=================================================================== 这个是有人问我所以我寄给他的我自己的准备方法，转 贴到版上给大家鞭一下； 我知道以人海战术取胜实在很愚蠢，大概只有老共的全 民大炼钢可以相比....各位前辈认为还有值得改进的地 方请不要吝惜，鞭用力一点.....Orz 然後这套土偏方是在某个老师的阅读课上研究出来的， 可见得这位老师在课堂上跟我们抱怨为什麽她的课跷课 率最高实在不是没有原因的 ^^;; ------------------------------------------------------------------- Hi， [0] 我没看过陈圣元的书，所以不太清楚陈老师是怎麽教的。我的方法纯粹是 土法炼钢，将中央极限定理发挥到极致…… ^^;; 所以仅供参考，您也 可以依照自己的方式培养出一套破题法。我自己摸索出来的方法是这样： [1] ETS在Big Book的封面就说了，GRE是考逻辑，不是考单字；单字只是出题 老师用来辅助出题的工具而已！既然考得是逻辑，那麽我们只要题目看多 了，一定可以抓出某些规律。 [2] 可是刚开始做题目的时候，题目几乎都不会写，该怎麽办呢？我的方法是 ，不要做题目，直接看题干然後看答案，直接思考题目的逻辑。对，填空 的重点在逻辑，不在於翻译！一开始先做十套真题，这样就有七十题了， 从这七十题潜移默化之下，都可以提高我们做题目的敏感度的；敏感度提 高了，就算只有看到题目也猜得出来他是想考什麽。 [3] 简单地说，流程如下： 直接看答案，思考题目想考些什麽 --（累积七十到一百题之後）迳 看到题目八九成可以猜出他想问什麽 [4] 句型不外乎几种，在我抓到的那篇” GRE 填空秘诀 ”有详细的整理；总而 言之不外乎：顺接语气、逆接语气、强调语气。 [5] 检讨答案：我自己检讨答案的重点有四： 1. 从答案抓出题干的关键字 2. 体会题干的overtune（ETS填空几乎都是在评价一件事情；因此句子的语气 是好评？坏评？贬多於褒？褒多於贬？亦褒亦贬？不褒不贬？抓出overtune 可以直接让我们删去不重要的选项） 3. 生字（选项的单字其实不断再重复……约读过四五十题後就可以发现这一点 ，因此初期的打底，认真把不懂的单字都查过一遍最重要） 4. 验算（整句翻译看看自己选的答案通不通顺） [6] 因为现在我手上没有Big Book，我拿2002 11G的七题做例子，试看看顺行与逆行 两种解法： ======================================================== 1. Although she gives badly _______ titles to her musical compositions, they _______ unusual combinations of materials including Gregorian chant, Asian scale patterns and rhythms, electronic sounds, and bird songs. A. exotic … belie B. eccentric … deploy C. traditional … exclude D. imaginative … disguise E. conventional … incorporate 这题答案是E 。 ☆逆解： [1] 传统的conventional 对unusual，两者为反义，故句子中应有逆接语气词出现…. 果然第一个字就是Although。 [2] 答案是合作incorporate 题干又有combination故句子中应该有很多样东西出现才 能合作又联合嘛。果然句子出现了四种音乐型态：G…A…E…B…虽然那些单字我大 多看不懂是什麽。 :p ☆顺解 [1] Although逆接语气，後面主要子句又有unusual，所以第一个空格应该是 ” 不-unusual “ 的。故C, E 两者必居其一。这样解虽然快， 不过最快的解法是： [2] 看到combination又有四种音乐型态，这是ETS经典题型之一：两种以上同类物品 出现必考「联合」或「分离」！！ 选项里与联合／分离有关的只有(E)，故E正解！ ================================================================================================================================= 2. Even though the folktales Perroult collected and retold were not solely French in origin, his versions of them were so decidedly French in style that later anthologizes of French folktales have never _______ them. A. excluded B. admired C. collected D. promoted E. comprehended 答案Ａ。 ☆ 逆解： [1] 答案排除excluded，前面有个never，就是不排除、包含罗。关键字(KW)是 第一行的collected。这题想考什麽？应该是考顺接语气或逆接语气的问题。 又看到even though，所以这一题是考逆接语气。 [2] 那次要子句和主要子句传达的概念应该是相反罗？