毕业生分为两种属性，"性别"与"是否为转学生" (1)假设男生占全体x(%)，女生占全体y(%) 非转 转 合计 男 ? 0.33x x 女 0.2y y 合计 条件欲判断"?"的比例，"?"可推导得到0.67x，但x值未知，条件不充分； (2) 非转 转 合计 男 ? 女 合计 75% 25% 100% (=100-25) 无法推论"?"的比例，条件不充分； (1)+(2)"?"为0.67x，只要判断是否可求得x即可 非转 转 合计 男 ? 0.33x x 女 0.2y y 合计 75% 25% 100% 解联立方程式 0.33x+0.2y=0.25 与 x+y=1 不用实际去解，预期可以求得x值，条件充分； 这种在题目中可判断出两种属性，且属性的子分类为相斥的情境， 皆使用以上"列联表"方法解题 比如说像是 "探讨一公司超过40岁以上男性员工的比例" 即可判断有两种属性 性别(男/女) 与 年龄(40+ /40-)，其中两种属性的子分类为相斥 但如果属性的子分类可能有交集，如选课问题，学乐器问题 此时会使用文氏图辅助解题 ※ 引述《JHWM (嘻嘻:D)》之铭言： : 请问一下 : What fraction of this year's graduating students at a certain college are : males? : 1- of this year's graduating student, 33 % of the males and 20% of famales : transferred from another college. : 2- of this year's graduating students 25% transferred from another college. : 解答写的还OK清楚 : 但我发现也有人跟我有一样的问题!!! : 题目都是在描述 transferred from another college !! : 那原本学校的勒??? : 有人有一样的问题吗? : 感谢:D : 是我想太多还是??>< -- 各位朋友们大家好, KH目前为A2GMAT首席顾问,负责协助同学考取高分！ 也於实战上考取51分满分多次, 本身数学教学经验超过八年,目前也可家教 数学机经班破700分同学为业界第一！有需要请直接来信: [email protected] A2GMAT KH数学机经班 http://a2gmat.blogspot.tw/p/blog-page.html A2GMAT KH数学精修班 http://a2gmat.blogspot.tw/p/blog-page_23.html --

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