※ 引述《purebebe (Beding)》之铭言： : 目前我复习过的有 : 1.基本的现在式 : 2.Passe compose : 3.imparfait : 4.命令式 : 5.Le futur simple : 6.Le conditionnel : 7.反身动词 : 看着文法书，其实有点不知道接下来复习哪个时态好 不少人刚开始学法文时也是有这一种困扰, 算是能同情啦! (因为我也一样) 既然想充份的大跃进, 那懂一点背後的原理, 总比跟着"学生文法书"来的快. 老实说, 我蛮反对靠着一条直线就可以清楚说明所有的时态. 因为整个动词变化, 牵动着时态, 事态, 语态, 第二与三者无法单靠线条说明白. 法文动词变化逻辑是从拉丁文观念而来的, (义大利文与西班牙文也是一样的逻辑) 当时我就发现他们有一种哲学观: 现实(存在,存在过), 非现实(可能), 虚拟(不真实存在) 它会影响着"动词体"的变化模式. 所以你可以分成三类背, 照它的模式类推, 就会比较好背. 现实学习情况, 哪些较重要? 该从哪复习? 文章最後我会说, 有些已在注*中提示. 我用以比较幽默方式解释这三类 : 1. 事实 (肯定要去尾, 再作变化, 因为是有发生, 故会改造到动词) Present --> 正在进行中, 或一直都是实际状况 Passe. C. (-e/,u,i...) --> 变化多就是因为尾巴被车辗过... Imparfait (-ais, ait...) --> 虽已成过去, 但事实(曾经)发生过 Plus-que-parfait --> 过去的事实, 但这事实只存在那个时候 * 这一组最重要的就是 P. "Compose", 什麽是 Compose ? 也就是把两个状态合成一个框架, Pqp 也属於复合式 "已干的事" + "这事实存在在你身上的时间(现在?过去?)" (过去分词, 事态) (时态) 也就是说时态是跟在你(主词)身上 (J'ai, tu as, il a.../ Je suis mort) 但你干的好事, 这"事的状态"已被完成, 因此第二动词都要用"过去分词"表现. 其实, 第二动词并未真正表达"时态", 而是事物本身的"活动状态" (这是"分词"特色). 这也为何老师一定会说, P.C.是现在式, avoir和etre才是真正的时态动词, 为何第二动词一堆变化? 并非时态很变态, 而是"分词"的问题. * 从上面的道理就可知道, Compose 和 Imparfait 差别在哪? 差别就在一句话之後的"下文"陈述会不同, 如刮号中的说明: Je l'ai lu : 我读了......... (我目前还有印象 -- 至今我与事态关系持续) Je l'avais lu : 我读了......... (我目前印象模糊/忘记 -- 至今我与事态关系中断) Je le lissais : 当时读的时候... (动作当时的情况/氛围如何? -- 时态背景) J'ai dinne : 我已经吃晚餐了 (饱) J'avais dinne : 我已经吃晚餐了 (饿) 或 (回家後家人又逼我再吃一遍晚餐) Je dinnais : 我当时在吃的时候... 2. 不切实际 (直接将变化接在动词尾巴上, 毕竟并未真正发生, 故不改造动词体) Future (-r-ai) --> 前景, 将要发生, 但不属於实际发生 Conditionnel (-r-ais) --> 不切实际的背景, (如果我中乐透, 老早就是XX->指背景) * 这里要注意一个重大区别: -ai 表"前景" ; -ais 表"背景" 你们可能也意会到 Imparfait 和 Conditionnel 都是 -ais 差别就在於, 前者有实际发生, 故去尾作变化 ; 後者不切实际, 不去尾作变化!! * 不管是 Future simiple 或 anterieur, 第一个动词就是以 Future 作为时态. * 助动词和情状意愿动词, 会露出不切实际的嘴脸, aur-, ser-, pourr-, voudr- 这几张很爱"嘿嘿嘿"嘴脸可要好好记住!! 这就是不切实际的动词体, 下一类则是虚拟的动词体. 3. 虚拟 (这不是第2点的更不确定, 而是借魂附身, 或变阿飘体, 既不表述前景, 也非背景, 它本身其实就是................鬼) 这一类包含 Subjonctif 和 Imperatif (接近, 但不完全) 第一种变化, 直接跟它它的动词变化借位 (都是they的错...) 第二种变化, 有些动词有阿飘体, 这都是跟你自己本身有关的助动词与情态意愿动词 例如: pouvoir -> puisse, etre -> sois, avoir -> aie, vouloir -> veuille 有没有看到? 有没有看到? 金假仙! * 基本上几乎没人在用它们的过去式, conditionnel也一样, 有练习或有考试再拿起来背就好. 最後, 其实 Passe Simple 的定义有很多种, 无法单一分类在其中一类. 最基本的就是你们翻文法书一定会说的, 还有一种提及古早, 远古的写作表达, 再来就是, 小孩子说过去式会用, 因为他们无法对过去时,事态那麽复杂理解, 反正,只有几个动词要注意, C1程度练习或平常考试前再注意就好. 动词变化学习可分两个阶段, 前进B1的人目标就是"常复习Passe Compose, B2已经几乎没理由还讲错 ! 前进C1则是"Subjoncif" (偶尔"发音"一下古怪的 Passe Simple), 写作和口说会用到 ! "Conditionnel"一般出现在口语固定用法, 从A级开始都有, ex. je voudrais... 再加上大家都学过英文, 假设/条件难的不是使用, 而是理解. (事实上, 我认为最细腻与复杂的是Conditionnel, 等你们读哲学的书时. 就会发现一堆除了假设句si以外的表达, 谁叫它是"可能性"的表达. 哲学最爱探讨一堆可能性的问题思考.) 其他的 "实际"一组; "不实际"另一组. 这两组最重要的就是, Present, P.C.(过去分词的问题), Future --> A级任务, 两组中的其他类推都是B级的功课, -- 至於反身喔... 课本一般都会另辟一个区块谈, 不在这说了. --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 46.189.99.120 我德文还不熟稔, 但由於我学哲学, 我习惯也有兴趣在意抽象与架构如何描述清楚. 所以我真的很讨厌被当傻子--乖乖地按步就班, 牵着鼻子走 但学习的路上, 谁不是这样子走? 所以只好苦了一点, 多花一点精力跳脱框架四处摸索. 虽这可能会有与现实脱节的危机, 但许多法国文人不也如此? :) 其实德文时语态不难, 文法"系统"比法文单纯不需要太多思考, 法文文法是衍生性的, 德文文法是规范性. 因此, 德语教学相当强调在"应用" 这对理工背景者已够充分, 但对人文背景者是种扼杀. 毕竟你不应该在"规范"中寻找另一片可能的想像, 一就是一, 二就是二. 我只能说, 一个语言规则衍生越繁杂, 它会是文人的宝贝, 却是语言学家的敌人. 过度机械化的语言规则, 容易事实陈述, 却难充份描述思想和感受的细腻. 法文是属於文人的, 德文属於语言科学家的. 学德文不需要诀窍, 乖乖听老师叫你怎麽做就好. 尼采与海德格真的很有种. ※ 编辑: fantasibear 来自: 46.189.99.120 (05/22 22:25)