛮推荐Cambridge线上字典 (http://dictionary.cambridge.org/)，几乎每一个单字都会有一两个例句，用这个字的 用法来记它的意思，不只可以记意思，还知道它怎麽用，一举两得！单字要背就一定要背 到熟，更何况都已经只背这11张了，不背熟实在说不过去！ 不过老实说，我也没有背完11张(自爆)。二月左右的时候趁着寒假，每天背一张，最 後有几乎把11张背完 (虽然看似11天就可以背完，但每天都要复习之前背过的其实还是很 不容易)；後来课业一忙，单字完完全全停滞，一直到接近8月才又开始复习，不过复习的 时候就会发现，有用软体背过的部分熟悉度就是不一样，通常只要再大略看过一次，50% 的单字就可以立刻再背熟。只是最後时间还是来不及，没有再去复习那2张名词，所以能说 有背熟只有9张。我觉得如果真的时间太赶的话，最好优先背形容词跟动词，名词比较勉强 可以忽略，毕竟考试的时候会真正让你看不懂的关键字通常都是动词跟形容词，名词不懂 ，还是可以用相关的动词来猜测出个大概，而且填空我写下来的感觉是很少会用名词去填 空，有也是形容词或动词的名词形式，最终还是要看这两种词的单字量吧。 背完这些，我就差不多要考试了...，考试的前几天，打开PPII开始练习，其中一回残 留着寒假时练过的痕迹，只剩下一个V跟一个Q，就拿这两个来练手感，写过的就看之前错 的题目能不能不看答案改对。剩下完整的一回，前一天晚上的时候用很认真的态度写过一 次，当时V153, Q169，但是碍於时间，已经没有办法回去看错的题目或是背不认识的单字 ，我建议如果有时间的话还是要去背PPII里面的单字，考试当天就有发现有一个单字昨天 PPII有出现过很多次，但当时没有去查他的意思，觉得非常可惜。 写完PPII，我找了康老师的机经，把他说可以跳过的部分跳过，读完之後已经超过晚 上12点，我开始准备AW...。说来惭愧，我是在考试前一天才开始研究AW(严格来说，是正 式考试前的10个小时前)，我是在这个时候才确定会先考Issue，再考Argument，各考30分 钟，再考五回V/Q，然後Issue是会问一个大概念问你想法，Argument则是给一篇论述要你 反驳。到了这个紧急时候，我把来欣当时的讲义挖出来，找到Issue跟AW各有6回范文分析 ，我把每一回的6分跟5分都快速看过一遍，到2分以下的瞟过一眼就没看了，就这样，一 篇都没练习写过就上战场了，好孩子千万不要学阿... 以上准备过程精简版：背熟来欣的9张形容词&动词，看过最新的机经(考试当天早上 有再起来看过一遍，结果考试时好像一题都没有出来= =)，写过PPII，看过高分Issue /Argument的范文(还没有准备模版)。 以上准备过程好像帮不太到多少同学...不过我的本意就是想给来不及准备的人/想放 弃的人一些信心XD，到最後一刻都不要放弃，还是有机会拿到及格的成绩的！ 考试心得 Issue Issue是我认为很难准备的一部分(废话你只有一个晚上是要怎麽准备...)(啊...我的 意思是说就算再给我一个月的时间还是很难准备)，想拿高分的人务必重视这一块，因为 Issue给的题目范围实在太广，如果单字量不足，很容易发生有想法却难以用文字表达的窘 况，这点是就算背熟来欣单字也无法解决的，必须靠练习不同领域的题目来建立各种范围 的单字库。 我当时考到的题目是"In order to become well-rounded individuals, all college students should be required to take courses of imaginative literature"这题。 建议下笔(敲键盘)之前先花个1~2分钟写下你的point，你是赞成还是反对或是部分赞 成?理由有甚麽?这样才能安排文章的大纲，写起来结构才会严谨。 当时我想到的首先是:"我赞成看这些文学作品可以充实心灵，但是规定每一个人都要 学这些就太过分了，我的立场是反对"，接下来想具体的理由:"并不是每个人都对文学有兴 趣，都能够从中充实自己"，这时候我发现我实在想不到其它更多具体的理由，所以打算花 一段的论述来正面说明，再花两段来反面论述，中间用实际生活例子来补强论述，整个文 章大纲就变成 第一段: 开门见山的写反对的立场(I disagree that ...)