修课学期：99 2 课程类别：全人/人文 课程名称：摇滚乐 授课老师：廖继坤 计分方式：(期中考+期末考)/2+出席率 第一次来课程版PO心得, 请多指教!! 心得感想： 先来说说重要的计分方式 这次的计分方式跟以往不太一样, 取消了报告, 改为全考试 就像最前面写的那样-->期中考+期末考 平均 再加上"出席率"即为学期成绩 出席率分数是额外加减 计算方式如下(直接贴老师的公告讯息) 出席与缺课之规定： (一)从这学期开始，将严格执行缺席、迟到、早退之扣分规定，绝不通融，如无把握能遵守以下规定以致可能导致学期成绩不及格者请勿存侥幸心理或以身试法，建议勿选此门课。 (二)上课铃响後，教室门将锁上，15分钟後会开放迟到者进入教室，之後得至第一节下课後方再开放。第二节上课後门不再锁上。 (三)迟到15分钟以内者算迟到，15分钟上者以缺席论。第一次与第二次迟到算警告，不扣分。第三次迟到扣3分，第四次扣4分，依此类推，例如一学期迟到四次者扣7分，五次者扣12分。 (四)无故早退者 (即下课铃响前离去者) 以缺席论。 (五)凡一整学期全勤 (含从无迟到或早退) 的同学，学期总成绩加3分；若因公而未能全勤者加1 分，但只限於一次公假，两次以上就不予加分。 (六)旷课一次扣学期总成绩5分，两次扣20分, 三次以上学期成绩将以0分计算。 (七)公假与丧假均不扣分，病假一次扣学期总成绩 1 分，事假一次扣学期总成绩 3 分，一学期请假以三次为限，第四次以上则以旷课论。缺席五次（含）(无论是公丧病事假或旷课) 以上者学期成绩以 0 分计算。若有极特殊情况，则另行视其情况定之。 (八)平时上课讨论参与：以其情况酌予加学期总成绩1至3分。 话说...规定是死的, 老师是活的(?) 所以其实........并没有那麽严格执行. 点名方式: 点名单传下去大家签, 被挡在门外再进来的话自己诚实写迟到. 早退方面, 没记错的话只有一次因为第二节走了一堆人所以老师才再把点名单传下去, 除此之外好像都没有点两次的情况. 另外这学期有一次因为老师没印点名单所以少点一次名, 其他都有确实发下点名单给大家签名. 至於锁门, 也是宣导了好几个礼拜, 差不多学期中才开始执行. 参与讨论方面没什麽印象, 因为参与讨论的人数稀少(大部分时候都是老师自己在讲课) 所以也不确定此制度到底有没有运转. 好了, 计分方式告一段落. 来说说上课方式&心得: 不得不说老师是好人 前面缺课规定说得很像很严格, 期末的时候好像还是有通融的余地(有特别请缺课太多的同学留下来) 第一堂课的时候花了一节课的时间吧? 都在讨论出席率加减分等等的问题, 全勤也从加2分被凹到加3分...XD 规定也因此有点小变动(上面贴的是改好的版本) 上课方式: word讲义(文+图)+美国带回来的珍贵摇滚乐影片+音乐播放 iCan上也会放讲义, 不过就是纯文字档, 没有CD封面之类的图片了. 期中之前主要是披头四, 之後就照年代介绍(偏向百家争鸣的状态) 披头四为主的期中前期(?)是我比较喜欢的部分, 大部分的歌曲都合胃口, 也理解了更多关於披头四的面向(高中开始我就只知道嘿啾和咧移比...) 期中之後的百家争鸣, 大部分歌曲都不太能理解它们的高妙之处... 或许就像老师说的"厉害的歌曲不一定好听, 好听的歌曲不一定厉害"吧? 整个学期下来, 为摇滚乐史做了一个完整而精简的讨论 包括: folk rock, 迷幻摇滚, 蓝调, 灵魂摇滚, 流行摇滚, 前卫摇滚, 庞克摇滚, 重金属...等等(未照授课顺序排列, 所列的内容也未必完整, 有兴趣的同学麻烦届时再去下载课程大纲XD") 并且除了歌曲外, 也对此种类型的摇滚乐的形成背景等等因素都有进一步的讨论喔! 考试: 填充题, 考前一周大泄题, 提示的重点看看背背就能快乐拿高分. 老师一再强调自己痛恨考试, 不过几年来的报告让他看得很头痛所以才决定出此下策... 不过...........下次开课似乎会考听写 想选这门课的同学请稍加留意一下罗↓ 老师上课提到的听写考法: 老师会拨放上课介绍过(听过)的某段歌曲, 同学要写出歌名...(含不含唱者不知道) 也就是说对歌曲要非常熟悉. 因为老师放的有可能是中间的间奏, 尾奏之类的, 而摇滚乐长短差异悬殊, 如果只是听过一两次, 光听片段就能知道歌曲名称大概有点难度吧. 再者, 可以的话希望有兴趣的同学可以先大致认识一下各种摇滚乐的风格, 这样会比较清楚"这样的"摇滚乐是不是你喜欢的? 如果不能接受某种类型的摇滚乐还要一直听到熟真是有点痛苦的事啊... (重金属不考, 老师觉得它的音乐价值比较...) 大致上这样, 预祝想选这门课的同学们都能顺利选上喔! 我这学期这门课的成绩: 99(全勤) --

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