今天回到家打开电视看到中天新闻，萤幕前的那个人不是别人，正是梁允博老师。虽 然只有短短一分钟不到的画面，但镜头前的梁允博老师西装笔挺、论起95年学测英文科侃 侃而谈，丝毫不见羞涩样，让我想到去年梁允博老师曾在模考班课堂说过上『我要变大牌 』的梦想，如今老师他做到了。 我是去年梁老师模考班的不成才学生，在去年指考放榜後，虽然英文差强人意的勉强 考了个63.5分，但在国文和数学双双重箭落马的情况下，我毅然决然的放弃了东吴社工， 加入了重考班，也成了大家口中所说的重考生。在进入重考班前，我对重考生的想法总把 重考生和分数竞争上的失败者画上等号，但进入後发现事实并非一切如我想的那样。不讳 言的，重考班中大多数的人成绩都很烂，五科一百分不到的人在所都有，普通一点的介於 一百到两百分之间分，像我二百三十在班上的指考成绩算是中上了。(我是社会组考生，我 是在台北某重考班的社会组最好班级) 但是出乎我意料之外的，班上部分同学有些竟是台,政,清大的学生，有些是东吴,辅大 等前段私立大学法商科系的学生，人数虽然占班上比例不多，但是他们的精神却是令人可 敬的。当问到他们为什麽要来重考，有些人是想要拼台大法律，有些是觉得自己念了以後 发现兴趣不合、了然无趣，索性休学重考，决心拼一年，追求自己所爱，找寻自己人生未 来方向。相较之下，自己不是因为上名校名系而来重考显得鄙陋许多。 或许有人会认为重考生都是一些岌岌於功名利禄的人，我的回答是肯定的。重考生进 重考班最大宗旨也是唯一目标就是要求分数，一年光阴的目标很简单明了却也很难达成。 但是之中有人是为了追求自己理想、人生而奋斗努力，他们知道为了追求理想必须分分计 较，读书总是怕比人少读一本，不段的练习磨练怕生疏了某一章某一节，相形自己高三散 漫的生活、妄想以国英数以三抵五的策略更是令人嗤之以鼻。他们知道自己要什麽，自己 未来想要过什麽样的生活，自己未来想开什麽样的车、住什麽样的房子必须靠自己现在努力 而达成。对，行行出状元没错，并非唯有读书才可以出头天。但在他们身上看到学生所应 尽的责任，求知遇的旺盛所发出的光辉，却是我在高三那年前所未见的。这个情形在三类 组的医科班更是明显。他们班组成的分子更是令我难以想像。我有一个同学去年(94)学测 75级分经由学校推荐上了阳明医科，但我在九月底的一个下午在重考班遇见了他，当时见 到他的惊讶却因他的一句话「我想要再给自己一个机会，我想要许自己一个台大医科」刹 那化为乌有，更从他口中得知他们班上和他一样的不乏其人，北医、慈济、成大、高医、 中山医科的在所都有，目标无他，就是台大医科。 这种人你或许觉得他们想不开，但是他们在我眼中却是一群令人敬佩的一群。人因梦 想而伟大这句话相信大家都听过，但是我活了18年後才在重考班领悟到了这句话的真谛。 还记得高一刚进殷非凡时，看到小考考卷背面已印着徐敏娟、李昭琪、梁允博这些老师 开的文法班、作文加强班等，那时一排望下来看到"梁允博"这名字，心中纳闷着：「这人到 底是男是女呀?」因为博这个字对我来说男女似乎皆可用；允这个字似乎又偏了女性些，心 中总抓个不准，和同学讨论许久也迟迟未得到个定论。直到高三那年，殷老师退休後经由 基隆同学口碑介绍报名了梁老师高三模考班，第一天踏入教室看见是个男的在上课，心中 直呼奇怪，下课时间还特地去柜台问了一下是不是柜台小姐帮我话错位了，後来经由查证 确认无误後才相信我所见的。事隔一载後，梁老师接受了中国时报(?我没记错的话)的访问 有关指考英文科部分，那时版面不大，小小的一块而已，但却是梁老师大牌之路的开始； 半年过後梁老师已经面对镜头，解析英文学测考题。这样算大牌吗？大牌的定义又是什麽 ？是出来自立门户吗？还是在各公车站排上看到自己补习班的名字呢？这对我来说不是那 麽重要了，因为在我心中梁老师从殷老师旗下的一个老师到现在面对媒体的选才赫伟补习 班英文科解题老师，老师已经是大牌了！或许是际遇的悄然，或许是命中注定，但是没有梁 老师当年的辛苦努力哪里会有现在的成就呢？老师时实践了他当年的梦想，我也将追求我 的未来、我的人生，希望这篇文章能对刚考完学测的高三生能在升学的道路上有所收获， 也对高一高二的学生有所思考。最後祝福梁老师永远人好、长的帅、允文允武、博学多闻 ！ --

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