原文恕删 这是原PO学姐 在昨天看到後原信後所写的回信 贴上来跟大家分享分享罗~ 给这位妈妈的回信 ----------------------------------- 这位亲爱的妈妈，您好： 感谢您用心让孩子们理解， 在您成长的时空背景之下， 您对此次事件的理解与认识， 我全然的尊重您。 同时我也想请问您， 您有看到学运带来前所未有的公民思考与反省吗？ 开始时是一窝疯或是带着私慾的冲去静坐， 随着学运的发酵， 有多少学生开始学习思考与反省？ 开始学习多方蒐集资讯？ 开始学习不再「只」听谁的话？ 包括挑战媒体、挑战国家、挑战自己父母所说的话？ 据理力争的说出想法， 这是一种忤逆或是独立？ 端看您站在何种角度来思考。 若权力关系不对等， 学生或孩子就失去发声的权力， 那麽我真的认为这是一种悲哀， 我认为敬老尊贤、尊师重道是极为重要的事情， 在敬重的前提之下， 提出独立思考後的结果， 我不清楚您会认为这是鲁莽、不懂事或成熟， 但我会说这是孩子成长的契机， 也是长大成人必经的路程。 社会当然可以出现不同的声音， 这当然是属於我们的民主， 当然是属於我们的言论自由， 我们真的知道自己生在一个多美好的国家！ 就是因为知道，才更要守护！ 那麽这位妈妈您知道吗？ 这个美好自由的国家，是如何而来的呢？ 我们今日的自由，是建立在前人的付出之上， 若没有人冲撞不合理的体制，就没有民主， 中华民国就是在抗争革命中阵痛产下的珍贵宝宝， 国父革命了多少次呢？我想我们都很清楚。 我尊重每一位站在自己岗位上默默为台湾付出的人民， 若有人说不站出来抗争就是不爱台湾， 我会说这个人不懂得尊重他人的选择与智慧， 若您说学生出来抗争就是不守本分、遭人利用， 我会说这位妈妈， 您完全没有尊重学生的尊严、智慧与自由意志， 您已经预设了台湾的学生就是一群不懂思考只懂盲目跟随潮流的人， 您已经站在高高在上自以为是的角度， 以偏盖全的污辱了所有的学生， 而那其中， 肯定包括您的孩子。 我没有说， 学生全都很独立很有智慧很有理想， 但我更不希望看到您说， 学生全是人云亦云。 我很希望， 有更多人可以看到属於人的特殊性， 可以知道一件事情并不是非黑即白、非蓝即绿， 可以了解一个社会运动的产生并不是只有一个面向， 而是由许许多多的面向聚集而成， 运动带来的效应亦是。 盲目的人比比皆是， 不分年龄、性别、职业， 学生不一定盲目， 非学生不一定不盲目， 这群人，充斥在社会的不同角落， 这次学运带来的风潮， 正是让这群盲目、没有独立思考能力的人， 被感染着学习蒐集资讯、学习思考、学习产生属於自己的立场。 您有亲自到立法院外走过一遭吗？ 学潮以前， 哈韩哈日打电动跷课的学生， 他们现在在做什麽？ 他们自主组成一个又一个讨论团体， 彼此交流讯息、讨论服贸的利弊、讨论黑箱的缺失， 他们勇敢站上舞台， 说出自己思考後的想法， 并且为自己说的话负责， 所以为什麽说这是一堂户外的公民课？ 因为学生透过实际的行动与讨论， 获得属於自己反刍过後的理解， 也更知道什麽是属於他想要守护的价值观。 他们还有在做什麽？ 其实学生们大多知道冲进立法院的行为本身是错误的， 面对不合理的体制， 挑战与抗争成为了不得不的选择， 台湾的政治环境， 这位妈妈您不会不清楚， 执政党、在野党，在没有要选票的时候， 谁真正在关心人民的福祉？ 当朝野都失去功能， 学生只能用他们想得到能引起注意的手段， 去唤起更多人对国家的重视， 这就是革命、这就是公民不合作， 这应不应该？