※ 引述《slx54461 ()》之铭言： : 如果有一天，台湾独立了 : 一个重新颁布新宪法，加入联合国，各国开始改驻大使馆的台湾 : 独立的地位受到世界的认可的台湾 : 那 : 你会希望把这个国家打造成什麽样子？（作文题目） : 我们的政府机关，要是内阁制，还是总统制，还是半总统制？ : 要两党制还是多党制？ : 国民党、民进党，还要不要留在台湾的政坛？还是要让其他政党取而代之 : 成为台湾新希望与梦想的执行者？ : 我们应该要走向一个注重左派社会福利的国家呢？还是重商主义呢？ : 还是重农主义呢？ : 我们要增加跟中国人的接触吗？（此时已是国与国交流） : 还是要限制外国人的交流、移民。 : 我们的历史教科书要写些什麽？ : 对於国内不同的族群要如何相处，让民主自由能够顺利发展下去？ : 未来的蓝图先画出来，有了梦想就有实践的动力了。 关於历史课程的安排， 本鲁认为比较合理的架构是 一年级史学导论加台湾史，二年级中国史+东亚史，三年级世界史。 从以前到现在，历史课本没有在教史学导论的， 虽然说每个序言有一些像张元教授写的何谓历史之类的， 不过不考试老师根本不会教，学生不会念， 试想第一堂课老师就开始抄黑板、发一堆补充资料叫你背，下堂课小考， 你会喜欢上历史课吗? 一年级课程： 1.我想最起码第一次段考，历史是不用考试的，叫学生交一些简单的心得即可。 2.不要再叫我们的下一代学习中国国民党统治史。 3.台湾人看日本人，是日治，不是日据，不然我也可以说现在是中据罗 清朝丢掉台湾干我屁事逆，女真人哭哭喔。 4.当然要给马江历史地位 二年级课程： 再来就是争议最大的中国史的存废问题了。 1. 个人认为中国史还是要上，但是不是把中国当作大陆地区、内地，以回顾乡土的 角度叙述那块土地五千多年的发展，明清以前台湾人是没有汉人的典章制度、儒家 思想，简单来说两岸井水不犯河水，你去上春秋战国、汉唐盛世、汉夷冲突是三小 ?干我屁事逆，就是在偷渡大中国史观啦希望大家做堂堂正正的中国人(党工)。 2.承上，破除以往按照朝代的写法，以专题方式编写， 皇帝制度利弊与发展、与北亚、东亚多元民族的互动， 近世(宋)经济社会的发展、鸦片战争以後东西方之冲突 其他没营养的就砍掉吧。 三年级课程 1.世界史弱弱的，不与置评罗 --

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