新闻取自 http://goo.gl/XYulc 理财达人系列报导（8）（中央社记者王靖怡台北8日电）在许多家庭「零用钱」令人 头痛，该不该给？怎麽给？问题看似小，父母却有大疑惑。儿少理财教育专家许旋峰 建议，订定零用钱制度，亲子遵循规则行事，零用钱也能训练孩子理财。 「吸收理财知识易，改变观念却很难」，曾是数理补教名师的许旋峰，从自身理财观 念的不足，体悟到财务概念的重要。许旋峰表示，改变1个人的观念才是教育，国中就 立志当名师的他，现在致力於当「明师」，盼能助孩子建立一生受用的理财知识。 许旋峰指出，「理财不需要高深的数学技巧，也不是天生的」，有学过才会有概念。 为了让孩子觉得有趣，许旋峰透过简单数学题，或设计游戏教材，训练孩子学会基础的 理财知识，「有趣就会自主学习，不需要一直告诉他们这有多重要」。 父母通常是孩子第1个理财学习对象，学校则是学习的场所。然而，许旋峰发现，教育向 来着重在做人处事的道理，未提及该如何理财，生存在资本社会中，家庭和学校却都不 教理财，他认为，务实教育才能帮孩子兼顾前途和「钱途」。 许旋峰归纳父母常见的3种错误观念，一是认为孩子太小，谈钱的教育还太早；二是孩子 有钱就会学坏，给钱可能产生许多问题；三是孩子用哭闹方式要钱或礼物就给，丧失让 孩子学习沟通的机会。他认为，父母应尽早让孩子学习理财，从中了解孩子在理财领域 的个性特质。 许旋峰建议，父母可将零用钱当作理财教育费用，让孩子花零用钱，就算错误花费也没 关系，成本并不高，但要让孩子从错误中学到正确观念，「不是给钱会变坏，而是父母 给钱却不教，孩子才会变坏」，他强调，「给钱不如给钱的教育」。 「零用钱协议书」是许旋峰提供的亲子理财教育妙招，协议书共分3项：基本零用钱、 报酬和奖励。许旋峰认为，订好游戏规则後，能让孩子了解如何获得零用钱，也会思考 除了父母给的零用钱外，自己能否从别处赚钱。若不在协议书内的项目，亲子就用沟通 解决。 例如父母常担心孩子会凡事向「钱」看，不给钱就不做家事。许旋峰建议，亲子可将家 事分成义务与报酬两类，义务类是孩子分内工作，必须做但不给钱；报酬类是非分内工 作，如帮忙爸爸洗车、替长辈搥背等，做了就能获得额外零用钱，而家事如何分类，就 由亲子共同认定。 至於奖励部分，孩子成绩优异或表现不错时，父母都能给适当奖励金。许旋峰指出，有 些父母将成绩好视为学生应尽本分，但连学校都会给优秀学生奖学金，父母给孩子奖励 其实很合理。而零用钱协议书的细项在每个家庭可能都不同，只要订好规则，孩子就懂 该如何遵守。 父母给零用钱，也要教孩子如何花钱，许旋峰建议，零用钱可规划为50%消费、30%储蓄 和20%祝福捐献。储蓄是绝不能动用的部分；消费是让孩子学习使用金钱，应全权让孩 子运用；祝福捐献是训练孩子舍得，例如同学生日送礼、公益捐款等，让孩子从祝福 别人得到更大快乐。 此外，父母给孩子零用钱後，就该训练孩子记帐。许旋峰说，记录零用钱如何花费， 知道零用钱到哪去，父母也能了解孩子的金钱流向，透过简单记帐，孩子也能学会钱的 分配。父母每周对帐1次，他提醒，「对帐别太严格，免得孩子怕挨骂，反而学会做假 帐」。 孩子基本零用钱该给多少？许旋峰建议，每周低年级至少新台币50元、中高年级至少 100元、国中则至少150元。依孩子的成长阶段，父母能订定学习目标，低年级是学习储 蓄；中年级是教奖励概念，让孩子知道想增加零用钱，就要有好表现；高年级与国中则 着重在简单的赚钱活动，让孩子体会报酬，并详细记帐。 许旋峰表示，父母别怕孩子犯错，应以开放的态度让他们学习，也别担心孩子年纪小就 想赚钱，例如他参加管乐队的大儿子曾提到想教小喇叭，问他家教能赚多少，就知道儿 子开始思考如何赚钱，让他很开心。要让孩子学会与钱做朋友，「对钱保有正确态度， 才不会被它支配」。1000408 --------------------------- 看完这篇报导有些感想 小时候妈妈有帮我把红包钱存在邮局 但都是帮我存而不是教我怎麽储蓄 好像到国中有天就说要投资什麽的 我的红包钱就这样消失了 从大学就觉得自己理财知识很不足 很常听到儿童理财的重要 但也会怀疑教孩子理财知识真的有用吗? 还有记帐我到现在仍无法养成习惯 我朋友都会跟我说记帐的好处 但我总是会忘记 难道真的要从小养成吗? --

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