※ 引述《talkgirl (我会乖乖的唷~)》之铭言： : 你好, : 我是修英语菁英学程的同学 : 对於你的问题 : 我以我个人如果是你的话会做的选择给个参考 : 1. 毕业年纪 : ‧顺利毕业:虽然英文能力不够好，最糟的情况是会影响就业的率取率 : 然而，可以利用在职期间好好进修，坊间有许多提供上班族的英文课程， : 政府也有相关的措施 : ‧延毕两年:为了"学程"而延毕"两年"，个人认为很不值得，不能否认英语学程 : 确实可以增进英语能力，但是以"效率"而言并非是最佳的选择。 : 今天若还是在学学生，当然利用时间多接触英文是好事。 : 但你多付两年的学费(个人认为是笔庞大费用)只为了多增进一点英文能力 : 倒不如用这些钱到补习班去做更有效率的学习。补习班还会能力分班 : 不像在学校一样大家的程度不一。 : 学费 vs 学程费用 我想以价钱来说的话 会有很直接的答案 真的很谢谢你这两点的分析，其实我就是很担心自己的竞争力不够 因此非常的旁徨和犹豫不决。 看完你的文章我很认真的思考，因为我也参加过坊间的英语补习班 老实说，我自己并没有得到很大的效益，我想跟我自己学习的态度和积极度也有很大的 关系。(当初的费用花了好多钱) 我想真正学英文，或许不一定要选择这个方式 肯花时间和用心才是重要的。 : 2. 英语能力 vs 华语师资 : 我个人很想要参加华语教学的课程，但可惜此活动在开放几天後即爆满 : 以现在的大环境而言，英语能力学习的重要性人人皆知， : 也因此市面上相关的学习资源多许多。 : 华语师资则不同，大家知道华语的重要，但对於相关师资的需求及训练不够了解， : 所以机会通常较少，我认为还是把握拥有华语师资能力较为与他人与众不同 谢谢你为我分析。我想或许是因为华语师资才刚开办没多久 因此我对於这个区域没有很大的信心，再加上不少人认为不要抱持太热关的态度 导致我有点沮丧了。一度认为自己是不是选择了一条不归路。 : 3. 个人经验 : 我有认识教华语的朋友，他的英语能力也不到精， : 但是个人认为教语言，最重要的就是你的母语 : 就像我们学英语，我们在乎的不是老师会不会说国语， : 而是他的英语说得好不好，会不会教 : 想要增进英语能力固然好，但是请不太把这原因设为阻碍自己出路的绊脚石， : 他应该是你的垫脚石才是。 很刚好学校今天邀请到师范大学华语教学研究所的教授来演讲， 今天这个问题得到了解答，我的心是稍微安定了一下。 教授告诉我们，在台湾教授华语，全程都是用中文上课， 因为一个班上的学生来自世界各地，不可能每种语言都讲(因为学生会说不公平XD) 如果是到国外教授，大学以上可以用中文讲课没关系(当然可能有些必要部分真的需要用 英文也是要的)；可是如果是教授中小学以下的学生，可能语言能力就要非常精， 因为年纪比较小，耐性难免差一点，理解力也比较弱。 不过，真的如你所言，我应该将这个看程式垫脚石，而非绊脚石。 : 4. 英语菁英学程 : 我们的同学来自各个不同的系，每个人的程度各不同， : 若你想要练的是沟通能力。我个人认为 : 由於一个班级的人数较多，可以真正讲到英文的机会很少， : 倒不如去语言中心找个交换学生练习还比较容易练会， : 况且你有相关华语师资背景，可以做语言交换！ 恩，我也有想过要找语言交换，可是我没信心 因为我口说的能力真的不流利，虽然我常常会在我妹妹面前讲 但是那是因为我必她英文程度好一些些(不多，真的就一些些) 我其实有点害怕跟外国人沟通。 因此我没有很积极寻找，也至於到现在也一直都没有找到。 这让我觉得有点浪费了我自己一开始设定的目标。 : 因为我同学希望我回覆你的问题 : 所以我就以个人想法给一些建议 : 希望可以帮到你的忙 : 谢谢 : Gigi 在这里真的要谢谢你还有你的同学。 没有你这篇详尽的分析，我想我到现在也还在旁徨。 因为你的回答，加上今天听的演讲，我想我自己或许应该放慢脚步 别太急躁，一点一点累积自己的实力和经验才是最重要的。 真的真的非常谢谢你。谢谢。 What you really value is what you miss,not what you have! --

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