炎炎夏日，在没有比赛可看的时候， 翻译了一篇关於老前辈樋口丰老师的花滑人生报导， 多亏了前辈的人脉，才让许多後辈们有远渡多伦多深造的机会， 一起体会前辈们筚路蓝缕的轨迹吧～ 原文报导:http://goo.gl/cJIeHH 樋口丰的足迹 追求美的滑行 樋口丰曾经是个身体孱弱的小孩。 小学一年级的时候罹患了小儿气喘，主治医生做出这样的诊断：如果能活到六年级的话就 很好了。 崖下有京滨东北线跑过，在北区东十条的高台上的房子里的小小内院中，樋口一直是一个 人晒着太阳消磨时间。正因此，他在低学年时几乎没有去上学的记忆。 令人庆幸的是，主治医生的诊断没说中，樋口的肉体有如迎来了一个春天，一点点地蓄积 了继续活在这个世界上的力量。 升上小学三年级时，他终於能够去上学了。 * 滑冰这个魔法 第一次去花滑的冰场那一天，樋口到现在都还记得。那是1959年1月15日，小学四年级时 所迎来的成人日。 那一天他和家人们，一起去水道桥站旁马上就到的後乐园冰宫。在白色椭圆形的冰场上， 有着许多的人，冰冷的空气中，萦绕着轻快的西洋音乐。虽然有一点紧张，但是有种幸福 的感觉。 在柜台借了相当重的鞋子後，樋口将小小的双脚穿进那双连系鞋带的方式也不太清楚的奇 妙的皮制鞋子中。 紧抓着扶手，战战兢兢地走上雪白的冰上。脚踝和膝盖颤抖摇晃着。樋口鼓起勇气放开把 手，尝试踏前一步。咕咚，第一步就摔倒了，想办法站起来後，再试着往前走一步，咕咚 ，又再次摔了一跤。 在好几次好几次的摔倒中，虽然真的只滑了几公尺，但樋口纤细的身体和散发着银色光芒 的冰刀一致起来，而变得能平顺地在冰上移动。滑冰，那种不思议的，像是魔法一样的感 觉，一瞬间就补虏获了樋口的心和身体。 * 在冰上开始闪耀光芒的才能 好想再去一次冰场。樋口的愿望从那时起花了大约半年左右才实现。 当时的冰场，和保龄球场或是电影院一样，是风纪上被认为不适合青少年单独前去的场所 。没有同行者的话是不能去的。樋口身为日本舞的老师的母亲，身为一名劳动的女性支撑 着樋口和4名姐妹们的家计，非常没有时间带儿子去冰场。 即使如此，在小学五年级时的晚春的某一天，樋口向母亲说：「我，果然无论如何都想去 滑冰场」，即使知道会被拒绝还是告诉母亲这件事。母亲给了一个意外的答覆。 我知道了，那你就去学滑冰吧。 这真是个好主意。每周一次，30分钟的课程。并不是去玩，而是去学习滑冰。作为交换， 滑冰课程结束後就要马上回家。确实这样的话就不会有任何问题。 巢中弱小的燕子雏鸟们，一旦时机成熟，就能让我们看到牠们在天空中画出比起其他鸟类 更美丽的弧线。 樋口原只是个单纯在冰场的外围幸福地滑行的身体孱弱的少年。但是，不论他是否有这样 的愿望，他的才能开始散发光芒。最初每周一次的练习，在教练的推荐下，最终成为每天 去，到最後每天的练习变成从早到晚的练习。 我喜欢compulsory，樋口这样说。这个在1990年时，最後从花滑竞赛中被废止的、在冰上 画圆这个安静的项目，樋口很喜欢。 右turn、左turn、in、out。当时的compulsory总共有6支滑行，着眼在留下的冰痕能够如 何地正确一致。愈能自在地使用冰刀，愈能在冰上画出完美又深刻的圆。那种对完美的追 求，和樋口对美的意识相当吻合。 * 格勒诺布尔、然後前去多伦多 1968年的冬季奥运在法国的格勒诺布尔举办。 在这个大会中，樋口以国内第2名的成绩，被选为日本代表选手（第1名是现在活跃於花滑 的小塚崇彦的父亲，小塚嗣彦）。 还是个17岁高中生的樋口，或许还没怎麽意识到奥运这件事。本来就不是以参加奥运为目 标而致力於滑冰中，当时的冬季奥运，就社会上来说，也没有像今日这麽地热烈。奥运？ 嗯......我要出场吗？就像是这样的感觉而已。 然而，格勒诺布尔奥运对樋口来说，成为意义深远的大会。 虽然在大会的成绩拿到25名，但第一次到海外，第一次近距离地看到外国顶尖选手们的滑 行水准，带给樋口的内心强大的冲击。 他们的滑冰和自己的有根本上「某种东西」的差异。