不知道为何我读逢甲4年 轻生的人每年都有 大家难免斥责..认为怎麽这麽傻 也有人说不值得同情 我刚好看到龙应台的一篇文章 想说贴出来跟大家分享 我想大家都需要多多关心身边的人 〈中国时报 2007.11.09 三少四壮集 / 龙应台〉 谁教过我们，在跌倒时，怎样的勇敢才真正有用？怎样的智慧才能度过？跌倒， 怎样可以变成行远的力量？ 不久前，震动了整个香港的一则新闻是，一个不堪坎坷的母亲，把十岁多一点的两 个孩子手脚捆绑，从高楼抛落，然後自己跳下。 今天台湾的新闻，一个国三的学生在学校的厕所里，用一个塑胶袋套在自己头上， 自杀了。 读到这样的新闻，我总不忍去读细节。掩上报纸，走出门，灰蒙蒙的天，下着细雨 。已经连下了三天雨，早上醒来时，望向窗外，浓浓的雾紧紧锁住了整个城市。这个十 五岁的孩子，人生最後的三天，所看见的是一个灰蒙蒙、湿淋淋、寒气沁人的世界。这黯 淡的三天之中，有没有人拥抱过他？有没有人抚摸过他的头发， 对他说「孩子，你真可 爱」？有没有人跟他同走一段回家的路？有没有人发简讯给他，约他周末去踢球？有没有 人对他微笑过，重重地拍他肩膀说，「没关系啊，这 算什麽」？有没有人在MSN上跟他聊 过天、开过玩笑？有没有人给他发过一则简讯，说，「嘿，你今天怎麽了？」 　 在那三天中，有没有哪一个人的名字被他写在笔记本里，他曾经一度动念想去和对 方痛哭一场？有没有某一个电话号码被他输入手机，他曾经一度犹疑要不要拨那个电话去 说一说自己的害怕？ 　 那天早上十五岁的他决绝地出门之前，桌上有没有早点？厨房里有没有声音？从家 门到校门的一路上，有没有一句轻柔的话、一个温暖的眼神，使他留恋，使他动摇？ 　 我想说的是，Ｋ，在我们整个成长的过程里，谁，教过我们怎麽去面对痛苦、挫折 、失败？它不在我们的家庭教育里，它不在小学、中学、大学的教科书或课 程里，它更 不在我们的大众传播里。家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越，从砍 樱桃的华盛顿、悬梁刺骨的张秦到平地起楼的比尔盖次，都是成功的典范。即使是谈到 失败，目的只是要你绝地反攻，再度追求出人头地，譬如越王句践的卧薪尝胆，洗雪耻辱 ，譬如哪个战败的国王看见蜘蛛如何结网，不屈不挠。 　 我们拚命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎麽跌得 有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎麽清洗伤口、怎麽包紮；你痛得无法 忍受时，用 什麽样的表情去面对别人；你一头栽下时，怎麽治疗内心淌血的伤口，怎麽获得心灵深层 的平静，心像玻璃一样碎了一地时，怎麽收拾？ 　 谁教过我们，在跌倒时，怎样的勇敢才真正有用？怎样的智慧才能度过？跌倒，怎 样可以变成行远的力量？失败，为什麽往往是人生的修行？何以跌倒过的人，更深刻、更 真诚？ 　 我们没有学过。 　 如果这个社会曾经给那十五岁的孩子上过这样的课程，他留恋我们，以及我们头上 的蓝天，的机会是不是多一点？ 　 现在Ｋ也绊倒了。你的修行开始。在你与世隔绝的修行室外，有很多人希望捎给你 一句轻柔的话、一个温暖的眼神、一个结实的拥抱，可是修行的路总是孤独的，因为智慧 必然来自孤独。 -- 去帮助三个人...然後每人再去帮助三个人..最後每个人都会受到帮助 --

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