这里原有 一堆C 与 一堆Peanuts 在这两群母体中分别取出部分重量做为mixture 小写字母为取出的量，大写字母表示母体的量 母体堆 C Peanuts first mixture c p 总重 (3/4)P second mixture c p-8 总重 (7/10)P ※ 引述《dounts (Donz GMAT)》之铭言： : 在这里 有一些提问 我想，在此讨论 : 对於要考试的同学都会有相当帮助 : 1. "peanuts少8磅，相当於少掉peanuts总重的3/4-7/10=1/20，" : 所以 peanuts 本来是 peanuts 的 3/4? : 另外，我想peanuts 少 8 磅，总重也同时会减少 8 磅， : 所以无法用同样的母体来解释这比例差距吧? 这应该会是考试同学的疑问 如以上说明 : 2. mixture 所代表的东西是? : 如果 C 和 Peanuts 是属於 first mixture 的一部份 : 则 Peanuts + C 是 Peanuts 的 3/4， : 这应该是非常不合理的 statements 吧? 题目当然不会这样设计 : 也欢迎将坊间不全的机经错误提出讨论 帮助更多同学 以上如果拿来套用 2013/9 JJ也可以解释 但现在GMAC对於防堵机经做了不少努力 很难保证相同情境的题目不会出现变体 考古题的价值是在於让同学了解题目情境 以及考前练习对应的基本观念 而不是直接认定就是题目这个答案，请背诵它 同业所质疑的 "这是错误背出的机经，如果硬是扭曲句意而硬解，会造成同学在考场上完全乱了方向。" 身为教学者，最大希望就是同学可以带着扎实的基本观念上考场， 有强力基础做为後盾，再加上机经辅助与演练， 就算是在实战当中遇到变体机经甚至没有机经，也有单独作战的实力， 如果把机经当成是大海之中最後一根浮木紧抓， 而不去重视基本能力的养成， 那才会使得同学们常常会在考场上乱了方向。 -- 各位朋友们大家好, KH目前为A2GMAT首席顾问,负责协助同学考取高分！ 也於实战上考取51分满分多次, 本身数学教学经验超过八年,目前也可家教 数学机经班破700分同学为业界第一！有需要请直接来信: [email protected] A2GMAT KH数学机经班 http://a2gmat.blogspot.tw/p/blog-page.html A2GMAT KH数学精修班 http://a2gmat.blogspot.tw/p/blog-page_23.html --

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