1. 台湾高等教育师生问卷调查资料库 对象：大三学生 时间：民国100年3月28日(星期一)开始至6月24日(星期五) 网址： https://ques.cher.ntnu.edu.tw/ques/junior99/ 简单来说是想了解教育状况所做的问卷 - 内文： 教育部为了解国内大专学生求学历程与生活经验，探讨高等教育现况， 委托国立台湾师范大学教育研究与评监中心，进行99学年度大一、大三 与二技学生调查。学生所提供之资料非常珍贵，可做为未来改进学校办 学及订定教育政策的依据，恳请大一、大三学生协助参与本计画。 【调查对象】 本年度(九十九学年度)大一、大三、二技学生问卷调查，调查对象为本 国籍日间部(不含外籍生、进修部学生)，符合下列其一条件之学生: (一) 高等教育一年级(含一般大学、四技、二专)之在校学生； (二) 高等教育三年级(含一般大学、四技)之在校学生； (三) 二技一年级、大学二年制技术系一年级学生。 2. 4/7 资源学习上课教室 时间：10:00-12:00 地点：MD203 3. 医联会问卷 近期医联会有一份调查课程满意度的问卷(EX: 对老师、课程安排、评分) 在达到一定的填答率後(50%)会交给系上、TMAC←(是这样拼吗??XD)看 所以在开放填写後一定要踊跃填写(时间大约是春假後一个月) 但是因为每个年级、学校的课程不同，所以有一部分需要做修改 这是目前开会後三、四年级的讨论结果： 个别课程评估 XX学 →三年及问卷的课程内容是大三"整年"接触到的课程 然後还是用"生理学、病理学"等单颗为一个单位 a. 我觉得这门课程有丰富的教学内容 ←可能请大家用整来思考 非常同意 同意 不同意 非常不同意 b. 我觉得这门课程的课业负担过重 非常同意 同意 不同意 非常不同意 c. 我觉得这门课有良好的评分机制 ←整合课程可以就整体的 评分方式给意见 (EX: 觉得单元考无法 分辨单科的学习成效) 非常同意 同意 不同意 非常不同意 d. 整体而言，这门课有良好的教学品质 非常同意 同意 不同意 非常不同意 意见栏 ←对课程有建议，或是想批课程、老师的请写在这 --

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