见仁见智， 当初孙中山的行为也被既得利益者认为是不应该的， 我绝对相信这点。 他们攻进立法院後，还有在做什麽？ 他们用最快的时间做出最缜密的组织， 立法院外是我有生以来看见最和平最有秩序的聚众， 他们静静坐着，而不是烧屋拆房， 他们上台发表自己的意见， 但不是恶意的抹黑，而且各方意见皆有， 他们排队、做垃圾分类、列队为警察拍手， 而不是丢汽油弹、丢鞋、开车撞地院， 对照本来一天到晚吵架打架抢麦克风的立法院， 学生们做了更好的示范， 他们做到的示范非常重要， 他们宣示着： 「我们冲进立法院是为了即时表达诉求，同时我们真的可以做到和平理性； 我们不是没有理性的暴民，而是迫於无奈的公民。」 这是有史以来， 任何一个政党发动的抗争， 都做不到的事情，他们做到了， 这难道不是一种学习？ 这难道不是一种进步？ 竞争是进步的动力， 我完全同意。 所以您更应该骄傲，这群孩子正在进步着， 比执政在野都更加进步。 就是觉得国家有了问题， 所以他们想办法站出来， 并且示范了何谓革命、何谓负责、何谓守序、何谓独立思考， 若您说反服贸是学生害怕竞争， 我会说您蒙上眼睛只看了一半， 怕不怕大量陆资的竞争？ 真的很怕， 然而我们更怕的是什麽呢？ 「两岸」「服贸」协议， 政治与经济， 是一体的两面， 尤其牵扯到「两岸」， 我们更永远无法仅仅只考虑经济， 服不服贸？ 统不统一？ 这答案没有对错， 端看您的立场。 若您说服贸仅是服贸， 与统一无关， 那就如同大雄与胖虎的关系， 我们真的能够相信胖虎是真心诚意想与我们平等互惠吗？ 若回到统独问题， 对於在台湾土生土长的这辈学生来说， 我们是如此热爱着这片土地， 我们是如此因着中华民国、因着台湾而骄傲， 我们是传承中华数千年传统文化的中华民国公民， 我们仍读着论语孟子， 我们仍写着美丽的繁体字，并且因此而深深骄傲； 我们并不想做中华人民共和国的公民。 我姓赖，我父亲姓赖，我祖父姓赖， 我认为我姓赖天经地义、光荣无比， 突然要我改姓习， 试问，我要如何能够接受呢？ 我要如何能够有尊严的活着？ 给我再多的钱， 我也不愿将我的姓、我的国家、我的尊严出卖。 对於未来不要恐惧，必须建立在有尊严的基石上， 随时有人拿大炮对着我们， 打算攻城掠地、强取豪夺、蚕食鲸吞， 我们该如何不恐惧呢？ 学运的发起人、领导人、乃至於每一位愿意思考的学生， 大多都了解为自己负责这个道理， 若您能仔仔细细藉由网路直播去聆听学生的声音， 您就会明白这亦是这次学潮带来的重要价值， 别再让少数媒体的选择性报导造成更多对立， 请不要沦为被操弄的工具， 这不仅是学生应思考的， 更是您、与每一位中华民国公民， 应该去谨慎避免的事情。 这群孩子真的很害怕， 害怕竞争之外，也害怕政府为所欲为， 也害怕一觉醒来就看不见国家， 最害怕的， 是当他们真的努力思考、努力反省、努力行动时， 回到家， 面对的是父母的不谅解、怒骂与批判。 他们正是为了照亮台湾， 正是为了让台湾发光， 而正在挥洒着热情、付出着生命。 过程中必定有需要检讨之处， 我也并不百分之百支持本次所有行动。 看到您的信，我感动却也伤心， 我很希望能为您点出这次学运的不同之处， 以及它可能带来的价值与深远影响。 对於我的论述， 您有同意或不同意的权力， 但是请相信，孩子们其实都好想回家。 而当孩子回家时， 这位亲爱的妈妈，所有亲爱的爸爸妈妈们， 请拥抱他们，并且仔细聆听他们。 看见您的孩子吧！妈妈。 --

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