没错，not solely French 对後面的so decidedly French。所以这题要考的，是逆接语气中，评价的问题。 ☆ 顺解 [1] even though: 逆接语气，一正一反。前面不法国，那後面就一定是很法国嘛。 [2] 既然很法国，那法国的folktale会怎样？应该是做出一个正面的动作吧。 又後面有never，所以我猜应该是要接个负面的动词，负负才能得正。 [3] BCDE都很正面，大胆删掉！答案只剩Ａ。 正解！ ============================================================================================================== 3. In arguing against assertions that environmental catastrophe is imminent, her book does not ridicule all predictions of doom but rather claims that the risks of harm have in many cases been _________. A. exaggerated B. ignored C. scrutinized D. derided E. increased 答案Ａ。 ☆逆解 [1] 夸大exaggerate 对应的关键字是什麽？题干中与夸大有关的是 doom, imminent, catastrophe…三个单字中任一个字可以对应的KW其实很多， 但是他们一起出现的话，暗示的似乎就是说以後看到题目中有这些词 大概可以猜要考我们与” 夸大 ”有关系的选项。 [2] 整句语气一致，没有顺接或逆接语气，所以不用特别去猜选项的正反义， 这样的题目反而容易做。 ☆ 顺解 [1] 开头in arguing against 所以句子语气一定是在反对一件事情。 反对什麽事情呢？反对有环境大灾难这件事。 [2] 语气一致，不用猜正反义，抓KW。Catastrophe, imminent, doom……有没有这麽夸张？所以答案选跟夸张有关的字：exaggerate。 ========================================================================= 4. There seems to be no ________ the reading public’s thirst for books about the 1960’s: indeed, the normal level of interest has ______ recently because of a spate of popular television documentaries. A. quenching … moderated B. whetting … mushroomed C. curtailing … warned D. ignoring … transformed E. slaking … increased 答案E。 ☆ 逆解： [1] 减少slaking 对增加 increased，是反义字。所以这一题是考语气的问题。 [2] 从题干中我们找不到可以跟减少或增加相对应的KW，所以这题是另一题ETS的 经典题：选项本身就是关键字，考两关键字之间的关系。 [3] 这种题型比较难，只能从题干的语气中去体会两KW之间的关系，除了两者显然 无关的选项之外（如C D 没有对应关系）ETS只有考两种关系： a) ＋，＋ b) ＋，－ ☆ 顺解： [1] 题干有个：号，所以这题是加强语气，：後面的事情在加强说明前面这一 件事情。 [2] 因为前後两个句子中，能够传达对於reading…这件事的评价的动词都被挖 掉了（也就是变成选项了啦），再加上这题的语气是加强语气，所以不是 ” 正面迳正面 “ 就是” 负面 迳 负面 ”。喵一下选项，好像都是与밊W加 (mushroom, increase )或减少(quench, curtail…)有关的字，所以这题 不是增加 迳 增加，就是减少迳减少。故我们要找的选项是能够构成前後同义 的选项。 [3] 找不到明显的KW，只好每个选项代入去翻译： Ａ：没减少 no quenching 迳 变中庸 moderate 是相反的意思，故Ａ不对。 Ｂ：没激起 no whetting 迳 雨後春笋mushroom是相反的意思，故Ｂ不对。 Ｃ、Ｄ：均无法构成相对应的意思。 Ｅ：没减少no slaking 迳 增加 increase，这题前後同义，故正解！ [4] 根据我的经验，当： a) 考前後两个词，特别是动词时； b) 题干看不出明显的关键词； 有六、七成的机会都是在考前後两子句的正反关系，可以多琢磨琢磨！ ========================================================================= 5．Despite a tendency to be overtly _______, the poetry of the Middle Ages often sparks the imagination and provides lively entertainment, as well as pious sentiments. A. diverting B. emotional C. didactic D. romantic E. whimsical 答案Ｃ。 ☆ 逆解： [1] didactic 说教的，与其有关系的KW是 imagination 和lively entertainment， 故这题是考逆接语气。 [2] 果然找到一个表逆接的despite。 ☆ 顺解： [1] 出现 despite ，所以找逆接关系。 [2] KW候选人有两组词： 1) middle age 迳 考时间； 2) imagination and……迳 考特徵。因为选项没有与时间有关的词， 所以本题KW是imagination。 [3] 逆接语气，与imagination 相对，选项中只有didactic，故Ｃ正解。 =========================================================================================================== 6. One of the first ______ of reduced burning in Amazon rain forests was the chestnut industry: smoke tends to drive out the insect that, by pollinating chestnut tree, allow chestnuts to develop. A. reformers B. discoveries C. casualties D. critics E. beneficiaries 答案Ｃ。 ☆逆解： [1] 答案：灾难。不过从题干中不太找得到KW。 [2] 句型有”：”考加强语气，”：”後面的子句在说明前面子句那件事情。 [3] 我觉得这一题是比较难的题目，从答案来分析得到的线索并不多， 最後我归纳得知三件事： a) 这种题型很大程度上是考翻译，要把选项一个一个套入题目翻译找答案。 b) 考翻译的句型是真的很难，如果没时间不想做，随便猜可也。 c) 还好这种题型出现的机会并不大。 :p ☆ 正解： [1] 有”：”，後面说明前面。 [2] 没有关键字，猜文意吧。後面说烟雾可以做一件事云云…可是这是好事还是坏事？ 语气中看不出明显评价。 [3] 不过如果翻译句子，得到烟雾可以增加核桃的授粉。那禁烟政策对核桃工业是好事 还是坏事？应该是坏事，所以答案选Ｃ。 [4] 根据我的经验，当： a) 只有考一个词； b) 题干看不出明显的关键词； 有七、八成的机率都是在考翻译。 ========================================================================== 7. The research committee urged the archaeologist to _______ her claim that the tomb she has discovered was that of Alexander the Great, since her initial report has been based only on ______. A. disseminate … supposition B. withdraw … evidence C. undercut … caprice D. document … conjecture E. downplay … facts 答案Ｃ。 ☆ 逆解： [1] 剪掉 undercut 找不到KW。而奇想 caprice对应的KW也找不到。 故此题为两字词之间关系的题型。 [2] 分析句意，因为只根据奇想 迳 所以要剪掉。反过来说， 答案也可以是：因为根据证据 迳 所以要支持。 还好ＡＢＣＤＥ中没有答案是符合後者的要求：和证据有关的 evidence ，facts前面接的都是贬意词：withdraw, downplay； 可以表示支持的动词document後面接的是猜测conjecture也不合句意。 ☆ 顺解： [1] 题目看不出KW，不过语气一致，表示句意若不是” 支持 迳支持 “ 就是 “反对 迳 反对” 。 [2] 虽然找不到KW，但是 based only on 传达出轻微贬意，所以on 的後面 不会接什麽好字，故Ａ、Ｃ、Ｄ是候选人，Ｂ、Ｅ可删。 [3] 根据经验得知ETS 凡提到claim都认为宣称永远只是宣称，是靠不住的， 是没有证据支持的，因此凡claim都要反对，故可以大胆猜测 claim前面接的动词一定是要否定他，故Ｂ、Ｃ、Ｅ是候选人，Ａ、Ｄ可删。 [4] 综合[2], [3]，Ｃ为正解。 =================================================================== 後记： 您要不要也试试看，直接看答案把其他真题用上面的方式破解一番呢？做了 三四十题之後，一定会越做越顺！毕竟GRE 是智力测验，不是单字测验！我 相信台湾人能够读到研究所的， 一定都接受过十几年的填鸭教育，十几年的 填鸭教育之下这种枯燥的打底功一定可以撑过去的；再加上我们有这麽爱玩 文字游戏的政客……每日耳濡目染之下这种推敲语意、抓语病的游戏还难得 倒我们吗？（我在说什麽呀……）GRE 是考逻辑，不是考单字，就算很多单 字不会，也可以猜出答案；再不济也可以删去许多出来乱的选项。我觉得多 看题目还是不二法门，直接看答案也无所谓，因为一开始做真题不是在测验 自己可以得几分的；而是从大量的题目中培养出对於GRE 出题的逻辑的感受 力，进而归纳出属於自己的GRE 破解法。 对了之前有人问过我阅读的破解法，我有写给他过，顺便一道给您参考好了 ；希望对您会有帮助。 :) -- 诸行无常 盛极必衰 -- ※ 编辑: Fassbaender 来自: 220.106.218.207 (12/11 00:43)