，我建议自认文笔没有很好 的人就直接用开门见山吧，不然如果写的语意不顺，别人反而可能搞不清楚 你的意思，整篇文章的架构就被弄乱了。接下来就一两句简单说明我的理由 第二段: 详细说明我支持文学能够让人更圆融完美，举一个我在大学修过的一堂文学 课为例子，说明我从中学到了甚麽样的道理，进而肯定这个论述。 第三段: 转折，说明即使这样，却不是每个人都是适用，有些同学并不喜欢这堂课， 对他们来说并不容易学到深入的东西，应该让每个人自由选择多元的课程， 而非硬性规定大家都要修文学的课。 第四段: 进一步举例说明，在我修的另一堂课，其课程内容是非常有系统、严谨的数 学理论，但教授却会在学期最後一堂课讲人生的道理，因此不一定要从充满 想像力的文学中提升自我，即使是科学课程也一样能让人更加圆融。 第五段: 结论，再次描述我的立场。 我想以上也不一定就是最好的文章架构，只是我想要表达要先想好自己能写甚麽(想到 甚麽理由、有没有好的例子说明)，才有办法决定文章的架构，如果今天我有想到另一个理 由，我想我会把第三段第四段合在一起，让第四段再去讲这个理由，并且这个理由是比较 有力的那个。如果我没有想到第二段那个实例，那第二段就会直接省略从第三段开始，然 後再多举一个反面例子，诸如此类。 而事实上我最後也没有写成五段，因为在写的过程中，平常没练习的窘况就无情的显 现出来，「侠义文学」要怎麽翻成英文? 「侠客的精神」要怎麽翻? 「领悟做人的道理」 要怎麽翻?整个写的过程就是不断卡字，写到第三段就知道来不及写完了，只好把第四段合 在一起写，然後在最後一秒写好结论。 不过我觉得如果真的碰到卡字的情况，建议可以回头去读自己写好的段落，一方面是 你可以趁机修改不顺、笔误的字句，一方面也给自己缓冲时间去想接下来要怎麽写，而且 看完上文，也会比较知道下文要用甚麽样的语气、转折词，会让结构更明朗。 Argument 我觉得Argument算是比较好写的一部分，个人猜测能有3.5应该是Argument有写好，才 把用字能力爆炸的Issue拉回来。一样看题目的时候，一边写下自己的理由，集满三个就可 以兑换出一篇Argument(?)。 我考到的题目是"A Memo From The Vice President Of Marketing At Dura-Sock" 原文相信很容易查的到，这边为了方便我把它简单中文翻译一下 "我们发现公司浪费了很多钱在让袜子可以穿超过两年的制程上。一直以来公司主打的 是袜子的耐久性，但其实我们的顾客平均三个月就买一次袜子；此外我们的主要市场 客户表示他们最喜欢点其实是袜子看起来很潮，所以别再花钱让袜子穿两年了。" 一边看文章就可以一边写下可以攻击的点，理想状态下看完文章就会有超过三个可以 打的点了，Argument的架构比较简单一些，基本上就 第一段: 原文觉得因为怎麽样怎麽样，所以怎麽样怎麽样，但其实中间的论述并不足 以支持这个论点。 第二段: 第一个点，如果这个假设不成立，那就代表怎麽样怎麽样，结果可能不正确 第三段: 第二个点，如果这个假设不成立，那就代表怎麽样怎麽样，结果可能不正确 第四段: 第三个点，如果这个假设不成立，那就代表怎麽样怎麽样，结果可能不正确 第五段: 所以这个结论不合理，作者应该先解决上述的问题。 这部分我想说的是，理由最好能够挑比较有力的点打。要找三个理由并不难，尤其是 当你看到关键字"survey"，就知道万用弱点可以派上用场: survey过程可能有误导/得到的 结果可能有偏差/对象没有代表性...etc，以这题为例，就是"调查结果会有误差，可能刚 好问到比较常买的客户/调查的形式没有说明/主要市场可能没有很大/主要市场的立场不足 以代表所有顾客的立场/调查没有实际数字/...etc"。 我觉得这些理由没有不对，就只是不够杀伤力，市场调查本来就不可能100%反应状况 ，调查过程本来就不能很简短的交代完整，换句话说这些理由对这个case并没有针对性， 而且作者只要补齐资料，说明他的调查是合理的，你的攻击就即刻失效了。