到底是哪里不一样呢？17岁的少年， 不断地思考着那个「某种东西」。 回国後，不，从回国前开始，樋口的内心就已经决定了。总之大学的学籍就先放一边，说 服了母亲後，用勉强可使用的限度的预算作为条件，得到去海外留学的承诺。那是个滑冰 联盟尚未提供强化费的时代。虽然某个资产家愿意援助樋口，但对自己的才能没有自信的 他，郑重地拒绝了对方。 目的地是加拿大的多伦多。经由在格勒诺布尔奥运时交好的David McGillivray的仲介， 其自身所属的花滑界中名门的名门，Toronto Cricket Skating and Curling Club对他打 开了大门。 * 日本所没有的语言、表现，以及价值观 第2次的海外。还不太会说英语，樋口在多伦多市内租了小小的公寓，开始了在异国的生 活。因为周遭的人们不论是谁都很亲切，虽然也有因为生活习惯的不同而感到困扰的时候 ，但精神上并没有被逼得太紧迫。辛苦？借一句樋口自己的话，能够每天埋头在自己最喜 欢的地方，根本不会感到辛苦。 他擅长的compulsory。在冰上画出正确的圆形，在日本是这样地被教导。用自己的眼睛一 边确认自己的冰刀的偏移、摇晃程度後修正，这是很普通的做法。 请忠实於自己内心的画面来滑，在加拿大是这样被教导的。 如果能用同样的速度同样的动作来滑的话，结果上必定能在雪白的冰上画出同样的冰痕、 轨迹。即使是闭上眼睛滑行，若能依照自己的感觉去滑，将这技术与自己合而为一的话， 滑完之後，应该能留下连1mm也不会偏移的冰痕。 刚在多伦多开始练习时，樋口的冰痕和至今为止比起来画得更偏了，不如说是滑冰的状态 失控的情况很多。这样真的没问题吗？虽然内心开始浮上这样的怀疑，但樋口想起自己为 何要来多伦多後，因为这是外国顶尖选手们在做的事，所以决定相信这样的做法。 如果不会的话，就练习到会为止。compulsory的练习1时段为50分。樋口1天练了7个时段 ，另外更练了3个时段的Free skating的练习，合计是500分，几乎是10个小时。他并未因 此厌烦，cricket club的同伴们：Yutaka你真是太疯狂了，这样半揶揄地称赞他。 俱乐部的冰场设有镜子，不论是远眺自己滑行的姿态，或是远眺其他选手们的滑行，都很 刺激又愉快。 在花滑中，第一次加入古典芭蕾要素的Toller Cranston在同个时期，也在这个冰场练习 。时而高举脚，时候向後踢，她所展现的古怪新奇的滑行，虽然和樋口的美意识有点不符 ，但让当时的cricket club总是充满新鲜的惊奇。 花滑是和艺术性竞争的事物。 请用身体感受音乐。 请将意识集中在如何表现美。 在日本不曾听过的语言或表现，以及价值观，在那里洋溢着。然後更重要的，在cricket club的冰上，有许多在几年後、几十年後，成为樋口的力量的出色的友人们。和後来作为 替许多自日本而来的选手们编舞而活跃的David Wilson成为友人，也是在这个冰场上。 * 第2次的奥运、引退、以及作为指导者 1972年，度过了4次多伦多美丽的夏天及严寒的冬天後，樋口回到了日本，实现了参加第2 次奥运的札幌奥运的目标。 和格勒诺布尔的时候不同，为了长久以来即使勉强也一直为了自己劳苦的母亲，无论如何 都希望能在札幌奥运出场。结果拿到了16名，心满意足地滑完了。 札幌後1个月，樋口以在加拿大举行的世锦赛为最後的舞台，从现役选手引退。没有任何 留恋，确信自己已经倾泻自己所有，做得到的事已经全部都做到了。 世锦赛後暂时的一段时间，樋口几乎无所事事地度过每一天。现役引退後要做什麽呢？那 样的事，在现役引退时并没有那麽认真地思考过。要不要去当空服员呢？也曾有这样想过 。但是这个点子，马上就被中国的友人果断地否决了。No! Yutaka你不应该离开滑冰的！ 他既不认为自己具备多少花滑的才能，对於和他人激烈竞争这件事，也没有那麽喜欢。然 而，小学4年级时，相信了在後乐园的那个冰宫里所感受的魔法是百分百的正确的，那的 确是，樋口应该生活的世界。 