修课学期：961 课程类别：日/全人/历史 课程名称：法国文化 授课老师：陈丽娟老师 计分方式：出席率、口头报告、书面报告、别组回馈分数、每次的回馈小报告 　　　　　讨论区讨论心得报告 下学期我看老师开的课叫做法国大众文化，但我猜评分方式大概变动不大 心得感想： 这次上课我们分十个主题，大概从开始上课第三周左右每组会分别上台报告 这学期的主题大略是 法国政治　　　法国教育　法国日常生活文化概况　　法国饮食习惯　法国时尚 法国居住环境　法国交通　法国休闲生活　　　　　　法国文学与艺术（一）（二） 评分方式就是每次听完分组报告，要帮该组打分数，还有要从这次听取报告大概 学到什麽。这部分我觉得不太难，有认真听基本上都得讲点东西出来，像我这种 很爱乱入的人在这方面还算游刃有余。我们这学期所有分数都透过学校的iCan系 统上传。先将该次回馈报告上传，然後缴交作业，分数就会直接在系统里面出现 了，基本上也不太会有很夸张的低分，有做有分，跟期初老师说：是你们自己要 当自己这句话完全相当吻合。这学期我88分过，一次没上课。 特别的是期中期末也要去上课，期中考依旧有报告。但基本上你也不可能报告前 一天才在赶。网路上的资料只有那些，用不用心大家都看得出来。资料蒐集绝对 不是在期限前弄好就可以的事情。但举我的分组题目为例，我做的是法国交通， 也是个我完全不熟悉的题目，但我们这组大概用两星期左右搞定。从资料蒐集到 投影片的制作等等。基本上我觉得跟组员的互动满重要的，一个组有人肯带动这 点就不算难事了。 这学期也看了一次影片，写了一次看电影的心得，也都是有交有分。另外不同的 是除了这些还有讨论区参予讨论的报告。也差不多是看到什麽学到什麽，整理整 理交上去就可以了，到後期我也没什麽参予讨论区的讨论，但依旧能看文字写心 得的交出讨论区报告，所以我想基本上不是太懒惰的人也都不太会被当。 每次的各组报告完老师也会再多补充些东西。基本上如果自己肯去查资料的话， 记忆会比较深刻是真的，学到的东西也比较不会忘。还有老师也满希望大家可以 用自己科系的背景去看报告的题目，这样思想上也能比较多元且丰富。我自己也 觉得如果这样做的话，其实对法国的文化也比较能深刻体会，进而对台湾文化产 生点不一样的共鸣。也应该是这门课可以被列文历史课的原因吧！ 另外我再多废话一些。爬过前面的文章，我得讲一下，虽然iCan系统有点糟糕， 不好使用，老师的话讲出来可能国文不太好的学生很难听懂，不过这次我觉得一 起上课的学生真的很有大部分台湾学生的样子，就是不太敢发问，我自己也是。 我不是要褒或贬，因为老师就是很希望大家有问题要问要说，我现在也差不多到 了知道该问问题的年纪，也就是你不问，到时候吃亏的是自己，上面才不管你如 何怎样，所以该问的时候我会去问老师自己不太理解的地方，像是作业上传的方 式等等。另外再提写报告这些东西。基本上如果你能提出一些见解，我倒觉得分 数不会太低。这学期的所有作业我都留下了，有需要想参考的下学期可以找我要 去参考。历史我认为不是知其然的东西，应该是知其所以然，进而去产生思考， 然後牵扯很多层面的问题进来，不然这些史实，也只不过是没分析的无用数据罢 了。基本上肯多花点时间去思考的人，上这门课应该算是轻松吧XD --

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