比较好的理由 是你能找到他逻辑错误的地方，就算他说的调查结果都是对，一样可以打作者的脸，这种 理由才有力道！ 我记得当时我打的点是: 1. 顾客虽然三个月买一次袜子，但不一定三个月就换一次袜子，之前买的袜子很可能 会继续穿很长的时间，这时耐久性就变的很重要。 2. 虽然外表很潮是顾客最重视的点，但他并没有说明耐久性在这个调查中和潮袜的差 距，有可能两者都有很多人重视，而潮度只是稍微多一点人喜欢而以，假如两者的 比例是50:49，那放弃耐久性就相当於放弃将近一半获利。 3. 作者虽说公司一直打耐久性的广告，但却完全没有提出证据来证明这些广告是否有 效，有可能一直以来广告都没有放对地方，顾客根本不清楚袜子可以穿两年，而这 也说明了为甚麽在之前的调查中多数人会选择外表而非耐久力，In this case, 公 司不但不能停止使用提升耐久性的制程，反而要花更多钱在耐久力的广告花费上。 就算作者说的调查结果都正确，也无法反驳以上这些理由，我觉得这种攻击才比较好 ，个人最喜欢的是第三点，因为这个假设如果错误，会直接导向完全相反的结果上，同时 也能符合作者所提出的种种证据。 Argument就不太需要字汇的能力，论述逻辑强劲的话，我相信分数就会上去。 Verbal 背单字是这部分的基本，没有足够的单字量说真的就只能猜。但除了背单字，更重要 的是阅读的速度，以及时间的掌握，为了抓到这两点，练习完PPII是绝对必要的，如此你 才会知道自己的阅读速度(包含判断答案的时间)和ETS给的时间差距多大、一道题目想多久 之後就要果断下笔的停损点，以及自己要如何分配作答时间。记得没错的话，一个V大致上 包含 3题单格填空 2题双格填空 1题三格填空 1篇长阅(4道题目)或2篇短阅 4题两个单字填空 1题逻辑 2~3篇短阅 对我来说我觉得最好拿分的顺序是 逻辑 > 短阅 > 两单字填空 > 单格 > 双格 > 三格 > 长阅 逻辑的文章单字不会太难，重点会放在文章的论述逻辑，我觉得如果逻辑观念好的人 这题其实很好拿分，另外阅读测验因为有大量前後文参考，也比较容易稀释掉单字不足的 影响，通常都还是能看懂文章的大意，例外的是长阅，因为篇幅真的太长，花大量时间看 完也不一定能回答正确，是我觉得 分数/时间 期望值最低的部分，再来是选两个单字的 填空，因为已经知道要选两个意思相近的单字，通常用删去法很容易逼近出正解，接下来 就是填空，越多空格自然越不容易全对。 而这个顺序基本上就是我做题的顺序，一开始填空全部跳过跳过跳过，看到长阅也跳 过，只做逻辑、两个单字填空跟短篇阅读测验，做完之後再回头来写填空，最後剩下时间 全部给长阅。这是後来我觉得写最顺的写法，建议大家可以把自己有把握的题目先写掉， 再依序安排没有把握的题目。因为说真的，刚开始都会比较没有时间压力，我们很容易有 点不确定答案就想把题目再重看一次，不知不觉就压缩到後面的时间，到後面不得不猜完 答案就换下一题，结果後面比较有把握的题目反而分配到较少的时间。其实正式考试第一 个V我的写法是先写填空，再写阅测，结果最後来不及，最後一题短阅只剩几秒完全是用猜 的，第二个V开始之前，我就仔细考虑了一下决定改成先写短阅的写法，即使一开始不小心 花太多时间，也是花在有把握的题目上，况且填空的长度本来就不长，就算时间很赶也能 全部看完一次，长阅则是特例，会花最多时间又没把握的就放最後面。接下来两个V写的就 顺很多，也都有在时间内写完，甚至还能回头检查一两题觉得有机会猜对的题目。 建议大家考V之前，可以先深呼吸一口气，然後叹一口气，然後再深吸一口长气，在脑 袋中想好接下来要的破题顺序，再按下Continue全力冲刺。不用担心跳题之後回来写会不 会很麻烦，因为按下Review你就可以看到哪些题有写、哪些题没写，跳过的那一部份非常 明显，你也可以直接按题号到那一部份，Remark功能就留给你觉得之後可以回来检查的题 目就好。 Quantity 一句话，检查！ 数学简单归简单，但如果一时会错意、粗心重了陷阱，真的很吃亏。