※ 引述《dounts (Donz GMAT)》之铭言： : "328. mixture of nuts, 有两样，C 和 Peanuts. first mixture 是 3/4 weight of : peanuts, second mixture 是 C 一样，peanuts 少 8pound，是 7/10 weight of : peanuts, 问 first mixture 多重？" : KH 分享的机经解答: : 母体堆 C Peanuts : first mixture c p 总重 (3/4)P : ^^^ ^^ : 所以您的意思是 这两个变数是不一样的 : 但题目都是 peanuts 呀? 我假设这两变数不同，以常理推断，p是P的子集合 题意理解需变通，这是身为教学者应该具备的能力， 　　　　　　　　　　　　　　　 : second mixture c p-8 总重 (7/10)P : ^^^^ ^^^^^^^ : 总重不会减少吗? 　　　　 总重不减少，first mixture 与 second mixture是两次独立抽取 : 对於您的回应，针对基本数学逻辑和 statement 回应: : 数学逻辑部分: : 1. 请问 题目说: C 和 Peanuts. first mixture 是 3/4 weight of peanuts, : 按照你解答的设定 p 和 P 是不一样的罗? 但此题机经都是 peanuts 呀? : 2. 如果少了 8 --> 那总重会变成 (7/10)P - 8 我想你写错罗 如以上说明 : 对於您的 statement，在此和您做分享回应 : 1. 如果希望同学带着紮实的计算能力，但我想连变数设定都不合逻辑 : 总重减少的部分都没讨论清楚，那计算能力再强都没意义 : 那的确是反倒伤害同学的时间 变数设定如以上说明，至少我试图还原题目，为同学多争取考试资源， 纵使题目与实际稍有出入，但机经又有多少题目会与实际百分之百相同？ 机经的用意 不是帮助同学减少题目情境的判读时间吗？ 不是用来减少观念的反应时间？ 不是根据熟练基本观念来减少运算时间吗？ 走正规的基本训练与考前机经考题演练相关的概念，同学需要做的事情就是这麽简单 : 2. 拿考古的用意在於，以较好的题目逻辑来解题，不用背答案 : 我想我的计算式子，应该是有合理的逻辑性 那为何有同学指着你讲义内容中所谓的"不了解可背答案"这点 无助的来问我说"我真的可以背答案吗？ "我数学基础不好，下个月就要考试了怎麽办？" 试问 你知道这位同学有多麽无助与焦虑吗？ 你以为每位同学都是数学系毕业， 每个都是数学解题高手,考前听个机经上阵就行了吗？ 因为这是事实， 我不会讲哗众取宠的话，但我只讲实话， 如果你还要否认没叫同学背答案这点，若需要事实辅助佐证， 请参考你自己编制的讲义上面就有写了这样错误的观念, 这个脸只会打得更大力，不过在此起码你认同了不用背答案这点不是吗? 所以麻烦你之後不要再助长这种歪风! : 3. 提醒你 你可以不接受我所说的逻辑错误 : 但如果对自己的计算有信心，我想不必在我 po 文之後，又自己更改原文和算式 不需要影射贴我标签! 我的夥伴常提醒我你会用这招， 他们不想和你战，但这点我会正面回应! 在此我针对先前版本的算式做补充说明，解题概念不变，不需要改原文或算式 个人做事情坦荡荡，立场专一，有无改算式旁观者自己评断， 当然，有点我比较不一样的地方是，若有问题我会马上承认处理不会欲盖弥彰 我得承认，机经有时一周就来一百多题，仍然会有失误地方， 就像你的机经班先前错得比我多，但是我不擅於私下影射贴标签， 被搞得好像我辛苦写的详解没有价值一样， 我的夥伴们告诉我认真把事情做好，不需要点出你的错误， 真的不要挑战同学的智商，表面工夫和脚踏实地，我选择後者! 