现在到底有几年可以重整全台的教育。 １０年？ ２０年？ 不喜念书的学生越来越多。 而这些人却还是可以进入大学的教育体制当中。 我不讳言的说，我也是这些人当中的其中之一。 然而我却没有放弃最基本的求知慾望。 我还是想学，只是学的东西不是国家所赋予给我的。 我们都知道，大学之所以和小学﹑国中﹑高中有所不同，就在於他的选择性。 一个国家要强盛，必然得从教育面下去着手。 因为没有教育，就没有一个国家。 在经过国民的义务和权利（国民教育）之後，大学是精修突进的地方。 可是现在的大学却越来越多。 而大多的学校也不经筛选，导致成现在这副模样。 问题是，教育已经不能回头了。 事情总是看好的一面，不错。 就好比看人，总是应该要看人好的一面。 但是我们不能因为如此就忽略了其他方面。 大学越多？难道就表示中华民国是一个教育水准很高的国家？ 大学率取率越高？难道就表示大学生的品质越来越高？ 持续的下去，这个国家将很难有所谓的精英人才。 不！是有的。 台湾特定的几个知名大学还是能为台湾创造新的奇蹟。 不过就像是玩星海争霸一样。 你不能因为你已经盖了一座兵营就不再盖下去。 只靠那一座兵营打战啊！ 不能进入大学的学生就不应该勉强的收进来。 如果勉强的收学生，最後衍生出来的问题就是，他们无法达到大学的水准。 而当遇到这种情况後，大学方面又应该如何去处理呢？ 也许所能想到的第一个补救方案就是辅导课程。 怎麽辅导？ 前面的文章中我已经提到过了。 很多课业上较差的学生已经进入到了大学的体制当中。 而他们追不上现有身为大学生的水准。 如果要辅导。 那是要辅导现在他们大学当中的课程？ 亦或是以往经年累月下来的空洞呢？ 可没有那些空洞，又怎会造成现阶段课程上的衔接不良？ 身为一名大学生，我感到相当的困苦。 只因我不在我应该在的位置上。 每每想到家中的老母，因为儿子有大学念就觉得辛苦是值得的了。 在这里我却要严肃说，我不应该读大学。 我不是精英，我却占据了大学上的一个位置。 我相信一定有肯念书，家中状况却不允许他念书的家庭。 如果我看了我自己写的文章，现在的我一定会问，你为什麽不乾脆休学不念算了？ 这就是矛盾的所在。 不管其他人是为何种理有，待在学校。 这都是矛盾。 整个中华民国都陷入了这种矛盾当中。 就好比流行一样。 也许读个大学也是一种流行吧。 他是必需品。 这年头没有读过，就是不行。 而我们在慢慢的习惯。 习惯到有人会说出大学教育也可以是国民教育的其中一环。 洞，是越补越大。 我曾经听过国外大学收学生的看法。 虽然不确定是否属实。 但我觉得不失为一个很重要的观念。 当现今的社会当中，律师越来越多的时候。 专门教育法律出来当律师的大学再收学生的时候，他们会思考现今社会。 现今的社会是不是真的需要〝那麽多〞的律师？ 甚至是这个国家需不需要？ 我们爱国。 我们说爱国。 我们讨论爱国。 只是说说而已。 就像是我现在也是说说而已。 每每看到英文老师的脸庞就好像是在说：【又是一个不用功的小孩。】 换到了国文老师，老师的脸庞又彷佛在说：【一个爱念书的小孩。】 哈哈。 真是可笑。 矛盾。 学习的矛盾。 这篇文章虽然是在论大学的教育。 但其实我是想要说佛光大学一年级要上的英文辅导课程的矛盾之处。 学校到底清不清楚他们在什麽样子的教育漩涡当中。 如我上文所述。 在此我又要反问一次自己。 如果我的国文行，那怎麽不去试着去学英文呢？ 总有些不喜欢的东西吧？ 怕蟑螂和学英文。 这两样要是对比，一定在世人的眼光当中觉得不相关。 或许是因为对这个国家的人来说，英文很重要。 他是我们与国际接轨的重要语言。 诚如传播系陈才老师所说的：当你会两种语言，你就可以同时吸收两种资讯。 我不知道。 我只想学我想学的。 这个赌注很大。 因为它可能就是衡量你一生重要的权柄。 少一项大家都会的，你要如何生存？ 等吧。 我不知道，我也在等。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 120.101.67.239 ※ 编辑: a3489658 来自: 120.101.67.239 (10/19 01:57) ※ 编辑: a3489658 来自: 120.101.67.239 (10/19 02:05)