三、综合比较 在所有的制度建议之後，似乎隐含着某种新旧使用者间的利益取舍， 如果要将其做光谱位置的分析，便可发现於板面上越能直接教育新手 管理措施，越容易在板面上造成视觉凌乱的感觉；相反的，对板面整 齐划一度越有利的措施，教育新手的直接性便越形弱化，我试着如此 观察其光谱分布： 效益： 1 2 3 4 效益： 简单直接教育新手←─◎───◎────◎───◎──→ 板面整洁 缺点： 删文注记 尽可能 编号式 PTT 无"非文章类"标题 板面凌乱　　　 简洁统一 理由 早期设定　 缺点：　 的注记 对照表 无删文残骸 无法直接教育大量新手 其实之前的许多设计，都是为了顾及新手初来乍到的不熟悉才刻意做的， 像是指引或是在板面上宣达规范，结果造成部份熟练板友抱怨不说， 还落得gi板友酸上一句「你要的是人情味，这里没有人情味，你当然来错地方了。」 整天当个猪八戒，照起镜子还真不是味儿～ 好吧！我决定在尽可能兼顾原有功能性的前提下，强化板面整洁， 在光谱上向熟练的使用者利益靠近，并期待所有熟练的使用者可以一起负起 教育新手的任务，所以，我设计了下列制度让大家参考。 (见下篇) --

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