引退後大约1年，没有太多深思，就像和刚开始滑冰时相同，樋口丰决定作为花滑的指导 者，在冰上开始滑出第2的人生。作为教练最初的职场，就是当时那个後乐园的冰宫。 * 作为架起日本和世界的桥梁 2013年9月，樋口丰63岁了。 等到发现时，从选择了教导他人滑冰开始，已经过了40年。40年，在那样长的时间中，日 本的花滑有了很大的变貌。没想到竟然会成为这麽有人气的运动，在樋口刚开始滑冰的时 候是无法想像的。 使日本的花滑有了巨大变动的，果然是以1998年的长野奥运为契机吧。 从1990年前半开始，为了冬季奥运在自国举办，日本滑冰联盟强化部策划了各种的强化策 略。其中一项，就是让选手们到海外练习，或是让选手们和海外一流的指导者或编舞师们 合作。 日本的指导并非是错误的，但如果只这样的话，无论如何都无法拿到胜利。即使脑袋很明 白，却怎样也无法做「开国」之举的决定，因时隔26年再次於日本国内举办的奥运，日本 花滑界，在某种意味上，处於必须做出决断的状况下。 「开国」。在这样巨大变化的洪流中，樋口丰作为日本和世界连结的桥梁，扮演了非常重 大的角色。他在以多伦多为首的不同地方培育了丰富的人脉。虽然他玩笑说因为自己对於 赢的欲望不足的部分，让他和谁都能变成好朋友，但那是因为樋口拥有让人喜欢的开朗天 性吧！ 只要他进到选手和指导者之间，就算是有着难搞风评的一流教练，也会点头应允。於是， 以樋口丰为桥梁，本田武史、伊藤绿、村主章枝、安藤美姬、宫本贤二等顶尖选手们才能 迈入更高的境界。 * 追求美的滑行 现在，樋口在东京的千駄ヶ谷的神宫冰场担任首席教练。每早过了7点起床，用过简单的 早餐後，从自宅徒步至冰场。课程从早上8点开始，迟了的话一直上到深夜为止。 对象从以奥运为目标的菁英到一般人，各式各样都有。其中也有超过80岁，但即使只有 1cm也好，也想跳出高高的跳跃，为此而努力的学生。也有有着对自己太过期待的双亲， 明明有才能却无法回应周围期待的年轻人。 不论学生们的程度如何，樋口都用相同的热情教导。特别是对小孩们，倾注了更多的爱情 在其中。比起家庭，他们在冰场上度过的时间要更长。身为教练这样的人，必须要真挚地 接受这个事实，承担重大的责任，樋口是这样想的。 不论是过去还是现在，他对滑冰教学的热情都没有改变。然後，无法容许学生们偷懒的一 点也没有改变。做不做得到，这既是和他人的比较，同时也是各个选手在自身当中的比较 。 刚开始担任教练时，樋口对学生很严格。自己在滑的时候明明就没那麽在意，但对学生们 ，无论如何也想让他们得胜，为此焦虑着，声音也喊哑了。 在之後，经过40年这样漫长的岁月，樋口一点点地确立了属於自己的花滑哲学。樋口丰的 哲学，一言以蔽之，就是极尽地达到「美丽的滑行」吧。 又飞又跳的滑冰，樋口自己老实说没有那麽喜欢。然而，花滑不论怎麽说都是竞技的运动 ，并不是ice show。因此，如果是为了胜利所必要的话，不确实地进行跳跃的训练是不行 的。时代在迁移，规则也逐渐地改变。作为指导者在此之上，理所当然要敏感地去做出对 应。 然而，樋口以强硬地口吻继续说着。只有即使跳跃成功了也赢不了的选手，我不想要培育 出来。因为即使本身的才能对跳跃有很大的影响，但美丽的滑行技术，只要有正确的教导 及训练方式，就一定能融入到自身中的。 在这几年，学习花滑的孩子们持续地增加着。虽然这是值得高兴的事，但遗憾的是因为冰 场的数目及大小的限制，也有不得不排队练习的孩子们。对於在冰场上一边排队一边和友 人们聊天的勤奋学生们，樋口偶尔会向他们说这样的话。 不只有冰场是滑冰唯一的练习场所吧？ 如果在这里找不到滑冰的空间时，偶尔也到附近的新宿御苑去走走，眺望着宛若季节的表 情的花草树木们也很不错。要说理由，因为美丽的自然，也能赋予你们的滑冰某种特别的 事物的缘故。 说到底，美的滑行，是因为滑的人拥有那样的东西的缘故。 End --

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