「Monday Blue Buster 蓝色周一症候群破解」MBA生涯公益解惑：各校招生委员所说的 "Holistic Approach”审核法到底是什麽? （下） （续前篇） 然後是至为关键的「中柱与支柱、边柱的结构关系」，也就是你想要培养自己成为怎样的 领导人？又过去如何培养？ 如何选择挑战？又如何从挫败中成长？ 业余兴趣为何？人格养成为何？如何回馈社会？ 到networking的交友选择与效能。 这些其实就是非生涯目标题的领导题、申请表中的课余活动与公益项目与方式、推荐人选 与推荐内容、面试...等，所想问的内容。 例如：假设申请人有「情报蒐集特长」，则不会只有在某题领导题型中看到情报蒐集活动 ，而是应该会在大学时的课程选择中，就会看见有相关课程的选项，也会在研究所的论文 命题过程中出现; 工作上也会有大量的情报分析足迹，甚至是选择以此为特长的工作，并产生惊人表现; 而 业余兴趣与证照也都会看到...等等。不然很明显是虚晃一招罢了。 而当领导力写到这项特长时，会很自然带出成长背景中为何会产生如此的情搜特长，有可 能是因为在成长环境中，为了寻求长辈或长官甚至同侪的认同，而刻意提升这项能力; 或 也有可能来自遗传。 因此，需要有系统地整合各项文件内容，将它们与中柱产生高效能的结构关联设计，其实 是在一开始的生涯地基挖掘就开始了。後面自然会完全铺开，且环环相扣。 而上述三项又与「营地适切性」—why schools有直接关系。 当申请人有意识地因为某社会使命，而将自己的学经历培养到一定程度时，自然会看出人 格特质与所缺技能。这时就会自然与why schools紧密接合。 当Adcoms看到申请人有如此精确的自我了解，能将整份文件环环相扣，达到无懈可击的境 界时，会深深倒抽一口气，并回想自己当年是否也有如此深刻的生涯发展与校系选择。 这时的申请文件会忽然产生强烈而一贯的申请人品牌，并吻合所有申请条件，包含：生涯 一致性与陡峭性、就业成功率与排名、背景多元性、课堂贡献、领导与团队，与网页宣传 等，自然脱颖而出，并且出现无可动摇的school fit，甚至同时打到学校的各家死敌，密 不透风。 这种时候学校就会在申请後数天之内发出第一批面试，甚至捧着奖学金来请你入学。 有些高段的申请人甚至会出现「无欲则刚」的状态—没有fit的学校，学校给再多奖学金 也不去。 Sincerely, David Lee 原文出自： https://mbacareerfitter.blogspot.com/2023/09/monday-blue-buster-mbaholistic-approach_13.html -- 李大卫生涯管理中心 David Lee's Career Management 预约免费初谈email:[email protected] SWLS联合国教科文组织御用「生活满意度」快乐测验满分 NSHMBA美国最大MBA徵才会（现扩大更名为Prospanica）首位华人顾问 部落格：mbacareerfitter.blogspot.com --

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