两次Q我都让他跑 到最後一秒自动交卷，写完了就回头从第一题仔细检查一次，又检查完了就再回头，确定 每一题勾的选项都是你想要选的选项，每个问题跟选项的主词都是你以为的那个主词，这 些都做到了我相信不会有甚麽问题，这部分的英文也不难，就我考完觉得看不懂会算错的 单字大概就只有perimeter(周长)这个吧，不过知道periphral(周围的)的话猜也猜的到它 的意思，不是难的单字。 会有这样强调的原因就是，我第一次Q写完回头检查的时候，前两题都错-.-，一题是 我自己手残算错，一题是题目眼残看错。其中一题可以跟大家分享一下 题目大概是这样: (a - 3)^2 定义 a' = ────── a + 2 A. B. 6' 1 A. A > B B. A < B C. A = B D. 无法判断 ────稍微防雷一下(?)──── 正解是A(A>B)。我当时算的答案是B，就是因为我把 1自然而然的想成 1'，考是当 时的符号不是"'"，是一个圆圈理面有+的符号放在右上角，但一样很不明显，而且我个 人觉得有故意变淡...，所以算完6'之後，就很直觉得认为下一个也是1'，结果刚刚好答 案就反过来了，我怎麽想都觉得实在有鬼！自从发现这个错误後，我就很实在的把每一 题都仔仔细细看过才交卷了。 对於我花这样的时间可以得到这样的成绩，真的是有很大的运气成分在，不过还是 在过程中获得了一些感想，分享给大家参考，希望大家都能顺利得到自己心目中理想的 分数！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ※ 编辑: ha531102 来自: 220.136.230.175 (09/11 02:07) sorry之前写的有点简略 我把她补完整了一些 通常Q的题目会给你A.B.两个值 让你比较两者的大小关系 而这一题题目是定义一个运算符号「'」 定义的方式就是题目给的那个公式 计算6'就把6带入a即可 只是这题的B是1而不是1' 有点心机被我特别拿出来讲而已XD ※ 编辑: ha531102 来自: 118.168.238.155 (09/14 10:15) 补充 Issue跟Argument的差别 其实我也没有很深入的研究XD 以下只是个人的理解 有误有请强者指正>"< 不论是Issue或是Argument都很重视理由 你提到的想法或是结论 都要有足够的理由/举例来说服别人 只是Issue跟Argument写文章的目的不太一样 Issue是要你提出个人的看法 Argument则是要你指出别人逻辑的错误 如同之前提到的 Issue的题目只会提供一个想法 本身也不会提出很具体的理由 而你对这件事情的立场是不限定的 你可以 赞成 - 每个大学生都应该至少修过一堂文学课，因为文学有它的人文价值...etc 反对 - 不该限定每个大学生都要修文学课，文学课不见得就可以让人更好...etc 部分赞成 - 同意文学课可以让人更好，但不同意每个人都一定要修，因为...etc (严格来说我自己的立场应该是部分赞成，但说是跟反对之间也没有明确的界线...) 总而言之题目要问的就是你的看法，你也可以同意题目的想法 但无论你选择哪一种立场，都要有更多充分的理由、举例来说服别人认同你的看法 至於Argument的题目 会给你一个很具体的论述，作者根据甚麽理由得到了一个结论 基本上你可以想成你的立场已经被限定了 或是根本没有所谓的立场 题目就是要你指出这篇文章的错误 硬说要有甚麽不同写法的话 大概就只有语气的不同吧: 婉转的: 作者得出了一个符合大家期待的结论，然而过程中有些地方不甚完美，必须加以 改进，否则这样的结论可能会有问题... 坚决的: 这个结论是非常有问题的，例如哪里哪里，作者做了毫无根据的假设，若想要让 这结论成立，至少要把这些问题解决... 我觉得在写文章的时後加入一些语气有时候还是好的 你可以透露出你在情感上是希望有这个结论还是讨厌这个结论 但这个不是重点，甚至最好也不用管(如果写成ETS搞不清楚你的论点反而糟糕) 重点还是要指出原文里面的逻辑错误 以上就是我个人的理解罗 希望有解释清楚~ ※ 编辑: ha531102 来自: 118.168.238.155 (09/14 11:04) ※ 编辑: ha531102 来自: 140.112.4.195 (01/14 16:34)