修课学期：982 课程类别：选修 二 D3-D4 课程名称：资料蒐集与报告写作 授课老师：林志凤 计分方式：出缺席 20% 期中报告 40% 期末报告 40% 心得感想： 当初选这麽课的想法只是"大三选大一的选修应该比较轻松吧"... 在网路初选结果公布後 就听说这门课的老师辛辣至极 因而造成只有7人选课开不成的 困扰　总之 才去上了第一堂 总算知道 她 有多辛辣... 第一堂课总共三个人 上课方式类似美式教学 每个人能够对於课程发表意见 并与老师做辩论(但似乎就是如此 才造成老师觉得我想法"偏离传统"=''=?) 她将自己做好的课程教学讲完後开始诉说她的求学历程 从以前被瞧不起 到现在出国念书 并以有点严重的主观思想 告诉我们三人她认为现在的学生都很不负责任 一小时半的演说过去了... (其中有个她的小故事: (也是如此 我才得知她有多辛辣) 她在世新任教时 曾经有一学生对分数不甚满意 则去找老师谈 希望能有机会及格 老师不愿意 并诉说不及格之原因 学生因更加不满而在门口骂了小声脏话(XX娘) 这时 老师很生气的带此学生上车 并带到山上 期许同学能跪在师母的坟墓前 请求师母能够给学生X ...完) 一个礼拜过後 第二堂课 另外没到的四人陆续出现了 这四人被老师个别问上礼拜不来的 理由後　开始让每个人进行自我介绍　以及填写自己期望的分数与配重比例　 填写後　复制上礼拜老师的心路历程... 而这礼拜终於得知课程人数因夜间部三人加签 开成了! 上课没什麽压力　只不过辩论压力大了点　课程名称与实质内容并无太大关系 除了在第三堂有说明"报告写作"的正确格式外　其他均是进行辩论 辩论的内容　则是自己每个礼拜要做的报告　一个礼拜大概做个7-15页的A4 目的则是要集合成期中与期末报告 报告主题均是老师指定 并以论文手法蒐集资料 要注意的事 如果是复制或是直接进行翻译网路文章 总成绩则会直接以零分计算! 途中 因为有些同学受不了大量作业负荷与辩论压力 则纷纷退出 最後 算算只剩下七人 老师的刻板印象非常重 对於第二堂课後才来的同学会特别"关照" 此堂课无期中及期末考 并都会在前一周进行总报告 因而期考周通常均是不用上课 能够加强别科 另外 出缺席的部份 如果有连续两次没有到 老师则会在课堂上表明某同学 不用再去上课了 而如果有填写假单 并需要有非常充分的理由才能过关 (有如班上曾经有人请病假 老师虽然准假 但就此印象就变得不好) 我的学期总成绩 50分 每堂课我都有准时且无缺课 报告全自己电脑打字、贴图　期中期末报告各40页 至於没有及格的原因我深觉应该是辩论时的想法常与她相佐 其他中途退出的同学则直接以零分计算了。 推荐给大一与大四课程较松时 且每个礼拜守时、认真做报告、好辩的同学: ) --

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