新政府不该民主倒退，请教育部和辅大校方收回成命 新政府不该民主倒退，请教育部和辅大校方收回成命——— 教育部禁止辅大公共讨论，违法滥权，违反校园民主！ 辅大校方免职心理系主任，切割责任，性平法大倒车！ 辅大性侵案风波至今，正值辅大心理系师生透过公共讨论会，厘清该系处理该性侵案所引 发的争议事件始末的过程中，教育部於6/18突然发函，要求「涉案系所相关人员不得再以 任何形式之会议对学生说明与讨论本案」，辅大校方并於6/24发布命令，以违反性平法为 由，解除系主任何东洪之职务。 人民民主阵线认为，目前争议的并非（有隐私疑虑的）性侵案本身，而是由该案衍生出来 的案外案—重点在朱同学5/29发文，控诉辅大心理系处理性侵案过程涉及河蟹吃案，及造 成的二度伤害。性侵案本身即令已经检察官起诉，进入司法程序中，只要不侵犯隐私，也 都可报导讨论（如壹周刊786期），何况是衍生出来的案外案？而教育部竟将性平法的保 护规定，不加节制的泛滥扩大而造成侵犯人民权益，强行将禁止命令扩及辅大师生内部针 对该案所衍生的：学生之间的纠葛，师生之间的争议，当事人对於系方处理的不满…等等 ，全部列入禁止讨论范围，命令不得以任何形式之会议说明讨论。此天皇钜令，不知教育 部法源依据何在？此违法滥权破坏法治之行为，令人瞠目结舌！ 教育部此举，已高度违反校园民主、系所自治、师生学习之空间。行政权力无限扩大，伤 及人民权益，应立即撤回。何况此衍生之争议案目前真相未明，是非未定，更需要有公共 讨论空间以受各界公评，教育部该命令及校方配合的解职令等作为，实大开性平法之倒车 ，民阵在此严正谴责教育部滥权及辅大校方懦弱之作为！ 【教育部禁止辅大心理系公共讨论对性侵案处理过程之争议，违反校园民主】 首先，总统府人权谘询委员叶大华在个人脸书表示，教育部的封口令，是她透过立委的关 系向教育部施压而来。我们要问，教育部究竟依凭什麽样的法源依据，可以要求心理系所 人员不得再做任何形式的讨论？据了解，教育部是担心当事人隐私外泄，但官方的担心纯 属多余。因为，此案从一开始爆发，就是当事人自己站出来指控系所人员的处理方式涉及 吃案，被指控的系所相关人员当然有必要回应，并公开（不涉及当事人隐私）先前的相关 处理过程，供社会各界检视，包括接受教育部的调查。 我们要问，既然是当事人自己站出来力争，辅大心理系所又何泄密之有？同时，这样的讨 论，焦点不是性侵案件本身，而是心理系方对於此案的处置。到目前为止，讨论会上/会 後，并未有泄密之虞情事发生，即令有泄密的部分，也只能依法要求行为人负起逾越法律 之责任，怎能全面禁止？教育部一纸命令，并未叙明迄今心理系师生讨论何处确实违法， 即予以全面禁止，强行封口，威权再现，令人难以接受。更重要的是，公共讨论不仅是回 应当事人对「吃案」的种种指控，心理系相关涉案人员也在此讨论过程中，接受检验与社 会公评，而且对於其他校园教师如何处理类似案件的助人工作方法思辨，都有帮助。 因此，我们看不出来教育部凭什麽要求相关人员「禁止讨论」？为何要禁止？难道人民所 有对於是非的论断、真相的探讨、责任的厘清承担，都难道仅能由国家机器出面调查、处 置？真相就是政府说了算？由於此案发展至今，当事人的指控尚有许多有待厘清的争点， 以及当事人所在意的师生关系中的对话，又将置於何地？教育部此举，根本违法滥权，大 开校园民主倒车。既然法无禁止，教育部就该依法行政，不应侵犯社会该有的公共讨论空 间。 【辅大校方将心理系主任免职，大开性平法倒车】 其次，我们要问，辅大校方凭什麽将心理系主任何东洪免职？据了解，是因辅大性平会建 议，心理系主任何东洪处理性侵案，已违反性别平等教育法第21条第3项「学校或主管机 关处理校园性侵害、性骚扰或性霸凌事件，应将该事件交由所设之性别平等教育委员会调 查处理。」校方据此迳行免除何东洪系主任一职。 根据前系主任何东洪在6/7辅大讨论会提出的说明，系方有告知学生向性平会提出申请调 查的权利，系上工作小组则是在司法与性平会之外新增的第三管道，法律并无明文禁止， 且当事人也同意，并陈述当时她认为与工作小组为「合作关系」（请见6/7讨论会逐字稿 ）。当初系方是基於教育目的，希望协助当事人双方理解事情发生脉络、负起每个人的行 动责任、为做错事情道歉。倘若辅大性平会认为，这样的工作小组因为涉及「调查」逾越 了性平会职权，所以违法，那麽当初辅大性平会调查时，为何还参考工作小组提供之报告 ？性平会企图切割责任根本自打嘴巴。 更进一步说，是否以後只要类似案件里，即便当事学生想跟信任的老师讨论、诉说，只要 涉及「案情」，因可能有违法「调查」之虞，都得自动跳过，老师只好请当事学生闭口？ 但教育部所指案情到底范围该如何界定？并未叙明。如此只会让身处第一线的热心师生噤 声缩手，而当事人更加感觉孤立无援吧？！综合目前各种讨论资料，辅大心理系的工作小 组，应当是出於勇於任事而不是吃案，即便功败垂成，至多是接受检验与检讨学习，国家 机器岂可就此「封锁」「堵死」所有建制之外的尝试，更不应该「禁止」非建制发动的各 种讨论（在不涉犯现行法律之下）。此例一开，今後所有校内相关行动，都应需由性平会 批准、核可方可作为，实际上是严重限缩了进步教育空间的可能性。 【国家机器不能违法滥权，请教育部和辅大收回成命】 我们呼吁社运界重视此事，此事目前是非尚难以定论，更需要有公共空间以厘清相关争议 。新政府刚上任满月，教育部即敢对於公共言论空间横加禁止，乃是国家机器违法滥权之 恶行。而在教育部压力下，辅大校方竟也同意将性平事件处理机制定於一尊，亦阻绝了建 制外的教育辅导及学习空间，自失校园民主应有的尊严，对校园中的性平法实践也是一大 倒退！从教育的角度，课纲争议未远，而目前体制外的教育空间亦是百花齐放，教育部及 辅大不应对性平事件的朝向紧缩处理，越是透明开放，才越能让社会共同学习。 我们要求： 一、教育部长潘文忠立即向社会道歉，收回「禁止涉案人员公开讨论」的成命。 二、辅大校方展现自主性，拒绝接受教育部此一违法滥权之行政命令。 三、辅大校方收回对心理系主任何东洪的免职命令，立即复职。 教育部若不收回成命，期盼社会各界共同采取行动！ http://www.coolloud.org.tw/node/85776 --

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