因为选课与期末考的时候受到板上多位大大的帮忙 所以我来还愿一下... :D 最後成绩出来了,是全班最高分过的,所以想来分享一点学习经验 【课程资讯】 类别：资电学院共同必修　 课程：逻辑设计　（逻设） 老师：周俊文老师 简介：这是资讯系的老师，人称周菩萨，固定开的好像是工程数学（一）（二）， 　　　还有逻辑设计。老师上课非常不喜欢同学私下说话讨论，如果犯了这个天条 　　　，老师可能会让全班难过一点，他不一定会每堂点名，点名时机为老师觉得 　　　当天上课人数少的时候，学期成绩全班平均分数为６７.７４，最後应该有 　　　调整及格边缘的分数，在教学方面我相当推崇的老师，评分方法多元， 　　　只要有心学，要过不难！！ 课本：Fundamental Logic Design－周俊文 　　　使用的课本是老师的自编课本，他说因为校稿没校好，所以销路不太好， 　　　老师不会强迫大家买书，没买书也不会怎麽样，老师会在BB提供中文翻译的投影片 内容跟课本一致，建议大家可以几个室友合买一本，多少还是有用， 　　　这本课本最大的用处在於後面的练习题，老师一开始会请大家写好交来， 　　　後来几章就让你自由交，有交的的可以获得额外登记！ 【配分】 期中考：30% 期末考：40% 小 考：N/A 报 告：N/A 平时点名：30% 【上课方式】 　老师上课习惯使用投影片教学，投影片会提早放置在ＢＢ上面， 　我是把投影片以一张六页的方式印出来，因为每一张投影片内容蛮少的， 　旁边空白可以将老师说的话注解下来，全部五章大约要花两百多块， 　投影片大部分为中文，大家不必紧张语言问题，如前面所述， 　老师上课不喜欢同学说话讨论，有问题就直接提出， 　千万不要私下交谈，另外不要带早餐在课堂上吃，老师曾经念过， 　课堂中，只要不讲话，你要做啥都可以，例如上课时我坐第二个， 　我左边睡了两节课，右边魔术方块，後面在写作业，老师表面上是不会说， 　但是我觉得他看在眼里，希望大家也尊重老师吧！ 　 　另外，老师会慢慢教，说话的节奏慢了一点，有时候是有可能会让人睡觉的， 　大家上课前可以把精神养好再去。　　 　老师有说过，你如果考试有把握，点名不来也可以，老师绝对不会因为你没来把你当掉 　，最後我看成绩的结果，老师的确没有把低缺席高得分的同学当掉， 　我觉得老师是个照着规则来的人。 【考试&报告】 期中考：考试时间有60分钟，老师今年有把去年以及前年的考古题放在ＢＢ上， 　　　　听说以前是没有，这也省去我找不到考古题的窘境（外系），感谢老师！ 　　　　考试题型百分之八十与考古题相同，只有数据略微更改， 　　　　主要是考有没有读通，并不是要考到大家，假如你是考试前看到这篇， 　　　　我劝你至少Ｋ－ＭＡＰ至少要会画，因为它是相当制式且容易拿分的题目， 　　　　这个拿到至少有四十分。 　　　　　　　　　　 　　　　老师会在期中考後将详解放置在ＢＢ　 　　　　 　　　　期中考前没有小考，但是老师会请大家交一份习题作业， 　　　　老师知道如果给大家自己写，一定会有抄袭情形，所以老师会提供详解， 　　　　让你抄一次交回，建议大家抄完之後仔细看看，这是逻设是否学好的重点， 　　　　我觉得这是个好方法:P 　　　＊期中考後，老师提出了学期初说明的补救方案，今年的补救方案为， 　　　　把ＢＢ的其中详解抄一次给老师当面看，老师会抽一题问他的原理， 　　　　答对老师就会接受这份补救作业，当期末有危机，老师会相救， 　　　　考高分的也可以交，老师说当存款，不过我有交应该是没有调到分。 　　　　 　　　＊期末考前，老师提出了期末考替代方案，因为老师觉得不是每个 　　　　人都能适应考试制度，所以他提出一个电路设计题目，这个题目课本有 　　　　一样的，只是一个是正触发，一个是负触发，将作业当面交予老师， 　　　　老师一样询问问题，答对後老师接受，并给予一个成绩，这个成绩的八折， 　　　　可以当作期末考成绩，主要就是看你有没有心要拿这个分数。 期末考：考试时间是90分钟，老师仍然把考古题放置在ＢＢ， 　　　　题目会涵盖期中考的范围，像这次就有３０％的Ｋ－ＭＡＰ 　　　　这次期末大概百分之百从考古题出的，所以考古题看看念通， 　　　　考试还是相当的惬意，我觉得只硬背考古题是没用的，重点是要把考古题念通 　　　　考古题只是提供你念书的重点。 　　　　　 【心得】　　　　 　 因为我是外系生在因缘际会下，再最後一刻选到这门课， 一开始很旁徨不知道该怎麽办，　来版上询问同学， 得到许多同学热心的回答，相当谢谢你们：Ｄ 上课的过程与学弟妹相处的感觉也不错， 不管最後分数如何，至少我知道我学到许多东西， 老师循序渐进的教法也很适合我这种反应较慢，资质驽钝的人 老师提供许多的拿分方法，就是看你有没有想拿这个分数的执着而已， 其实拿分不难，不过要是你不照老师规则来，一切都是空谈，老师相当有原则的。 另外我可以提供一些上这门课的资料，皆为电子档 例如投影片，考古题，作业解答之类的资料 如果有人想修，或是学弟妹想先看的，跟我说一声，这些电子档可以给你 老师好像快退休了，有点舍不得。 再次在这里感谢在这科帮助过我的同学: ============= fff2225555 zxtony007 blackhippo XX9 anxor 谢谢你们在推文提供我资讯 nicolequeen sklogn jerryzz ============= GDs 谢谢你给我考古题,虽然是工数的XD ============= a761007 谢谢你和我讨论功课 ============= 写了很多，但是其实写的有点杂~ 最後还是再次感谢这学期帮助我的每个人，让我第一次修就能过， 希望我写的东西真的有提供到一些资讯， 能让未来修课的学弟妹们更能顺利的学习更多东西， 谢谢大家能把这篇看完，谢谢！　 补充一下 我修的这门课 当了20人左右 修课人数78 大约砍掉25.641% --

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