乍看之下 这班很吵 上课很凉 上课很松 大概会觉得是很混的班级 这堂上的是危机分 同学很活泼 整个班级从第一排到最後一排都在讲话 课堂上大声的提问 不停问为什麽 充满欢笑 互动良好 提笔写着题目 有问题就讨论 每个人都发表着意见 老师说：只有这班特例,互动良好,风气很好 的确 很少看过这样子愉悦的学习风气 很活泼 上着上着 会有种"我不想输"的感觉 会想更认真着上着课 也觉得上课的气氛很有趣 通常同学们都很怕羞 生怕自己问了愚蠢的问题 或者成为瞩目的焦点 但 这又何妨 这不就是学习吗？ 参与其中 许多人常说"要作自己 不管他人怎样看 不在意他人的眼光" 不过却又有双重标准 在学习上 其实不就只是这样子吗 大家常说 风气 影响 心态上比较被动 可是 影响着风气的 不就是每个人自己吗 大家都忘了自己能带给周遭多大的影响力 期待着自己被好的风气影响 却忽略了事实上是交叉影响 正向循环 如果你改变了 坚定的努力着 周遭的朋友也会想让自己更好 持续下去 扩大到整个班级 最後会是整个学校 就算是名校 之所以不同的地方最重要的也就是这里不是吗 学长影响学弟 同学影响同学 甚至有很多校系上所谓的"传统" 也代表着风气 每个系上 总会有那麽几届是学长弟口中所谓"比较强"的那届 若这样的风气可以延续下去 那麽就不会只是特例 而成长 不就是这样子开始的吗 摆烂 事实上很简单 你可以什麽都不做 然後打着嘴炮 没什麽值得大书特书的 怕的只是影响别人 负面效应 隐恶扬善 从自己做起 从用心开始 再来才会有所谓的转变 这可以当作是道德感来看 有点类似 最在意的还是影响性 其实我只是想鼓励学弟罢了 好好加油 希望自己也可以影响更多人 --

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