※ 引述《MetaMisty (亦然子)》之铭言： : ※ 引述《yetta1020 (yetta)》之铭言： : : 话说佛光大学是我见过通识课程最多的学校 : : 有没有搞错阿!!! : : 其他学校通识课程也没有达到36学分吧! : : 都占去本系学分课程快1/4了! : : 那些什麽人文修养课程,根本就不需要那麽多 : 量是一回事 质又是一回事了 : 而且您似乎忘了这间学校原本就是人文社会学院起家的 : 学校的基本风格自然如此…… : : 自己的本系课程都不专精还修那些,有用吗? : 在下斗胆请教 : 您个人对专精的定义？如何达到您所谓的「专精」？ : 专精了又如何？专精和专业是同一件事吗？ : 你的专业只有系上课程能提供给你吗？ : 什麽是有用？什麽是无用？ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 难道说专业科目就是无用, 通识就是有用 !? Sorry, 或许我错了, 或许原po没这意思 反过来说, 有用无用是很主观的界定, 原po(yetta)对修通识的结果有用没用有所疑问 但既然如此, 更不应该去要求通识学分高达36这种全台独一无二的学术壮举 ! PS. 台湾第一学府的通识课程:18, 好吧, 我们比不上呆大, 那麽, 比东吴可以吧, 请自己去查一下东吴的通识学分要求多少 !? 不要跟我说我们学校有自己的特色, 没必 要比来比去, 通识这档事儿本来就是大学教育的一以贯之可以普世化的通则, 故. 因为, 有人或许觉得修通识对自己有用, 那麽, 通识课会是一个开启你学习多元的一个"点" 但是, 如果真的有人对通识所有学门的课都兴趣缺缺 你还硬要他去修满"一堆"那些"营养"或是"自以为可以启发学生多元学习的通识课程" 那麽, 这样是不是太矫枉过正了一点 !? ps. 我赞成通识课程的教育目的, 但对於学校提出的这个通识课程数量实在有待研议 有兴趣可以去看看他校的通识学分占毕业学分多少就知道本校的通识学分是多麽地惊人了 别忘了, 点就是点, 它不会是线, 也不会是面 要不要继续发展其兴趣, 是应该靠每个学生的个体性去决定的 ... 今天, 文院学生因为通识课程发现自己对社科或理工有兴趣, ok, fine, 那课余去深修他们的系(院)上更专精的课程, 而绝对不是只修通识课程 所以,逻辑上来讲, 真的要达到通识教育目的的方法不是通识学分占多数学分 而是除了通识学分外, 开放外系选修或承认其他多修的通识学分为选修 : 现在你面对的世界是，你很专业，但是很抱歉，现在没有你的位置 : 最好的方法是自己做椅子 : 但是你只有原料却没有工具，那你可能得先练个手刀或真空斩才行 : 而且这个世界也不是专业就会赢，就能出人头地 : 看看那些念会计的吧。他们专业吗？ : 很专业，而且公司的财务运作就靠他们 : 一间公司里真正同时熟悉商业行为与行政法规的人， : 很可能就只有老板和会计，而且老板还不一定比会计清楚。 : 可是他们在一般公司行号里的地位如何？ : 您不妨自己去看看…… ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 所以说照您的逻辑看来, 当老板的多是修很多通识学分的菁英 ? 专精在自己学科的人的地位未来在社会应该就是小姆指数上来这样 ? 那真是太好笑了, 请您先去做个统计告我们, 老郭或是老曹是不是当年通识修到爆表 所以他们的老板位置才能当很大 ? 也顺便告诉我, 每位医生都知道史怀哲从哪里来的後才知道怎麽帮病人开刀 ! BTW, 今天如果你会说这样的话, 很抱歉, 您的通识课程真的需要重修 = =" : : 也因为这样还必须删减ㄧ些系上的课或是把课调开= = : 删减课程这部分 各系的行政运作模式不同…… : 调开我个人认为无可厚非 总是会有那麽一两门课开在烂时间上 : : 各位大大~~~你们觉的学校这样通识课程有必要修那麽多吗? : 老话一句 多几个营养学分没啥不好 : 也不致於离开自己的专业後就什麽都没有 : 你可以去图书馆看《文史通义导读》这本书的总序 : 看完後再来思考这问题也不迟 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ps. 我个人强烈建议您, 看完文史通义导读後, 最好再看过文史通义 然後连历史系的中国通史和世界通史一并读熟, 要不然, 以您举的这个例子, 肯定会砸了"撼卫本校通识教育"的牌 很明显的, 您可能只有在通识课程中学了文史通义中的"导读"部份而已 我该说您, 专业呢 ? 专精呢 ? 还是 ... 知了皮毛不知其骨 ? 还是说通识课程专门为文史通义再开36学分, 这样才会让学生不要误及其义呢 ? : 虽然我强烈怀疑这篇只是期末考念不下书上来嘴炮的……= =" 或许原po者是考试念不下书来嘴炮的, 但是, 我只是个不用考试的路人 有的是嘴炮, 但是也无妨, 反正不会是因为期末考念不下书才上来的就是了 还有, 营养学分很好阿, 我也不反对 但是偏偏有些人就是不想浪费时间吃营养的食物嘛, 何必强求呢 !? 如果今天有人连3学分的世界通史都读不完了, 何必强求人家要读完6学分的经济学原理呢呢? (只是打个比方, 勿战, 谢谢) -- 因为喝酒所以寂寞;因为寂寞所以喝酒. 到底喝的是酒还是一口口的寂寞?! -- ※ 编辑: philosophy13 来自: 114.136.203.33 (01/18 23:22)