修课学期：94学年上学期 星期五 D5-D6 课程类别：[社会科学] 课程名称：网路社会学 授课老师：吴怀义 [email protected] 计分方式： 1.分组报告：开学初会先分组，组员可以自己找，找不到老师会帮你分配，报告题 目老师会在前一周问这个主题哪一组想作，原则上一组只要作过一次报告，这学期 的任务就几乎完成了。 2.期中作业：这学期的期中考取消，改成输入一本书的几页，我们这堂课分配到的 是微软大魔头比尔盖兹的「数位神经系统」，完成之後，负责整理的同学会把最终 的整理资料传给大家，等於你多了一本电子书，有兴趣的可以寄信跟我要。 3.期末考试：考试内容就是各报告主题的内容，期末考前一两周会「提醒」同学这 个学期上过哪些主题，看过哪些电影，再带同学复习一下，所以只要有来上过几次 课，或上到「总复习」的课，要通过考试并不难。 心得感想： 我是加退选选到的，很早以前就被这堂课的名称吸引，不过上过一次之後，有点後 悔想要退选却被全人中心拒绝，害我多花了两学分的学分费... 如果你平常就有吸收各方面资讯的习惯，那这堂课的收获可以放在老师跟同学间的 互动，彼此激荡出更多不同的想法；老师是个很愿意倾听同学想法的人，当然倾听 不代表接受，正如老师说的你也不一定要全盘接收一样；不过我不习惯在人多的场 合发言，所以这堂课对我的意义顿时少了大半，後来也就很少去上课了。 老师在某方面有自己固执的一面，经常还没上课就先抒发一点自己对某些事情的看 法才开始进入正题 (好像很多老师都有这习惯？) ；另一方面个人觉得还蛮天兵的 啦，像是「连续」好几周说要带分组表来分组都忘了，还有自己留了哪个 E-mail 也忘了，害我寄信要跟他讨论的上课心得也石沉大海。 最後学期分数 66 分，我不知道他的课平均分数怎麽样，也不知道他的课该怎麽拿 高分，所以想拿书卷的同学尽可能避免修他的课，如果只是求过的话，那他的课还 算蛮轻松的，就当作礼拜五下午的休闲吧， p.s.我问过三四个修过他的课的同学，毎个人告诉我的 E-mail 都不一样，所以上 面老师留的 E-mail ，仅供参考... -- Redick, 你在杜克传统的20球连续三分球练习中最糟糕的纪录是多少？ 「我想有一次我只投进九球。」.........「但那次我是用左手投的。」 节录自 conan 少年耶，安啦！系列之三 J.J.Redick --

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