修课学期： 981 课程类别： 通识 人文 课程名称： 现代文学 授课老师： 林伟淑 计分方式： 小组篇章讨论 + 随堂心得 + 期末读书心得 + 期末考 心得感想： 老师个头小小的，人很好 中堂休息时似乎也很喜欢跟同学聊天，常常一不小心就忽略上课钟 XD 至於下课钟，虽是要挤公车的7.8节，但下课时间通常很准时 这学期读的篇章有<听母亲说话>、<小王子>、<渔父>、<倾城之恋> <永远的尹雪艳>、<像我这样一个女子>、<烧>、<遗书>、<脐> <世纪末的华丽>、<降生十二星座> 学期开始时老师会问同学是否有想删掉或增加的篇章 (我们这学期这次新加的<降生十二星座>就是这样来的（ ′_ゝ`) ) 确定篇章後会统一印讲义 上课方式是讲解理论 + 篇章阅读 + 讨论课 理论方面如<小说的构成要素>、<各时代下的文学主流>等 会配合各个篇章来讲解，有时板书非常多，一定要抄，期末会考 我们这学期有三次讨论课，同学各自回家读完篇章後 现场自己分组，一组7.8人(每次组员可以不同)，针对该篇章设定一主题讨论 成果发表可选择全组交书面 or 找代表上台口头报告 大部分组都选後者，因为老师说只要上台就80起跳 (还是75? 记不大清楚...) 上台时老师不大当，只会所有组报告後统一作结 评语也都挺温和的 如讨论课时没出席或篇章没读完，则须自己写心得补交 期中会看电影，下一次上课当场写一点心得 随堂写心得这事常发生，我想应该是当点名用 所以不必长篇大论 期末交一篇1000字心得，读书、看电影、看漫画等的感想都可以 还蛮随性的 至於期末考，上课笔记都有抄，篇章都有读的话不算难 都是简答题，我记得的题目有: * 何为圆形/扁平人物 * 何为叙事角度 * 何为叙事观点 * 故事与情节的不同 * 选择一时代的文学主流作解释并举例 * 现代诗的特质为何 其他的就是要同学针对篇章作赏析 还有一题加分题，写希望老师改进的地方 结论: 能学到东西，但是要花点力气 --

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