我的时间都花在把数学教材及机经做得更好， 提供给同学一份较好的学习资料， 如果大家可以维持良性竞争才是同学们的福气! : 请注意您写的东西 要宣传可以 但会有许多上场考试的同学在看 : 我们无法完全预测机经数字及题目 但我们的算式一定要符合逻辑 这点我已经说明过了，既然是所谓的机经，没有人能确保100%和实战一模一样， 按照背公式的逻辑，没有独立思考能力的人当然会怕背的答案是错的， 但是按照我给同学的观念，透过数学机经培养解决问题能力， 就算是遇到变体也不会误入陷阱， 我相信所有同学和版友都有相同经验， 国高中数学你背参考书的答案，的确在小考碰到一样题目偶而可以做对 但是在段考甚至升学考试就行不通了， 因为这就是平常训练方式出了问题， 我深信不论是任何学问重点都在融会贯通， 如何让同学融会贯通是教育者的责任，不应用投机的方式来炒作市场， 这点我当然是非常不认同的! : 要给同学什麽样的机经 不是理念之争 而是一个责任 : 因为考生将会带着你的逻辑思路上考场 : 上场之後 如果数字改变 即使计算能力优异 : 但原本逻辑错误 我想一样会写错 有没有错我已经在以上算式回答你了，也欢迎提出指教， 但是妄下断论说逻辑错误这点只是你宣传的方式， 这点我既然已经提出就交给大家公评，要怎麽贴我标签是你的言论自由。 : 最後，这个版，不该是流於 statement 以及互相指控的争辩 : 我认为方法优劣 大家可以自己选择 同意! 所以让大家自行选择，不需要来贴我逻辑错误标签， 你有没有想过可能是你考量不够? : 这篇回应您的原因 是因为您变数设定和题目理解 逻辑上是完全不合理 : 所以拿出考古题 来提出更合理的逻辑概念 : 欢迎针对数学逻辑的部分，我们来做讨论，来帮助同学 这点我认同考古题可以提供一些资讯，但是数学机经本来就有变体， 勤奋一点的老师多花时间预测考题方式，这点你说逻辑上完全不合理， 这只是你的主观认知，一样交给同学公评。 : 至於 所谓的"同业" 或是 "背答案" 等虚构指控 我想就免了吧 : 同学不会乐意见到这些 statement 的争论的 这些不需争辩，最会用"同业"这词汇影射别人的始祖请你抿心自问， 背答案这点我想也不是虚构的指控，我不需指控，只是提出事实， 这点直接看你的讲义就可以证明我所言不假， 在我眼中，赚取利润的同时应该尽力提供最好的产品， 我不需整天把理念挂在嘴边但明明可以做好的事情却没尽力， 坚守应有的职业道德， 也坚持做对的事情， 很荣幸能够在这阵子获得许多同学的正面回响， 我相信越来越多同学在这边数学拿到满分就是我努力的回报! 我尊重这份工作， 因为我服务的对象是要远行追梦的一群人，梦想是可贵的! 所以我会尽我所能协助同学完成梦想! 就我所知，在过去的机经班，电子档呈现的方式和教学方式和我看法相去甚远， 如果可以藉由良性竞争让考生得到更好的服务何乐而不为? 相信你这个月也开始写详解了，如果观念一致大家可以一起共勉之， 在获取利润的同时，应该要多尽一些责任，这只是我简单的想法， 上个月公司受邀参与於北京举办之GMAC年会， A2指派我赴京参与盛会， 但当时因正逢九月考生高峰期，机经量也非常的大， 为了服务当月考试同学与进行机经解题， 我宁愿留在台湾把机经的相关工作做好， 所以婉拒邀约，有些同学虽然没有参加我的机经班， 但是我还是尽力协助他们理解数学观念调整好学习态度， 服务同学是最实际的一件事， 就算後来没有时间讨好同学请他们写心得，成功也不必在我。 在此分享一段话，也是我奉为圭臬的工作态度 已故法务部长 陈定南: "讨人喜欢跟受人尊敬如果无法两全，我宁愿受人尊敬" 共勉之 -- 各位朋友们大家好, KH目前为A2GMAT首席顾问,负责协助同学考取高分！ 也於实战上考取51分满分多次, 本身数学教学经验超过八年,目前也可家教 数学机经班破700分同学为业界第一！有需要请直接来信: [email protected] A2GMAT KH数学机经班 http://a2gmat.blogspot.tw/p/blog-page.html A2GMAT KH数学精修班 http://a2gmat.blogspot.tw/p/blog-page_23.html ※ 编辑: SHAOCHU (114.43.175.170), 10/21/2014 18:24:17