修课学期：992 课程类别：核心必修(人管组) 课程名称：企业训练 授课老师：蔡进雄 计分方式： 组报告2次各20% 课堂学习与小组口头报告20% 期中、期末各15% 期末心得2页5% 小组互评5% 心得感想： 　　老师蛮风趣、蛮有料的，可以学到很多东西，不会感觉压力很大，算轻松 一开始老师会帮大家分组，看人数分为6组，上课有买书，还有100元的讲义费，每堂上课 都会点名，而且是9:10的钟一打就会点 　　每一组会负责课本中一个章节，回去自行整理、吸收，之後会打散到各组去教同学那 章的内容算是蛮奇特的教学方式，课堂上也有很多时间是打散原本的小组，跟不同的人一 起脑力激荡，老师也会带一些团康活动，之後也可以应用 　　老师会安排一些企业来学校分享实务经验，像这学期就有2次，之後会需要交一页的 心得，也有安排去企业参访，到台新去参访，之後也要交一页心得，可以了解到企业对於 企业训练这方面的重视以及实施方式 　　小组会有2个报告，期中报告的话是找学校内的一个行政组织，或是社团，去了解里 头行政人员的训练或是干部训练的方式，加以去分析，并提供建议，期末报告则是找外面 的企业去访谈，两者皆需要上台报告与缴交书面，上台报告的方式跟以往其他课的报告不 同，老师会在组内随机点人报告，一组约2-3人会上台 　　期中期末考试都是考问答题，就是要写很多字的那种，题目主要是课堂上强调的重点 不会很难，只是要写很多= =" 　　期末心得是要写这一学期学到什麽，对课程有什麽建议......等等，2页 　　老师很讨厌迟交，所有的报告最後都要准时交，不然可能遭到拒收 　　本人全勤，期中考8*，期末跟报告还有心得应该都OK 学期成绩9* 　　期中考古题 1.说明教育训练的定义，并阐述教育训练在企业组织发展上的重要性 30% 2.为何要进行训练需求分析?训练需求分析要评估分析哪些要项，才能完整呈现该组织在 教育训练方面的缺口，又训练需求的方法有哪些，请说明? 40% 3.请自己出一道有关企业训练的题目，再自行回答。(请回避上述两题内容) 20% 4.对於这一个月来，从企业训练这门课，您的最大启示及收获是什麽?对於未来後半学期 的学习，您对自己有什麽期许? 10% 　　期末考古题 1.请说明训练评监的重要性，并阐述D.L. Kirkpatrick的四层次评估模式之主要内容 25% 2.请说明e-learning运用在企业训练的优缺点，并比较其与传统学期的差异 25% 3.何谓训练迁移?并阐述训练迁移理论及如何促进训练迁移? 25% 4.请自己出一道有关企业训练的题目，再自行回答。(请回避上述三题内容) 20% 5.请给自己及您所属的小组的组员打分数，并说明理由(可从出席情况、付出情形、贡献度 等叙述)(满分100，及自评与互评，请不要给大家相同分数)，又如果老师要给班上两位同 学最高分，您觉得是哪两位，为什麽? 5% 期中的1.2，期末的1，几乎是必出的，询问学长，之前也有出过 --

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